安徽日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)黨媒云 安徽校校通融媒體訊：為落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見(jiàn)》，堅(jiān)持立德樹(shù)人，著力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人；傳承紅色基因，喜迎建黨百年；堅(jiān)持“五育并舉”，全面實(shí)施素質(zhì)教育；強(qiáng)化課堂主陣地作用，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量；加強(qiáng)校際之間的教育交流，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。5月14日，合肥市屯溪路小學(xué)校長(zhǎng)帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)一行7人來(lái)到蕪湖市育紅小學(xué)，開(kāi)展兩校聯(lián)動(dòng)“紅色課程”主題研討交流活動(dòng)。

本次活動(dòng)的上午是四節(jié)課的研討交流：第一場(chǎng)是屯溪路小學(xué)王鑫于老師執(zhí)教思政課《紅領(lǐng)巾心向黨》和育紅小學(xué)鄒夢(mèng)露老師執(zhí)教語(yǔ)文課《青山處處埋青骨》；第二場(chǎng)是育紅小學(xué)李夢(mèng)園老師執(zhí)教美術(shù)課《學(xué)畫(huà)農(nóng)民畫(huà)》和屯溪路小學(xué)邢素萍老師執(zhí)教校本課《神農(nóng)嘗百草》。

王鑫于老師通過(guò)對(duì)中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)史時(shí)間軸的梳理，以經(jīng)典紅色歌曲演奏、詩(shī)歌朗誦、黨史故事串聯(lián)、合唱隊(duì)歌等方式，讓學(xué)生直觀地感受少先隊(duì)組織成長(zhǎng)的艱辛困難和不屈不撓。課中，王老師本人技法精湛的古箏演奏，直接撥動(dòng)到了學(xué)生們的心靈深處，激發(fā)當(dāng)代隊(duì)員們?yōu)榻M織增光添彩的意識(shí)和動(dòng)力，用滿腔熱血演奏了一首“慷慨激昂的進(jìn)行曲”！

王鑫于老師執(zhí)教思政課《紅領(lǐng)巾心向黨》

鄒夢(mèng)露老師善于選點(diǎn)突破，注重朗讀，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)文字的每一個(gè)視角，把閱讀融入學(xué)生心靈深處，課堂上學(xué)生樂(lè)于表達(dá)，孩子們不僅認(rèn)真書(shū)寫(xiě)毛主席詩(shī)詞，更是精彩呈現(xiàn)了扎實(shí)的課外閱讀功底，用語(yǔ)文的“大視野”演繹“紅色”中華魂，譜寫(xiě)了一曲“百轉(zhuǎn)千回的詠嘆調(diào)”！

鄒夢(mèng)露老師執(zhí)教語(yǔ)文課《青山處處埋青骨》

李夢(mèng)園老師將脫貧攻堅(jiān)和新農(nóng)村建設(shè)引入課程，讓學(xué)生感受到在黨的惠民政策下農(nóng)村發(fā)生了翻天覆地的變化，繼而煥發(fā)出學(xué)生們對(duì)農(nóng)民畫(huà)的表現(xiàn)熱情，幫助學(xué)生理解掌握了農(nóng)民畫(huà)的色彩、造型特點(diǎn)和手法夸張，一幅幅學(xué)生當(dāng)堂創(chuàng)作的農(nóng)民畫(huà)，表現(xiàn)了勞動(dòng)人民對(duì)真善美的追求和熱愛(ài)生活積極向上的態(tài)度，同時(shí)也讓學(xué)生們體會(huì)到民族文化的豐富內(nèi)涵，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)民族藝術(shù)，弘揚(yáng)民族藝術(shù)的情感。

李夢(mèng)園老師執(zhí)教美術(shù)課《學(xué)畫(huà)農(nóng)民畫(huà)》

邢素萍老師從學(xué)校里的一面人類(lèi)文明墻引入課題，開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生講神話故事，把精彩的課堂生成呈現(xiàn)為學(xué)習(xí)成果，真實(shí)展現(xiàn)了 “教師主導(dǎo)”、“學(xué)生主體”教學(xué)理念，讓學(xué)生感受到華夏文明的源遠(yuǎn)和偉大，立志傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化！

邢素萍老師執(zhí)教校本課《神農(nóng)嘗百草》

課后，兩地教育專(zhuān)家分別對(duì)四節(jié)交流課做了精彩的點(diǎn)評(píng)，四節(jié)課從不同的課型、不同的角度融入了愛(ài)國(guó)主義教育和紅色傳統(tǒng)教育，引領(lǐng)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

蕪湖市鏡湖區(qū)中學(xué)語(yǔ)文教研員胡合劍老師點(diǎn)評(píng)

下午的活動(dòng)是校長(zhǎng)論壇，首先合肥市屯溪路小學(xué)卞玉昌向蕪湖市育紅小學(xué)贈(zèng)送了 “參贊天地之化育，屯集乾坤而星動(dòng)”一副對(duì)聯(lián)，既是高度概括了兩校在教育教學(xué)上的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和成果，又是見(jiàn)證了兩校深厚而真摯的友誼。隨后，卞校長(zhǎng)做了《博雅精神兒童世界——學(xué)校文化建設(shè)再探》的主題講座，解讀了屯溪路小學(xué)的精神文化理念，從學(xué)校組織機(jī)構(gòu)的調(diào)整、規(guī)章制度的變化、教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展與成長(zhǎng)、博雅課程的整體建構(gòu)等實(shí)踐層面，分享了學(xué)校行為文化和制度文化的探索。最后，卞校長(zhǎng)著重闡述了學(xué)校環(huán)境的建設(shè)改變，從知其然到知其所以然，講述了物質(zhì)文化建設(shè)的來(lái)龍去脈和畫(huà)龍點(diǎn)睛，明確了物質(zhì)文化的建設(shè)是實(shí)現(xiàn)五育融合的有力渠道。

贈(zèng)字現(xiàn)場(chǎng)，左邊是蕪湖市育紅小學(xué)沈鴻校長(zhǎng)，右邊是合肥市屯溪路小學(xué)卞玉昌校長(zhǎng)

卞玉昌校長(zhǎng)講座

蕪湖市鏡湖區(qū)委常委、宣傳部部長(zhǎng)王建明

此次交流活動(dòng)得到了蕪湖市鏡湖區(qū)宣傳部和蕪湖市教育科學(xué)研究所以及鏡湖區(qū)教育局的大力支持。蕪湖市鏡湖區(qū)委常委、宣傳部長(zhǎng)王建明和蕪湖市鏡湖區(qū)教育局局長(zhǎng)楊紅一同饒有興致地全程參加聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)。王建明部長(zhǎng)對(duì)此次教研活動(dòng)高屋建瓴地點(diǎn)評(píng)道：“紅色課程是讓紅色血液流淌在每一個(gè)孩子心中！”

育紅小學(xué)沈鴻校長(zhǎng)為本次“紅色課程”研討作總結(jié)發(fā)言:“‘紅色課程’落地生根，讓課堂成為‘紅土’，讓每一位教師銘記‘為黨育人、為國(guó)育才’的神圣使命！”活動(dòng)圓滿落下帷幕，兩校不僅相互探討、深入交流、互學(xué)互鑒、取長(zhǎng)補(bǔ)短，更是共同筑基構(gòu)建了多層次、多類(lèi)別、多樣化的教育交流新平臺(tái)。文圖：邢素萍