1月6日，合肥經(jīng)開區(qū)2021年小學科學期末復習教學研討活動在合肥市臨湖小學舉行，經(jīng)開區(qū)小學科學教研員鮑偉老師、經(jīng)開區(qū)小學科學名師工作室領(lǐng)銜人李長育老師、經(jīng)開區(qū)小學科學教師約50多人參與了本次活動。

為了實現(xiàn)有效引領(lǐng)，本次活動特別邀請了合肥市教科院戴厚文老師，就《如何有效開展期末復習》進行了專題講座，戴厚文老師以“《中國義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測結(jié)果報告》為樣本，進行了詳細地分析和講解，讓與會老師對科學教學有了更深入地了解。比如，四年級學生科學探究能力和科學思維能力達到中等及以上水平的比例分別為75.7%、74.9%，低于科學能力約5%。從這些數(shù)據(jù)中可見綜合應用能力相對薄弱，部分教師探究教學能力有待提高，需要以探究學習，討論式教學為導向，加強教師隊伍建設(shè)。此外，戴厚文老師還特別強調(diào)，小學科學評價應遵循四個原則：一致性、情境性、復合性和生成性。

活動最后，大家圍繞“期末復習”這一主題展開了熱烈討論，在肯定許多可取之處的同時，對期末復習也進行了深層思考。最后，區(qū)教研員鮑偉老師對活動進行了總結(jié)，希望與會老師們從問題中積極反思，從收獲中積極消化，提升小學科學的教學質(zhì)量。 石清 張先姣