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    合肥市六安路小學(xué)榮城花園分校:英語(yǔ)組群策群力,停課不?!把小?/h1>

    3月31日下午3點(diǎn),合肥市六安路小學(xué)榮城花園分校英語(yǔ)組全體教師在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上召開了教研會(huì)議,會(huì)議由英語(yǔ)組備課組長(zhǎng)陶然主持,教導(dǎo)處主任張彬彬參加。本次會(huì)議針對(duì)目前線上教學(xué)的工作進(jìn)行反思與總結(jié),并對(duì)存在的教學(xué)問題進(jìn)行探討,尋找解決方案。

    會(huì)議首先由各年級(jí)教師匯報(bào)本年級(jí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。如一、二年級(jí)英語(yǔ)以安排學(xué)生復(fù)習(xí)上學(xué)期的內(nèi)容為主;三年級(jí)為如何詢問并介紹國(guó)別、介紹和談?wù)摷彝コ蓡T;四年級(jí)學(xué)習(xí)了詢問學(xué)校里功能教室的位置、詢問時(shí)間以及該干什么事情的表達(dá)方式;五年級(jí)詢問作息時(shí)間及日常安排,喜歡某個(gè)季節(jié)并能闡述原因;六年級(jí)則是學(xué)習(xí)形容詞比較級(jí)和一般過去時(shí)。

    經(jīng)過討論和交流,老師們認(rèn)為現(xiàn)在孩子們普遍存在的問題是發(fā)音不夠準(zhǔn)確,低段學(xué)生在書寫姓名和國(guó)家的時(shí)候大小寫易出錯(cuò)、字母的手寫體也易錯(cuò),高段年級(jí)學(xué)生存在對(duì)比較級(jí)用法掌握不牢固,未能較好地理解一般過去時(shí)、時(shí)態(tài)混用等情況。圍繞這些問題,老師們?nèi)翰呷毫?,分享各自寶貴的經(jīng)驗(yàn)。比如錄制微課,對(duì)重難點(diǎn)及學(xué)生的易錯(cuò)點(diǎn)進(jìn)行具體講解,及時(shí)分享優(yōu)秀作業(yè),對(duì)后進(jìn)生及時(shí)提供必要的幫助。

    最后,張彬彬主任肯定了英語(yǔ)組每位老師的辛勤付出,同時(shí)表示希望老師們認(rèn)真梳理好知識(shí)點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn),進(jìn)行良好的家?;?dòng),謹(jǐn)防部分孩子因缺乏監(jiān)督而出現(xiàn)知識(shí)點(diǎn)掌握不牢固的情況。

    “研由所獲,研有所得”,六小榮城英語(yǔ)組將繼續(xù)以學(xué)生為中心,老師之間分享好的經(jīng)驗(yàn),扎實(shí)有效開展線上教研活動(dòng)。

    (劉玲  張彬彬)

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