新安晚報(bào) 安徽網(wǎng) 大皖新聞?dòng)?nbsp; 一個(gè)孩子報(bào)十個(gè)校外培訓(xùn)班，家庭每年為培訓(xùn)班投入上十萬元……連日來，本報(bào)關(guān)注培訓(xùn)機(jī)構(gòu)亂象引發(fā)了公眾的廣泛關(guān)注。一方面當(dāng)下的校外培訓(xùn)市場，不同程度地存在應(yīng)試、超標(biāo)、超前培訓(xùn)等問題；另外一方面，校外培訓(xùn)是很多家庭的“剛需”，家長沒有精力和能力輔導(dǎo)，不報(bào)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)怎么辦？如何讓這種瘋狂的校外培訓(xùn)降溫？培訓(xùn)機(jī)構(gòu)亂象應(yīng)該怎么整治才是治標(biāo)又治本？新安晚報(bào)、安徽網(wǎng)、大皖新聞?dòng)浾哌M(jìn)行了追蹤采訪。

現(xiàn)狀：合肥三年增加近千家教培機(jī)構(gòu) 

事實(shí)上，家長的焦慮感與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的數(shù)量增長暗含著某種隱秘的關(guān)系。合肥的王女士說，自己的孩子才一 歲，每次抱著孩子在小區(qū)門口散步的時(shí)候，總能被眼前的情形震撼到。這幾年，小區(qū)門口的各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)分店、社區(qū)門店如雨后春筍般出現(xiàn)“。每到晚上或者周末，小區(qū)門口接孩子的家長都排成了長隊(duì)，讓我們這種還沒 ‘上車’的家長，產(chǎn)生了一種錯(cuò)覺——怎么大家都在上？” 

雖然一方面都希望孩子身心健康，有個(gè)幸福的童年，但另一方面也唯恐孩子輸在起跑線上“。不管是語數(shù)外還是琴棋編程，別的孩子都學(xué)那么多，我家的孩子不學(xué)一下行嗎？”給孩子報(bào)了四個(gè)培訓(xùn)班的劉女士認(rèn)為，從某種程度上來說，家長的確對(duì)輔導(dǎo)班有需求?！胺凑驮诩议T口，孩子放學(xué)一個(gè)人在家不安全，還不如去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)里上個(gè)輔導(dǎo)作業(yè)的班，或者去鞏固下相應(yīng)的課程?！?nbsp;

當(dāng)下，源源不斷的熱錢也涌入教育培訓(xùn)行業(yè)，這一市場呈現(xiàn)出火熱增長的局面。根據(jù)企查查數(shù)據(jù)顯示，合肥市目前共有關(guān)鍵詞為“教育培訓(xùn)”的在業(yè)存續(xù)企業(yè)3627家，2018~2020年三年間，合肥共注冊(cè)教育培訓(xùn)相關(guān)企業(yè)995家。具體到合肥各區(qū)縣來看，廬陽區(qū)、肥西縣和長豐縣分別注冊(cè)教育培訓(xùn)企業(yè)167家、136家和105家，排名前三。一位教培行業(yè)人士告訴記者，在經(jīng)歷了去年疫情的沖擊后，他們周邊教培門店已經(jīng)回暖，并開始進(jìn)入常態(tài)化的競爭階段，不斷推出各類創(chuàng)新課程、優(yōu)質(zhì)師資來吸引生源。

反思：孩子時(shí)間被過分壓榨不利于成長 

記者在此前的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)快速擴(kuò)張，不論從數(shù)量還是規(guī)模發(fā)展得都非常迅速，他們的培訓(xùn)對(duì)象涵蓋了學(xué)齡前兒童和中小學(xué)生，培訓(xùn)的內(nèi)容也從課后補(bǔ)習(xí)變成超前、超標(biāo)學(xué)習(xí)，讓裹挾其中的家長和學(xué)生都感到疲憊不堪。

如何改變這些亂象和困局，合肥一位資深的教育人士認(rèn)為，整治培訓(xùn)機(jī)構(gòu)亂象還要從源頭出發(fā)。杜絕一些公辦學(xué)校的在職老師進(jìn)入培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，打著名校老師的幌子，利用名校的效應(yīng)，把普通補(bǔ)習(xí)班的費(fèi)用一再提升“。我了解到不少學(xué)生，初中階段的三年補(bǔ)課費(fèi)用少則十幾萬，多則五十多萬?！痹谒磥?，這也是對(duì)孩子的壓榨，讓他們沒有自己的時(shí)間空間“，不少小孩周末都被補(bǔ)課排得滿滿的，很多時(shí)候不是他們真的需要上課，而是去了讓父母感到安心?！?nbsp;

然而，家長們投入巨額金錢，孩子們投入大量時(shí)間的校外培訓(xùn)班，究竟是在幫孩子還是害孩子？有媒體調(diào)查發(fā)現(xiàn)，一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)往往直接采用解題技巧和解題套路，以取得時(shí)間和效率上的優(yōu)勢，而精減掉學(xué)習(xí)流程中最重要的思考、論證、試錯(cuò)等環(huán)節(jié)。分?jǐn)?shù)速成的背后更大可能是對(duì)學(xué)習(xí)能力和思維能力的傷害，犧牲的是孩子持續(xù)成長的動(dòng)力和潛力。 

