萬(wàn)明霞，1990年5月出生，中共黨員，2013年參加安徽省特崗教師考試錄用至霍山東西溪鄉(xiāng)中心學(xué)校工作至今，歷任東西溪鄉(xiāng)中心學(xué)校音樂(lè)教師、教務(wù)處工作人員、校團(tuán)委書(shū)記等職，2018年秋季學(xué)期主動(dòng)請(qǐng)纓赴鄉(xiāng)最偏遠(yuǎn)的桃李河小學(xué)支教，并兼任該小學(xué)校長(zhǎng)。9月10日，在全縣教師節(jié)表彰大會(huì)上，她榮獲霍山縣“第十四屆教育基石工程獎(jiǎng)·卓越耕耘獎(jiǎng)”，獲此殊榮，她當(dāng)之無(wú)愧。

靜心教書(shū)

2013年秋季學(xué)期，萬(wàn)明霞老師分配到東西溪鄉(xiāng)中心校，教授七、八年級(jí)音樂(lè)課，雖然在大學(xué)她學(xué)的是音樂(lè)教育專(zhuān)業(yè)，但她深知初中的音樂(lè)課堂教學(xué)是一門(mén)藝術(shù)，這里面有著大學(xué)問(wèn)，上好一節(jié)課不容易，于是她潛心問(wèn)道，向老教師學(xué)習(xí)，向其他學(xué)科的老師學(xué)習(xí)課堂教學(xué)藝術(shù)，剛?cè)肼毜哪嵌稳兆樱瑐湔n、上課、聽(tīng)示范課、上公開(kāi)課幾乎成了她工作的全部，她認(rèn)真鉆研教材，吃透教學(xué)內(nèi)容，悉心指導(dǎo)學(xué)生，教學(xué)條理分明，教態(tài)親切自然，語(yǔ)言表達(dá)清晰，范唱規(guī)范動(dòng)聽(tīng)。很快萬(wàn)明霞就走進(jìn)了孩子們的心中，成了孩子們最喜愛(ài)的老師之一，音樂(lè)課也成了孩子們的最?lèi)?ài)，鄉(xiāng)村校園里充滿(mǎn)了歌聲，學(xué)校先后成立軍鼓隊(duì)、葫蘆絲興趣小組、小合唱團(tuán)等。連續(xù)多年的全縣教師節(jié)文藝匯演、霍山縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)文藝調(diào)研、霍山縣三下鄉(xiāng)文藝演出、東西溪鄉(xiāng)“品茗贊桃李共享扶貧茶”首屆“豆芽杯”采茶大賽儀式上，都有了東西溪鄉(xiāng)中心學(xué)校孩子們動(dòng)聽(tīng)的歌聲和優(yōu)美的舞姿。

萬(wàn)明霞以音樂(lè)學(xué)科教學(xué)為基點(diǎn)，寓教于樂(lè)，勇于創(chuàng)新。短短的幾年時(shí)間，她不僅靜心教書(shū)，而且還積極參與上級(jí)主管部門(mén)和中心校組織開(kāi)展的各項(xiàng)教研活動(dòng)。她先后獲得2013—2014六安市中小學(xué)“德育精品課程”教學(xué)課例中學(xué)組一等獎(jiǎng)，2014—2015年度東西溪鄉(xiāng)“優(yōu)秀教師”，2014—2015年度六安市“德育精品課程”中學(xué)組三等獎(jiǎng)，2015—2016年度參加六安市“一師一優(yōu)課，一課一名師”獲得市級(jí)“優(yōu)課”，2017年參加安徽省“第二屆微課大賽”中學(xué)組三等獎(jiǎng)，2018年參加六安市第三屆中小學(xué)微課大賽獲得中學(xué)組二等獎(jiǎng)。2019年霍山縣第三屆青年教師素養(yǎng)大賽三等獎(jiǎng)。并在2016年與2018年度考核中，都獲得了“優(yōu)秀”等次。

萬(wàn)明霞與孩子們一起做游戲。

在工作中，她從不喊苦叫累，作風(fēng)上，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，關(guān)心團(tuán)員青年，要求別人做到的，自己首先做到，要求別人不做的，自己堅(jiān)決不為。同時(shí)，她勤學(xué)好問(wèn)、講究效率、務(wù)求實(shí)效，堅(jiān)持能辦的事及時(shí)辦、可辦可不辦的事協(xié)商辦、不能辦的事堅(jiān)決不辦，贏得了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致贊譽(yù)。

潛心育人

2015年，萬(wàn)明霞擔(dān)任校團(tuán)委書(shū)記。在積極做好音樂(lè)教學(xué)的同時(shí)，她將團(tuán)的工作也抓得風(fēng)生水起。

