安徽網(wǎng)   大皖客戶端訊    據(jù)合肥教育局消息，為進(jìn)一步做好開學(xué)復(fù)課準(zhǔn)備工作，確保返校前準(zhǔn)備到位、返校時(shí)井然有序、返校后安全平穩(wěn)，2020年3月31日，合肥市教育局在一六八中學(xué)組織了全市教育系統(tǒng)開學(xué)復(fù)課疫情防控應(yīng)急處置演練。讓我們一起來對照學(xué)習(xí)吧

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本次演練模擬了人員入校、課堂教學(xué)

學(xué)生就餐、寢室管理四個場景并演練了各個場景下發(fā)生突發(fā)情況的處理過程↓↓↓

01人員入校

入校前在校門外排隊(duì)消毒

高三年級各班級學(xué)生在規(guī)定的進(jìn)校通道有序進(jìn)行體溫檢測

體溫檢測無異常的學(xué)生，刷卡后進(jìn)入校園

發(fā)現(xiàn)體溫略高的學(xué)生

帶至“留觀區(qū)”嚴(yán)格復(fù)查

多次復(fù)查體溫正常后，可以正常進(jìn)校

對疑似發(fā)熱人員進(jìn)行水銀溫度計(jì)復(fù)測體溫

并詢問登記信息

體溫依舊顯示異常后

聯(lián)系學(xué)生班主任

班主任聯(lián)系家長

該學(xué)生體溫檢查多次均不正常

協(xié)助家長帶離就醫(yī)

02課堂教學(xué)

教師上課清點(diǎn)人數(shù)，發(fā)現(xiàn)有學(xué)生缺勤

原來，該學(xué)生身體不適

學(xué)生找來班主任，班主任對其進(jìn)行測溫

并電話聯(lián)系校醫(yī)

校醫(yī)趕來對學(xué)生進(jìn)行檢查

班主任隨后聯(lián)系生活老師送學(xué)生到定點(diǎn)醫(yī)院

并通知學(xué)生家長至醫(yī)院會合

隨后，學(xué)校工作人員對該學(xué)生

去過的場所進(jìn)行消毒

03學(xué)生就餐

師生手部消毒進(jìn)入校餐廳

學(xué)生在餐廳排隊(duì)領(lǐng)取餐具

學(xué)生到指定位置單人單桌，同向就坐

將摘掉的口罩對折，放在餐巾紙上

班學(xué)生根據(jù)各班報(bào)備的用餐人數(shù)

由學(xué)生代表到指定餐廳領(lǐng)取餐盒

分別到教室（男生）和寢室（女生）

分發(fā)給學(xué)生分散就餐

04寢室管理

早晨生活老師為學(xué)生檢測體溫

檢測中發(fā)現(xiàn)有學(xué)生體溫略高

生活老師立即將其帶至樓層留觀室

并聯(lián)系校醫(yī)，向上級報(bào)告

校醫(yī)用水銀溫度計(jì)再次測量體溫

并將學(xué)生帶至隔離室,進(jìn)行流調(diào)

校醫(yī)判斷，該生需要就醫(yī)

校醫(yī)拔打120，并立即報(bào)告教育行政部門

衛(wèi)健委和疾控中心

班主任通知家長到定點(diǎn)醫(yī)院會合

學(xué)校后勤保障組立即

對寢室、隔離室進(jìn)行消殺并封閉

整個演練在校方的周密組織下成功完成在校人員充分了解了各個突發(fā)場景下的應(yīng)急處置流程提高了應(yīng)急反應(yīng)能力達(dá)到了預(yù)定的目標(biāo)合肥市高三學(xué)生開學(xué)在即我們將盡全力打造一所所安全有序的校園等待著學(xué)子的歸來

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