安徽網(wǎng)、大皖客戶端訊  近日，有學生家長在合肥“12345政府服務直通車”留言：投訴合肥56中學，兩天布置300道手機作業(yè)。對此，包河區(qū)回復稱，加強學習類app的使用管理，有效服務教育教學、不增加教師工作和學生課業(yè)負擔為原則，合理選用APP，嚴格控制數(shù)量，防止影響正常教育教學。具體如下：

信件內容  一年級的孩子，每天都要完成五六項手機作業(yè)，孩子自己都說了，手機上的圖形，要盯著很久才能找到，看的久了眼睛還難受。本來不碰手機對孩子是最好，偏偏這學校一年級留手機作業(yè)留的過分。寒假的時候，每一天都要完成9項手機作業(yè)，這現(xiàn)在不是寒假，每天最少5種！強烈投訴！

答復單位 包河區(qū)

回復時間 2019-04-03

回復內容  經(jīng)區(qū)教體局核實，學校低年級教師確實有使用教育類手機app的情況，主要是數(shù)學老師的“一起作業(yè)”，語文老師的每日閱讀打卡小程序。學校已經(jīng)召開教師大會，明確低年級一般原則上不留家庭作業(yè)，手機app只是輔助性教育資源，不做統(tǒng)一要求。學校將以此契機，加強學習類app的使用管理，有效服務教育教學、不增加教師工作和學生課業(yè)負擔為原則，合理選用APP，嚴格控制數(shù)量，防止影響正常教育教學。