為加強(qiáng)學(xué)校團(tuán)的基層組織建設(shè)，增強(qiáng)團(tuán)組織吸引力和凝聚力，提高團(tuán)員學(xué)生參加組織生活的熱情，萬(wàn)明霞總是將工作落小落細(xì)，以豐富多彩的活動(dòng)為載體，在全體團(tuán)員學(xué)生中深入開(kāi)展核心價(jià)值觀教育。

三月，開(kāi)展“學(xué)雷鋒見(jiàn)行動(dòng)”。校團(tuán)委以3月5日學(xué)雷鋒活動(dòng)的契機(jī)，開(kāi)展國(guó)旗下演講、主題班會(huì)等活動(dòng)，提高了師生的思想覺(jué)悟，讓雷鋒精神內(nèi)化于心；組織團(tuán)員學(xué)生走近河道，走上街頭巷尾，清理河道、草坪垃圾，將雷鋒精神外化于行。3月12日，植樹(shù)節(jié)期間，團(tuán)委積極組織學(xué)生帶孩子們走進(jìn)大自然，親近大自然，讓孩子們了解植樹(shù)節(jié)來(lái)歷，并對(duì)孩子們進(jìn)行環(huán)保教育；開(kāi)展“護(hù)林防火進(jìn)校園、護(hù)林防火進(jìn)萬(wàn)家”主題教育活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)班會(huì)、出專(zhuān)欄、發(fā)倡議、懸掛圖等方式。讓學(xué)生爭(zhēng)做護(hù)林防火的宣傳員、信息員、監(jiān)督員、形成“小手拉大手，共筑防火墻”的良好社會(huì)效應(yīng)。

四月，開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育。轄區(qū)各校按照中心校團(tuán)委統(tǒng)一部署，積極開(kāi)展網(wǎng)上祭英靈活動(dòng)；組織師生開(kāi)展“緬懷先烈，慎終追遠(yuǎn)”為主題的清明節(jié)祭掃活動(dòng)；讓學(xué)生在活動(dòng)中受到革命傳統(tǒng)教育，也讓他們更懂得了生命的意義和作為新時(shí)代學(xué)生所肩負(fù)的歷史使命。

五月，開(kāi)展入團(tuán)宣誓、紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)等系列活動(dòng)。今年是五四運(yùn)動(dòng)九十周年，該校團(tuán)委在這個(gè)特殊的五月里適時(shí)開(kāi)展五四表彰暨吸納新團(tuán)員大會(huì)，并開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，清理校園內(nèi)外的白色垃圾活動(dòng)，助力美麗鄉(xiāng)村建設(shè)；開(kāi)展紀(jì)念汶川地震10周年安全教育系列活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，組織學(xué)生進(jìn)行緊急疏散和逃生演練。提高學(xué)生逃生自救能力；組織團(tuán)員青年積極參加第四屆中小學(xué)生乒乓球比賽以及第二十五屆青少年“時(shí)刻聽(tīng)黨話(huà) 永遠(yuǎn)跟黨走”、反邪教簽名、精忠報(bào)國(guó)主題教育、禁毒宣傳、反校園欺凌等等系列活動(dòng)，并取得顯著成效。

六月，開(kāi)展“晨讀憲法”系列普法教育活動(dòng)。校團(tuán)委通過(guò)主題班會(huì)、國(guó)旗下講話(huà)、反校園欺凌等普法知識(shí)講座、反邪教簽名活動(dòng)等多種形式開(kāi)展了系列法制宣傳教育活動(dòng)，全力營(yíng)造憲法宣傳教育的濃厚氛圍，采取切實(shí)有效措施，確保普法教育活動(dòng)有影響、有實(shí)效。

……

學(xué)校的各項(xiàng)課余活動(dòng)都是學(xué)生展示自我、發(fā)展自我的平臺(tái)，自萬(wàn)明霞擔(dān)任校團(tuán)委書(shū)記以來(lái)，學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展得如火如荼，每年六一兒童節(jié)、慶元旦文藝匯演等，除此之外以及少年宮的建設(shè)等等，作為鄉(xiāng)中心校的團(tuán)委書(shū)記，她一直致力于學(xué)生的素質(zhì)教育，落實(shí)學(xué)校社團(tuán)內(nèi)的器材、設(shè)備、場(chǎng)地的配置，配合指導(dǎo)老師開(kāi)展各項(xiàng)培訓(xùn)和活動(dòng)，讓學(xué)生能在“學(xué)中玩，玩中學(xué)”，通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。