在該教育人士看來，不排除有的孩子自律性很好，成績也不錯(cuò)，在目標(biāo)引領(lǐng)下主動(dòng)學(xué)習(xí)，甚至不反感家長安排各類課程。但是大部分孩子都是普通的孩子，需要家長在家庭教育的過程中去發(fā)現(xiàn)孩子有沒有這方面的天賦，而不是一味地送進(jìn)培訓(xùn)班，綁架著進(jìn)行學(xué)習(xí)“。每個(gè)家庭的教育理念也有不同，人的一輩子還很長，作為家長來說，要提高對(duì)自己孩子的辨別能力?！?/p>

專家：整頓校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)需要社會(huì)合力

事實(shí)上，要想治理整頓校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，必須把因果關(guān)系理順，而培訓(xùn)機(jī)構(gòu)亂象之所以成為頑瘴痼疾，其監(jiān)管難既難在 “標(biāo)”，也難在 “本”。在第九屆國家督學(xué)、合肥師范學(xué)院教授吳秋芬看來，這一難題破解不了，教育的良好生態(tài)就難以形成。 

吳秋芬說，以前學(xué)生在課業(yè)上遇到困難，主要是通過學(xué)校來解決，通過老師來給學(xué)生做一些補(bǔ)缺補(bǔ)差的工 作。后來為了減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，這一做法就取消了，因此學(xué)生的補(bǔ)課問題就推給了校外的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“。這樣一 來，家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)實(shí)際是增加的，更重要的是一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)魚目混珠，培訓(xùn)效果也得不到保障，培訓(xùn)門檻低很多，造成整個(gè)教育生態(tài)被破壞了。

因此她認(rèn)為，想要破局，需要整個(gè)社會(huì)的合力，久久為功。首先政府主管部門要加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的監(jiān)管，對(duì)辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、辦學(xué)資質(zhì)進(jìn)行管控，使他們能夠達(dá)到一定的質(zhì)量和水平。如何進(jìn)一步滿足上述補(bǔ)缺補(bǔ)差的實(shí)際需求，記者注意到，全國政協(xié)委員胡衛(wèi)也給出了建議“，教育部門可通過政府購買服務(wù)等方式，引導(dǎo)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為全日制學(xué)校提供優(yōu)質(zhì)規(guī)范的教育資源，在學(xué)校特別是薄弱學(xué)校的教學(xué)革新、課程研發(fā)、管理優(yōu)化和課后服務(wù)等方面，在校內(nèi)消化人民群眾 ‘培優(yōu)補(bǔ)差’ 的 ‘剛需’。

” 不僅需要政府主管部門和教育機(jī)構(gòu)的通力合作，吳秋芬認(rèn)為家長也需要做一些配合，如學(xué)習(xí)一些教育理論和心理學(xué)知識(shí)等，同時(shí)對(duì)孩子成長的目標(biāo)，要有一個(gè)理性的認(rèn)識(shí)。她直言，如今所有的家長都能望子成龍、望女成鳳，但是實(shí)際上不可能每個(gè)人都成龍成鳳，絕大多數(shù)人還是普通人。

“所以我覺得，家長要根據(jù)孩子成長的現(xiàn)實(shí)情況，來進(jìn)行現(xiàn)實(shí)和理性的定位，適度進(jìn)行心態(tài)調(diào)整?！痹趨乔锓铱磥恚诨A(chǔ)教育階段，學(xué)校就是為學(xué)生打基礎(chǔ)的，打下知識(shí)的基礎(chǔ)，以及學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)、走向社會(huì)的基礎(chǔ)。家長更多的是要引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成好的習(xí)慣，學(xué)會(huì)怎么做人“，我覺得這一點(diǎn)比其他任何都重要?！?/p>

進(jìn)展：整治培訓(xùn)亂象將出臺(tái)更多政策

治理整頓校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育主管部門已經(jīng)在行動(dòng)。3月23日， 在本報(bào)暗訪調(diào)查了合肥部分培訓(xùn)市場存在的無證無照經(jīng)營以及超綱超標(biāo)等問題的亂象后，合肥市教育局相關(guān)部門在看到報(bào)道之后立即做出 反應(yīng)，目前已把這些情況反饋給廬陽區(qū)和蜀山區(qū)教體局進(jìn)行核查和監(jiān)管。“對(duì)于無證辦學(xué)會(huì)進(jìn)行取締，超前超綱的情況要求培訓(xùn)機(jī)構(gòu)整改?！?相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，目前市場上培訓(xùn)機(jī)構(gòu)種類較多，教育行政部門主管的是面向中小學(xué)生開展文化課的教培機(jī)構(gòu)。一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)看到教培市場的熱點(diǎn)，賺錢快，撈一筆就走的還不少，這些年合肥市教育局也一直在監(jiān)管和治理。

記者注意到，今年1月，合肥市教育局發(fā)布了校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)白名單的公告，提醒廣大學(xué)生家長，要理性看待中小學(xué)文化課校外培訓(xùn)，合理安排孩子的學(xué)習(xí)與休息時(shí)間，切實(shí)減輕孩子校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，慎重選擇校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，避免盲目跟風(fēng)從眾，讓孩子接受符合自己成長需要的教育。

記者從省教育廳基教處獲悉， 我省目前根據(jù)教育部的部署正在做一些常規(guī)工作，而今年會(huì)根據(jù)國家部署有一些更進(jìn)一步的政策。省教育廳相關(guān)人士也表示，此前，我省也 一直按照國家和省里的要求，實(shí)施 了發(fā)布校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)白名單等措 施，這都屬于常規(guī)的監(jiān)管工作。而更進(jìn)一步的政策，并不包括以上的內(nèi)容，相關(guān)科室人士介紹，目前他們正在等待通知。

陳秋莉 徐靜 新安晚報(bào) 安徽網(wǎng) 大皖新聞?dòng)浾?陳牧