根據(jù)《關(guān)于省（江蘇）名師工作室集中研修的通知》，江蘇省小學(xué)名師工作室（主持人：王素芳）邀請潘紹偉、于素梅、曹衛(wèi)民、惠志東等國內(nèi)知名體育專家開展體育教學(xué)專題講座，合肥經(jīng)開區(qū)教研室張紀(jì)勝老師應(yīng)邀與國內(nèi)知名專家同臺講座，以題為《一體化體育課程體系下的微課開發(fā)與應(yīng)用研究》與江蘇省名師工作室成員開展互動交流活動。

6月22日上午8:30，江蘇省小學(xué)名師工作室（主持人王芳）集中研修活動準(zhǔn)時開始，江蘇省小學(xué)名師工作室35名骨干教師在主會場參加釘釘視頻直播，合肥經(jīng)開區(qū)設(shè)立分會場，40余名明珠人才及微課項目組團(tuán)隊人員現(xiàn)場聆聽并參與交流，此外，經(jīng)開區(qū)還有152位體育教師通過釘釘視頻參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

江蘇省小學(xué)體育教師工作室主持人、特級教師王素芳校長通過視頻對張紀(jì)勝老師進(jìn)行簡單介紹后，培訓(xùn)研修活動由此展開，張紀(jì)勝老師從2011年經(jīng)開區(qū)信息化推進(jìn)過程中，作為體育人對體育信息化萌生的思路談起，回顧金鑰匙體育信息化團(tuán)隊組建與發(fā)展歷程，特別是在中國教育科學(xué)研究院于素梅博士的引領(lǐng)下，堅持問題導(dǎo)向、團(tuán)隊思考，構(gòu)建了一體化體育微課的理論體系，指導(dǎo)微課開發(fā)和應(yīng)用實踐，取得了階段性的成果。張紀(jì)勝老師將近年來團(tuán)隊開發(fā)的微課按照進(jìn)行體系化講解，從實踐到理論提煉，再由理論到實踐的應(yīng)用，三個小時的專題講座，張紀(jì)勝老師精神飽滿、富有激情、思路慎密、條理清晰，對經(jīng)開區(qū)體育信息化研究成果如數(shù)家珍，江蘇的名師團(tuán)隊成員不斷發(fā)貼點贊，共發(fā)帖1579個。

江蘇省名師工作室的老師們在互動環(huán)節(jié)紛紛提出微課開發(fā)與應(yīng)用過程中的一些問題，張主任以團(tuán)隊的實踐給老師們一個個滿意的答復(fù)。他們說，張紀(jì)勝老師的講座接地氣，深耕課堂教學(xué)；重人氣，從學(xué)生學(xué)的角度建構(gòu)與開發(fā)微課。當(dāng)學(xué)員問到為什么經(jīng)開區(qū)體育團(tuán)隊能有如此成就時，張紀(jì)勝老師不無驕傲地回答說：我們有三個優(yōu)勢，那就是站在好平臺——經(jīng)開區(qū)為每位老師搭建的發(fā)展平臺；遇上好時代——信息化快速發(fā)展的時期；找對一幫人——一支有思想、干成事、能奉獻(xiàn)的體育人。同時勉勵開發(fā)區(qū)新一代體育教師一定要珍惜經(jīng)開區(qū)教育發(fā)展的平臺，把平臺當(dāng)作展示智慧和能力的舞臺。

江蘇省小學(xué)名師工作室（主持人：王素芳）從全省小學(xué)骨干教師中遴選的精英組成，團(tuán)隊成員具有豐富的體育教學(xué)研究經(jīng)驗，是長三角地區(qū)的優(yōu)秀體育老師的代表。合肥經(jīng)開區(qū)張紀(jì)勝團(tuán)隊與江蘇省名師云端對接、互動交流，標(biāo)志著合肥經(jīng)開區(qū)體育學(xué)科與長三角地區(qū)互融互通的正式啟動。王素芳校長在總結(jié)后，特別邀請經(jīng)開區(qū)體育團(tuán)隊到江蘇交流，張紀(jì)勝老師代表團(tuán)隊欣然地接受，表示擇時到江蘇取經(jīng)學(xué)習(xí)，并與江蘇名師工作室建立長期的合作機(jī)制，將江蘇體育教學(xué)理念引入合肥經(jīng)開區(qū)的體育課堂。本次研討活動是開啟合肥經(jīng)開區(qū)走進(jìn)江蘇體育的一把金鑰匙，將會以此為契機(jī)，促進(jìn)經(jīng)開體育與長三角地區(qū)體育教研深度融合，期待江蘇、安徽學(xué)校體育攜手共進(jìn)、揚帆起航。丁俊 王小平 吉庭俊 安徽新聞網(wǎng)記者 林麗萍