工作中，萬(wàn)明霞還積極配合鄉(xiāng)黨委政府組織開(kāi)展鄉(xiāng)域內(nèi)各項(xiàng)文娛活動(dòng)，加強(qiáng)和兄弟團(tuán)委的聯(lián)系交流，定期邀請(qǐng)上級(jí)團(tuán)委到中小學(xué)督查指導(dǎo)工作。在校團(tuán)委工作的幾年里，她先后榮獲“霍山縣優(yōu)秀共青團(tuán)干部”、“六安市優(yōu)秀共青團(tuán)干部”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

愛(ài)心支教

90后的萬(wàn)明霞老師，在別人紛紛跳槽進(jìn)城的時(shí)候，2018年9月，她主動(dòng)走進(jìn)東西溪鄉(xiāng)的西伯利亞——崇山峻嶺中的桃李河小學(xué)支教。桃李河地處岳西、舒城、霍山三縣交界處，這里崇山峻嶺，交通不便，偌大的校園只剩下三位單親家庭的女娃子。

和萬(wàn)老師一同支教的還有一位女老師，兩個(gè)女教師守著三個(gè)女娃子，萬(wàn)老師既是教師，又是校長(zhǎng)，更是保姆，孩子們的生活起居和學(xué)習(xí)，成了萬(wàn)老師和她的同事的最大牽掛。2018年冬天，大雪一場(chǎng)接著一場(chǎng)，大雪封山的時(shí)刻，斷水?dāng)嚯姷娜兆?，特別清苦和孤寂，但在孩子們一張張?zhí)煺鏌o(wú)邪的笑臉中，在學(xué)子們一聲聲可心的稚嫩問(wèn)候中，面對(duì)清苦、寂寞的鄉(xiāng)村教師生活，萬(wàn)老師從沒(méi)有抱怨，沒(méi)有退縮。她說(shuō)對(duì)于這份工作感到無(wú)比驕傲與自豪，在平凡的工作崗位上，她和孩子們親密無(wú)間。課上，她認(rèn)認(rèn)真真教孩子們學(xué)習(xí)文化知識(shí)，因材施教，不厭其煩，循循善誘；課下，她與孩子們促膝談心，幫助他們克服困難，教育他們?nèi)绾巫鋈?，同他們一起快?lè)游戲，每一個(gè)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步都會(huì)使他興奮不已。

師愛(ài)無(wú)聲，支教期間，萬(wàn)老師不斷通過(guò)朋友圈的力量，宣傳鄉(xiāng)村學(xué)校，關(guān)注貧困學(xué)子，倡議愛(ài)心人士，情系老區(qū)、愛(ài)灑學(xué)子，在她的倡導(dǎo)下，霍山紅蠟燭愛(ài)心志愿服務(wù)隊(duì)、肥西中醫(yī)院愛(ài)心人士、同學(xué)、朋友、網(wǎng)友等紛紛走進(jìn)大山，給貧困孩子們送溫暖，獻(xiàn)愛(ài)心，把社會(huì)大愛(ài)和志愿者精神發(fā)揚(yáng)光大。

桃李河小學(xué)的三位女孩子都是在沒(méi)有媽媽的單親家庭中長(zhǎng)大的，在學(xué)校除了學(xué)習(xí)以外，萬(wàn)老師還要手把手教會(huì)孩子們自理能力。從最簡(jiǎn)單的梳頭發(fā)開(kāi)始，漸漸的孩子們學(xué)會(huì)了自己洗衣服，掃地，疊被子……在支教的一年里，她與孩子們結(jié)下了深厚的感情，用她的話(huà)說(shuō)：“在學(xué)習(xí)上要做學(xué)生的好老師，在生活上要做學(xué)生的好姐姐”。

學(xué)生徐樂(lè)樂(lè)的奶奶對(duì)萬(wàn)老師萬(wàn)分敬佩，老人家動(dòng)情地向周邊的群眾說(shuō)：“自從萬(wàn)老師來(lái)了之后，孫女的膽量更大了，性格更開(kāi)朗了，也更自信了。我們真希望萬(wàn)老師能幫我們的孩子帶到小學(xué)畢業(yè)?！?/p>

千般呵護(hù)萬(wàn)般愛(ài)，一枝一葉總關(guān)情。萬(wàn)明霞，只是千千萬(wàn)萬(wàn)鄉(xiāng)村女教師的一個(gè)縮影，在鄉(xiāng)村中小學(xué)教育教學(xué)的一線(xiàn)上，她用自己的汗水和智慧，托起大山深處明天的太陽(yáng)，用自己的大愛(ài)與行動(dòng)詮釋了人民教師的內(nèi)涵，用青春和熱血譜寫(xiě)著奉獻(xiàn)山鄉(xiāng)教壇的華麗詩(shī)篇。（張啟平）