新安晚報(bào) 安徽網(wǎng) 大皖新聞訊 11月11日到15日，一場特別的美術(shù)展在合肥市蜀山區(qū)琥珀小學(xué)東區(qū)大禮堂內(nèi)舉辦。學(xué)生們自己動手，讓馬奈的《吹笛少年》、徐悲鴻的《奔馬》、王雪濤的《荷花翠鳥》、敦煌壁畫中的“九色鹿”等都動了起來。畫中的景物被學(xué)生們“復(fù)活”，穿越時(shí)空，以全新的形式呈現(xiàn)在人們眼前。

該?？茖W(xué)老師丁昕介紹說：“今年9月底，在全面落實(shí)國家‘雙減’政策的基礎(chǔ)上，學(xué)?？苿?chuàng)中心發(fā)布了名為‘名畫復(fù)活計(jì)劃’的活動方案，向四、五年級學(xué)生征集作品。”據(jù)介紹，該活動要求學(xué)生以中外名畫為藍(lán)本，嘗試用聲、光、機(jī)械結(jié)構(gòu)、智能編程等方式讓畫面的某一部分或幾個(gè)部分動起來，創(chuàng)作一件裝置作品。各班學(xué)生自組團(tuán)隊(duì)，在家長和老師的指導(dǎo)下，孩子們利用課余時(shí)間，經(jīng)過一個(gè)多月的努力，歷經(jīng)調(diào)查研究、頭腦風(fēng)暴、設(shè)計(jì)制作、測試迭代等階段，完成了各自的創(chuàng)作。

此次參展的17件作品，無論是材質(zhì)選擇、創(chuàng)意設(shè)計(jì)還是智能應(yīng)用都讓人眼前一亮。徐悲鴻的《奔馬》通過曲柄連桿巧妙帶動，真的跑了起來；《吹笛少年》的衣扣利用傳感器識別聲音強(qiáng)弱控制燈光變化，音樂聲響起，彩燈就會閃爍；《星月夜》中的星星和月亮能通過人機(jī)交互實(shí)現(xiàn)語音控制依次亮起。其中最大的一幅作品是長3米6的仿莫高窟壁畫《鹿王本生圖》。

為了充分展示孩子們的作品，在學(xué)校老師的組織下，這場“復(fù)活”名畫的展覽面向全校師生開放。由于場地限制，展館不能同時(shí)容納太多學(xué)生，學(xué)校給學(xué)生們每人發(fā)放一張了“參觀券”，憑券入場參觀，“有的孩子剛進(jìn)門把票交了，上課鈴就響了，他很懊惱，問能不能把票還給他，下個(gè)課間再來；還有的孩子一上學(xué)就在展館門口探頭探腦的，我問他為什么不直接拿門票進(jìn)去，他說要等放學(xué)的時(shí)候再進(jìn)，看的時(shí)間長?！睆亩￡康慕榻B中，可以看出學(xué)生們對于這次展覽的興趣十分濃厚。

“雙減”政策下，學(xué)生們有了更多的時(shí)間來進(jìn)行科創(chuàng)活動。據(jù)丁昕介紹，琥珀小學(xué)進(jìn)行類似科創(chuàng)活動已有四年，但是往年，學(xué)校只有創(chuàng)客社團(tuán)的學(xué)生集體制作一兩件作品，“以前學(xué)生課后都有各自的培訓(xùn)班要參加，很難協(xié)調(diào)時(shí)間，‘雙減’后孩子們的課余時(shí)間多了，今年我們把活動參與范圍擴(kuò)大到了四、五年級全部班級，每個(gè)班級都有作品，一共收集了17件作品，作品多了，我們就進(jìn)行了一個(gè)展覽?！睂W(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，此次創(chuàng)新嘗試科學(xué)與藝術(shù)相互融合的教育模式，希望可以進(jìn)一步激活學(xué)生們內(nèi)心的科創(chuàng)“種子”，綜合培養(yǎng)學(xué)生們的文學(xué)、藝術(shù)、創(chuàng)新等各方面素質(zhì)，真正把“雙減”落到實(shí)處。

陳三虎 新安晚報(bào) 安徽網(wǎng) 大皖新聞見習(xí)記者 于源綺