大皖新聞訊 近日，2021年度"中國大學(xué)生自強(qiáng)之星"獎學(xué)金獲得名單揭曉，"中國大學(xué)生自強(qiáng)之星標(biāo)兵"獎學(xué)金獲得者10名。合肥工業(yè)大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院飛行器制造工程2019級（2）班的張啟民是安徽省唯一獲得"中國大學(xué)生自強(qiáng)之星標(biāo)兵"獎學(xué)金的大學(xué)生。
據(jù)介紹，張啟民獲得省部級以上科技競賽獎項29項，并以第一作者或通訊作者身份發(fā)表核心期刊論文3篇，申請專利軟著10余項。目前，他已被保研到復(fù)旦大學(xué)。11月1日，大皖新聞記者與張啟民深入對話，走進(jìn)他的拼博奮斗時光。
制作無人機(jī)助力巢湖藍(lán)藻治理
學(xué)的是飛行器制造工程專業(yè)，進(jìn)入大學(xué)以后，張啟民加入了學(xué)校航模隊和無人機(jī)創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室。通過小組合作制做出串聯(lián)翼垂直起降無人機(jī)，并代表學(xué)校參加中國國際飛行器設(shè)計挑戰(zhàn)賽，斬獲了人生中的第一個國家級獎項。
張啟民與團(tuán)隊成員一起制作飛行器模型。
無人機(jī)獲獎了，張啟民并未止步于此，決定帶領(lǐng)團(tuán)隊不斷改進(jìn)無人機(jī)的結(jié)構(gòu)設(shè)計方案。"后來覺得單純在技術(shù)上精進(jìn)意義不大，還得解決實(shí)際生活中的需求。"張啟民告訴記者。他們后來就思考將改進(jìn)二代的固定翼垂直起降無人機(jī)應(yīng)用在巢湖，但由于太重沒辦法達(dá)到水上飛機(jī)的效果，所以想辦法優(yōu)化得到第三代傾轉(zhuǎn)旋翼式垂直起降無人機(jī)。
無人機(jī)參與巢湖藍(lán)藻治理。
作為合肥本地人，巢湖水域藍(lán)藻問題始終牽動著張啟民的心。他與學(xué)校的劉廣教授就矢量推進(jìn)無人機(jī)在環(huán)境治理領(lǐng)域的應(yīng)用展開了學(xué)科交叉研究。"巢湖藍(lán)藻最開始爆發(fā)的時候是在岸邊，但是衛(wèi)星監(jiān)測由于太高看不到，我們就想著利用無人機(jī)提前對往年爆發(fā)的重點(diǎn)區(qū)域做巡航監(jiān)測，使用生物滅藻的手段治理藍(lán)藻，扼殺后面的爆發(fā)風(fēng)險。"張啟民向記者介紹。
張啟民團(tuán)隊自研的矢量推進(jìn)無人機(jī)已經(jīng)在廬江縣連河村水域得到試用，所搭載的機(jī)載藍(lán)藻視覺定位算法也得到了多位業(yè)內(nèi)專家的認(rèn)可。"去年，我們在巢湖試飛二代機(jī)，因?yàn)槲惨頉]有裝好，無人機(jī)解體掉入巢湖，后來為了規(guī)避飛機(jī)掉入大型湖泊難以找回來，所以我們在其他出現(xiàn)藍(lán)藻問題的小型湖泊、河流上多試飛，針對試飛出現(xiàn)的問題加以改進(jìn)。"
目前，張啟民帶領(lǐng)團(tuán)隊正在繼續(xù)做《藍(lán)藻爆發(fā)初期無人機(jī)監(jiān)測預(yù)警與打擊一體化裝備及系統(tǒng)》項目。"因藍(lán)藻主要漂浮在水面，早期藍(lán)藻片狀、點(diǎn)狀分布無法集群會跟隨水華積聚在岸邊，此時無人機(jī)投藥治理效果不佳。"所以，張啟民團(tuán)隊正在研究以清理船為主要載體，無人機(jī)提供藍(lán)藻目標(biāo)點(diǎn)坐標(biāo)并規(guī)劃清理船航行路徑。
學(xué)會平衡好專業(yè)學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動
大學(xué)期間，張啟民將2021年度"中國大學(xué)生自強(qiáng)之星標(biāo)兵""安徽省大學(xué)生年度人物""安徽省大學(xué)生自強(qiáng)之星標(biāo)兵"等榮譽(yù)稱號收入囊中，還獲得第七屆"互聯(lián)網(wǎng)+"創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽國家級銅獎等省部級以上科技競賽獎項29項，并以第一作者或通訊作者身份發(fā)表核心期刊論文3篇，申請專利軟著10余項。
張啟民的獲獎證書。
在專業(yè)學(xué)習(xí)和科研實(shí)踐方面都小有成就的張啟民在老師和同學(xué)們的眼里，是一位不折不扣的學(xué)霸。但事實(shí)上，張啟民大學(xué)的學(xué)習(xí)生活并不如想象中那么順利，也會有受打擊和困惑時刻。
"初入大學(xué)，我和大多數(shù)新生一樣，沉浸在豐富多彩的校園活動中。周一至周五忙著演講、辯論，社團(tuán)值班和工作，周末還有校外志愿、家教。"張啟民告訴記者，多姿多彩的課外活動耗費(fèi)了他的大部分精力，所以大一學(xué)期工程圖學(xué)的期中考試只考了70分，專業(yè)倒數(shù)第四。
"大一的時候，同學(xué)們在上自習(xí)，我可能需要去做一些實(shí)踐活動，沒有把學(xué)習(xí)和實(shí)踐時間分配好。"張啟民坦言，自己剛進(jìn)入大學(xué)時，脫離了中學(xué)高壓管理模式，如何平衡好課外活動與學(xué)習(xí)成為了入學(xué)后面對的第一個難題。
