都說現(xiàn)在的小學生學習壓力大，沒時間運動。很多家長們爭分奪秒督促孩子學習，恨不得一天有25小時。

可是，杭州鳳凰小學卻決定“反其道而行之”：下學期，全校每節(jié)課的時間從原來的40分鐘改成35分鐘。這樣一來，每周能“多”排出4節(jié)課。本來語文和數(shù)學老師都想“搶”,但校長大手一揮，全部拿來給孩子們開展體育運動和主題閱讀。

先來簡單介紹一下這件事的背景。鳳凰小學分秋濤和錢江兩個校區(qū)，一二年級在秋濤校區(qū)上課，三～六年級在錢江校區(qū)。這個暑假，秋濤校區(qū)進行改建，因此下學期一二年級的學生都要臨時搬到錢江校區(qū)。但是，一二年級的孩子因為年齡小，專注度差一些，每節(jié)課只安排了35分鐘。錢江校區(qū)的高年級孩子，每節(jié)課是40分鐘，這就起了沖突。為了作息同步，學校決定將三～六年級的課時也改成35分鐘。

這樣問題就來了。這樣做改變后，三～六年級的時間就“多”了出來，每周能多排4節(jié)課。

“對于這4節(jié)課怎么安排，學校開會的時候，有人提議上課文，有人提議上數(shù)學。我想了很久，決定全部改成小學生最重要的兩堂課——體育活動和全科主題閱讀?！睂W?？娦ｉL說。

目前，下學期的課程表已經(jīng)出爐。三～六年級，在原先的課程安排上，多了3節(jié)體育活動課和一節(jié)全科閱讀課。錢報記者在課表上看到，原先每周3節(jié)體育課仍然保持。不過，這多出來的3節(jié)體育活動課，學生可以在老師指導下，自主選擇喜歡的體育項目，比如羽毛球、籃球、足球、排球等等適合在校內(nèi)開展的運動。這些課程，通常安排在上午第三、四節(jié)或下午第六、七節(jié)課。比如學校六年級的一個班，這四節(jié)課都安排在了周一到周四的第七節(jié)課。

“我們想把體育活動穿插在文化課之中，一靜一動、先靜后動，讓學生動靜結合地學習，這樣對他們專注力的培養(yǎng)很有幫助。”繆校長解釋說。至于主題閱讀課，學校會安排孩子們一起分科目閱讀一些書籍，提高他們的閱讀理解能力。

那么，其他學科的上課時間因此減少，會不會影響教學質量呢？

繆校長認為，這是學校提高教師教學質量的一個契機，如果教師能夠在課堂上提高“學生參與”的有效性，五分鐘時間是完全可以擠出來的。過幾天鳳凰小學將舉辦暑期師德培訓，就特別安排了這方面的培訓。

目前，學校已將新的課表發(fā)給家長，家長們基本沒有異議。

五年級學生家長鄭女士說，一開始聽到消息，還有點興奮，“我家孩子身體弱，小時候經(jīng)常生病，比起學習我更擔心她的身體健康。馬上要進入六年級，學習壓力增加，我怕女兒身體吃不消?，F(xiàn)在學校增加了體育鍛煉，我安心很多。”

最開心的要數(shù)孩子?！氨緛韺W校上午和下午都有體藝大課間，現(xiàn)在又多了體育活動課，我和同學一起踢足球、打籃球的時間又多了?！币幻迥昙壞猩f。

二年級家長徐爸爸說，體育鍛煉也是一種減壓方式，多讓孩子們在操場上流流汗，是一件有利無害的事。

“我一直覺得，課堂學習的質量不在于老師講課的時間，而在于學生聽課的效率。如果老師能提高學生的課堂參與度，縮短上課時間，提高孩子學習的專注力，就不會有問題?！毙彀职终f。（梁建偉）