合肥一中 任峰 合肥三十二中 高蘇婉

2020年合肥市二?；瘜W(xué)試卷緊扣高考題型，在立足基礎(chǔ)知識，考查基本概念和技能的基礎(chǔ)上，全面檢測考生化學(xué)科學(xué)素養(yǎng)，著重考查自主學(xué)習(xí)的能力，實(shí)現(xiàn)了核心價(jià)值與學(xué)科思維的有機(jī)結(jié)合，知識點(diǎn)覆蓋了中學(xué)化學(xué)主干知識，讓學(xué)生能夠及時(shí)查缺補(bǔ)漏。具體來說，體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.立足基礎(chǔ)知識點(diǎn)。突出考查了實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及操作、有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)、電解質(zhì)溶液、元素及其化合物知識、熱化學(xué)方程式書寫、化學(xué)平衡及相關(guān)計(jì)算、氧化還原反應(yīng)等重要知識點(diǎn)。

2.著力核心價(jià)值考查。既挖掘我國古代文獻(xiàn)和科技典籍中的化學(xué)工藝技術(shù)，比如《物理小識》《天工開物》，同時(shí)選取近現(xiàn)代新型科技成果為情境，例如軸烯，N2O與CO在Fe+作用下微觀反應(yīng)歷程，RbAg4I5電化學(xué)氣敏傳感器，“碳一化學(xué)”等，在考查基本化學(xué)知識的基礎(chǔ)上，增長學(xué)生見識，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注化學(xué)化工及材料能源領(lǐng)域的發(fā)展，激發(fā)學(xué)習(xí)化學(xué)的熱情。

3.重視學(xué)科素養(yǎng)中發(fā)散創(chuàng)新思維，解決實(shí)際問題的能力。例如在水中電離與氨相似的二甲胺，與碳酸鈉反應(yīng)類似與SiO2 的Ga2O3，讓學(xué)生運(yùn)用熟識的知識解決新的問題。再比如以藥物中間體的有機(jī)合成方法為情境，將有機(jī)物組成、結(jié)構(gòu)等信息融合在設(shè)問中，引導(dǎo)考生理解有機(jī)反應(yīng)及化學(xué)試劑的作用，完成最后的合成路線設(shè)計(jì)。

復(fù)習(xí)建議：

1.查缺補(bǔ)漏，加強(qiáng)專題鞏固練習(xí)。

2.重視教材回歸，回歸課本，回歸基礎(chǔ)題。

3.重視題型訓(xùn)練，對歷年高考原卷進(jìn)行充分分析挖掘，學(xué)會舉一反三。

4.多進(jìn)行理綜限時(shí)訓(xùn)練，合理分配答題時(shí)間，提高應(yīng)試技能。