70分的考試分?jǐn)?shù)讓一向要強(qiáng)的張啟民立刻清醒過來，意識到學(xué)習(xí)不能落下。"我想清楚了自己想要的是什么，當(dāng)時社團(tuán)活動等占據(jù)了我很多時間，但其實(shí)對我的學(xué)習(xí)科研沒有很大幫助。"所以，張啟民決定白天沒課的時候集中安排課外活動，晚上專心學(xué)習(xí)研究，周末處理各種繁雜事務(wù)。經(jīng)過調(diào)整，張啟民終于在大一學(xué)年結(jié)束時將成績趕了上來。
苦難是他加深對世界認(rèn)知的養(yǎng)料
在和張啟民對話過程中，記者總是能聽到他爽朗的笑聲，被他樂觀向上的態(tài)度深深感染。
但事實(shí)上，命運(yùn)也曾給過他沉痛一擊。2021年8月16日，張啟民原本計劃和隊友攜帶無人機(jī)去巢湖西側(cè)藍(lán)藻集中爆發(fā)的水域，收集用作識別算法訓(xùn)練集的圖像數(shù)據(jù)，但是突發(fā)的胸悶、刺痛讓他緊急住進(jìn)了醫(yī)院。
張啟民參與志愿服務(wù)活動。
由于先天肺部發(fā)育不良、肺葉未完全打開，加上長期的熬夜做科研項目，身體出現(xiàn)問題，為了避免大出血，張啟民不得不接受了肺大皰切除手術(shù)。這時，他的隊友、老師才知道這已經(jīng)是他自2019年以來第二次接受手術(shù)治療。
躺在病床上的張啟民依舊心系攜帶無人機(jī)區(qū)巢湖收集圖像數(shù)據(jù)的事，便打電話讓隊友按時過去收集數(shù)據(jù)。"手術(shù)歸手術(shù)，數(shù)據(jù)不能往后推。"張啟民告訴記者，隊友收集數(shù)據(jù)回學(xué)校后，他還在病床上組織開了一次在線會議討論接下來馬上要匯報的項目事宜。
記者了解到，幾年前，張啟民的母親也曾生了一場大病，家庭經(jīng)濟(jì)情況并不是很好，他在大學(xué)期間通過勤工儉學(xué)來補(bǔ)貼家用。"雖然媽媽和我都生了大病，但我認(rèn)為上天還是眷顧我的，我們這個小家過得清苦但很幸福。我所經(jīng)受的苦難，都是加深我對世界認(rèn)知的養(yǎng)料。"張啟民說。
保研到復(fù)旦，學(xué)習(xí)生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)
張啟民告訴記者，他在小學(xué)就曾受到過工大學(xué)生志愿者的幫助，一直沒有忘記這份善意。"所以，大一就加入了學(xué)院的紫笛志愿服務(wù)社，每周一次參與社區(qū)實(shí)踐幫扶。"張啟民介紹，大二學(xué)年，他擔(dān)任社長，通過四點(diǎn)半課堂、守護(hù)雛鷹計劃等服務(wù)把愛心傳遞到濱湖和園等9個社區(qū)、10余個志愿服務(wù)基地。
張啟民參與朋輩輔導(dǎo)活動。
在校期間，張啟民盡力為學(xué)弟學(xué)妹們答疑解惑。三年來，組織創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)主題報告10余次。2021年，作為朋輩導(dǎo)師指導(dǎo)低年級同學(xué)申報大創(chuàng)項目5項，作為"學(xué)長導(dǎo)師"指導(dǎo)學(xué)弟在全國大學(xué)生交通運(yùn)輸科技大賽斬獲國家級一等獎。2022年，以"企業(yè)指導(dǎo)老師"的名義參與指導(dǎo)兩項"互聯(lián)網(wǎng)+"大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽項目，分別斬獲省級金獎、銀獎。
這次張啟民獲得了2021年度"中國大學(xué)生自強(qiáng)之星"獎學(xué)金，他想著要把這份善意傳遞下去。"能獲得這份榮譽(yù)，首先要感謝主辦方對我的認(rèn)可，另外，這筆獎金對我來說也是幫助，但是我認(rèn)為要把善意傳遞下去，想把獎金捐給比我更加需要幫助的自強(qiáng)不息的同學(xué)，傳遞這份愛心。"張啟民表示。
目前，張啟民已經(jīng)通過推免生選拔復(fù)試考核。明年9月，張啟民將進(jìn)入復(fù)旦大學(xué)航空航天系學(xué)習(xí)生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)，研究方向?yàn)樾难苤步槿肫餍?。為什么會選擇這個專業(yè)讀研？張啟民告訴記者，他在大一很迷茫的時候，認(rèn)識了一位做醫(yī)療機(jī)器人的學(xué)長，于是就和學(xué)長一起做了一些科研訓(xùn)練。
"在這個過程中，發(fā)現(xiàn)這很有意義，自己也感興趣。"張啟民表示，這不算太大的跨專業(yè)，其實(shí)在碩士階段從事心血管植介入器械是能夠發(fā)揮其本科力學(xué)加機(jī)械的優(yōu)勢，并且在本科階段做了醫(yī)療機(jī)器人方面的科研，發(fā)了不少論文，也為研究生階段打下了基礎(chǔ)。
希望在碩士研究生階段做出什么成果？面對記者的提問，張啟民非常堅定地說，"我希望用三年時間，可以設(shè)計做出真正能通過醫(yī)療器械的審批從而真正應(yīng)用到人體的器械，而不是單純只發(fā)論文。"
大皖新聞記者 汪艷 （受訪者供圖）
