據(jù)江淮晨報報道 12月17日，合肥市政府第46次常務會議審議通過《合肥市職業(yè)院校教師隊伍建設實施辦法》。從2020年起，職業(yè)院校、應用型本科高校相關專業(yè)教師不再從應屆畢業(yè)生中招聘。到2022年，職校專業(yè)課教師過半都是“雙師型”。

“雙師型”教師占專業(yè)課教師比重過半

接下來，合肥市將進一步完善培養(yǎng)培訓體系；積極組織參加國家級、省級職業(yè)教育師資培養(yǎng)培訓。到2022年，根據(jù)合肥市產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，依托合肥學院等相關職業(yè)院校和大中型企業(yè)，共建10個市級職業(yè)教育師資培養(yǎng)培訓基地；建設1-2個國家級“雙師型”教師培養(yǎng)培訓基地。

到2022年，“雙師型”教師（同時具備理論課教學和實踐教學能力的教師）占專業(yè)課教師超過一半；技工院?！耙惑w化”教師比例達到人社部門的規(guī)定要求。實施教師和校長專業(yè)標準，提升職業(yè)院校教學管理和教學實踐能力。職業(yè)院校在“雙師型”（“一體化”）教師職稱評聘、評優(yōu)評先、培訓進修等方面，予以優(yōu)先安排。

師德表現(xiàn)將成崗位績效重要依據(jù)

今后，合肥市將堅持把師德建設擺在教師隊伍建設的突出位置；不斷完善師德考評機制，把師德表現(xiàn)作為教師崗位績效、工作考核、職務聘任、選派進修和評優(yōu)獎勵的重要依據(jù)，定期評選表彰獎勵師德標兵和師德先進個人。

另外，全市還將深入開展“大國工匠進校園”“勞模進校園”“優(yōu)秀職校生校園分享”等活動，宣傳展示大國工匠、能工巧匠和高素質勞動者的事跡和形象，培育和傳承好工匠精神。

明年起專業(yè)教師不再招聘應屆畢業(yè)生

“拓寬人才引進渠道，優(yōu)化教師隊伍結構?！焙戏适薪逃窒嚓P負責人表示，今后，合肥市各大職業(yè)院校將根據(jù)專業(yè)設置和人才培養(yǎng)需求，將積極選拔引進戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)、現(xiàn)代農業(yè)、先進制造業(yè)、現(xiàn)代服務業(yè)等相關專業(yè)的高技能人才充實職業(yè)院校教師隊伍。

值得一提的是，從2020年起，職業(yè)院校、應用型本科高校相關專業(yè)教師不再從應屆畢業(yè)生中招聘，從具有3年以上企業(yè)工作經(jīng)歷并具有高職以上學歷的人員中公開招聘，特殊高技能人才（含具有高級工以上職業(yè)資格人員）可適當放寬學歷要求。

推動高技能人才、職校教師雙向流動

為引進高素質人才，合肥市將優(yōu)先聘用有企業(yè)或科研院所工作經(jīng)歷的，各類中、高級職稱的專業(yè)技術人員或擁有技師以上國家職業(yè)資格等級的高技能人才。

同時，建立健全職業(yè)院校自主聘任兼職教師的辦法，推動企業(yè)工程技術人員、高技能人才和職業(yè)院校教師雙向流動。按照公辦職業(yè)院校教師編制總數(shù)20%比例，核定兼職教師政府購買崗位數(shù)，并依據(jù)市場指導價確定其薪金標準；完善企業(yè)經(jīng)營管理和技術人員與學校領導、骨干教師相互兼職兼薪制度。

按照“編制到校、經(jīng)費包干、自主聘用、動態(tài)管理”的原則，推動公辦職業(yè)院校人事及分配制度改革，實行全員聘用和績效工資制。另外，建立民辦職業(yè)院校教師獎勵、激勵和資助體系，調動工作積極性，穩(wěn)定教師隊伍。

到2022年成立省級30個名師工作室

接下來，合肥市還將鼓勵各類職業(yè)院校教師發(fā)明創(chuàng)造，對于取得顯著效益的單位或個人給予獎勵。依托合肥市行業(yè)職業(yè)教育教學指導委員會，合肥市將組建30個集產(chǎn)、學、研為一體的相關專業(yè)創(chuàng)新團隊。

此外，還將制定職業(yè)院校專業(yè)帶頭人、骨干教師培養(yǎng)和選拔辦法，成立名師工作室。按照每個省級示范專業(yè)成立1個名師工作室和選拔1名專業(yè)帶頭人、培養(yǎng)2名骨干教師的要求，到2022年成立省級30個名師工作室，選拔30名專業(yè)帶頭人，培養(yǎng)60名骨干教師。按照相關規(guī)定予以經(jīng)費保障，激勵優(yōu)秀人才快速成長。記者 方佳偉