今年4月初，六安抗擊新型肺炎疫情戰(zhàn)斗又一次悄然打響。自發(fā)生疫情以來，梅花小學(xué)黨支部高度重視疫情防控期間基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和廣大黨員的先鋒模范作用，及時組織全體黨員開展了“同心抗疫，黨員勇?lián)?dāng)”的線上和線下主題黨日活動。

4月8日，在接到裕安區(qū)委教育工委發(fā)布的志愿招募令后，梅花小學(xué)黨支部聞令而動，積極組織全體黨員和教師自主報名參加志愿服務(wù)活動，不到半個小時，梅花小學(xué)黨支部就組建了一支25人的志愿小分隊。

在這個志愿隊伍中，黨員教師劉永軍就是其中的一員。當(dāng)他在看到志愿招募令的那一刻，第一時間就向黨支部報了名。在和妻子簡短的交待好家庭事務(wù)、收拾好幾件簡單的換洗衣服后，他揮手告別了兩個年幼的孩子，毅然決然的來到學(xué)校集合。至此，劉永軍用實際行動踐行了共產(chǎn)黨員的使命與擔(dān)當(dāng)！成為一名逆行志愿者。

左起第一位為劉永軍同志，另三人為其同事

疫情就是命令，舍小家顧大家

4月9日早晨7點半，梅花小學(xué)黨支部志愿者小分隊在校門口緊急集合（其中有一部分志愿者因為當(dāng)天所在居住小區(qū)被封控管理，所以無法到校參與此次抗疫行動），劉老師與同事們快速整理好防疫物資與裝備，整裝待發(fā)。出發(fā)前，作為志愿者中的一員、黨支部書記陳德山同志親自做了動員講話。他說明了這次支援行動的主要任務(wù)，并明確了目的地是裕安區(qū)蘇埠鎮(zhèn)。他說那里疫情嚴(yán)重，防控形勢不容樂觀，如果進(jìn)去隨時都有被傳染的風(fēng)險。他問在場的所有隊員有沒有特殊情況留下的？有沒有臨時決定不去的？然而沒有一人退縮，劉老師更是動情地說道：“陳書記，我們不怕！我們是共產(chǎn)黨員，這個時候我們不上，誰上？！我們一定會圓滿完成此次任務(wù)的?。　蓖緜冊诼犃怂@番慷慨激昂的講話后，紛紛表示在危險面前堅決毫不退縮，一定會保持昂揚(yáng)的斗志認(rèn)真完成組織交給的任務(wù)。陳書記聽后，向大伙投去贊許的目光。隨后，陳書記帶領(lǐng)所有隊員在黨旗下再次重溫了入黨誓詞。宣誓后，他們分乘3輛車急忙向蘇埠鎮(zhèn)方向進(jìn)發(fā)。就這樣，劉老師與同事們帶著莊嚴(yán)的命令舍小家顧大家的踏上了抗疫的征途。

崗位就是責(zé)任，投身抗疫隊伍

來到蘇埠鎮(zhèn)政府，一下車，劉老師就和同事們來到教體局臨時的抗疫指揮所，聽候上級分配任務(wù)。

不一會，任務(wù)下來了，梅花小學(xué)志愿者小分隊被分成了三個小組，協(xié)助配合當(dāng)?shù)卮褰M下到各個小區(qū)開展核酸檢測工作。在當(dāng)?shù)毓ぷ魅藛T的帶領(lǐng)下，劉老師和另外三名志愿者同事來到工作地點——凱旋苑小區(qū)。在簡短的工作布置后，他積極投入了核酸檢測工作的戰(zhàn)斗中去。檢測工作開始前，首先要做好核酸檢測前的物資準(zhǔn)備工作，他二話不說就和同事朱成紅老師一起動手剪起了條形碼，然后再將條形碼粘貼到咽拭子采集試劑管上，這項工作細(xì)膩而且要求嚴(yán)格，必須確保條形碼信息不能有誤。幾分鐘后，在他們緊密地配合下，順利完成了準(zhǔn)備工作。

接著，需要二名志愿者進(jìn)入到小區(qū)院內(nèi)，協(xié)助醫(yī)護(hù)人員對小區(qū)內(nèi)所有人員進(jìn)行咽拭子的采集工作，于是劉老師又和朱老師堅定的換上了防護(hù)服，變身“大白”。通過了解，這個小區(qū)已有確診病例和密接人員，這是他第一次穿上防護(hù)服，也是他第一次近距離的面對新冠病毒這么近，他也知道面臨的是何種病毒，內(nèi)心也很緊張，但他毫不畏懼，和同事互相鼓勵、穿戴整齊后，一起走進(jìn)了小區(qū)。

采集工作開始了，氣溫在不斷上升，換上“大白”服的劉老師酷熱難耐，但他和同事沒有退縮。在核酸檢測現(xiàn)場，劉老師在不停的喊著：“請大家戴好口罩，保持好距離。”“阿姨，地面滑，您慢點，我扶著您”“大爺，安康碼幫您調(diào)好了?！边@樣的話不知重復(fù)了多少遍，不間斷地奔跑于求助者之間，嗓子啞了也顧不上喝水。

經(jīng)過一上午緊張的工作，終于完成了該小區(qū)的咽拭子采集工作。脫下防護(hù)服，雖然劉老師身上穿得衣服比較少，但里面的衣服依然完全濕透、汗流浹背。

至此，一上午劉老師都沒有喝過一口水，上過一次廁所。當(dāng)他端上盒飯時，此時已是中午的12點半，他和同事們就席地而坐冒著被感染的風(fēng)險吃起了午飯。

經(jīng)過一天的忙碌，他和同事們終于圓滿完成了上級交給的任務(wù)。由于當(dāng)?shù)責(zé)o法安排住宿，在陳書記請示完上級領(lǐng)導(dǎo)同意后，梅花小學(xué)黨支部志愿者小分隊如數(shù)回到學(xué)校。鑒于他們剛剛到達(dá)過疫區(qū)，接觸過潛在的危險傳染源，也為了不將危險帶到各自的小區(qū)和家人，所以劉老師和同事們只能留宿在學(xué)校。一張簡單的躺椅加一床被子就變成了床，當(dāng)劉老師躺下的時候已經(jīng)是深夜12點，此時的他卻感到無比的幸福和驕傲。這一天，他甚至沒有時間與妻子和孩子們通上一次電話、看上一次微信視頻。

哪里需要哪里搬，化身食堂“大廚”  

經(jīng)過短暫的修整，4月11日，劉老師和同事們準(zhǔn)備再赴蘇埠鎮(zhèn)開展志愿服務(wù)活動。一切準(zhǔn)備就緒后，他們開車來到蘇埠鎮(zhèn)的交界處——戚家橋大橋上。忽然，前面防疫卡點攔住了去路，經(jīng)過打聽才知道，原來此地的疫情防控進(jìn)行了升級，需要進(jìn)行封閉化靜態(tài)防疫管理。根據(jù)省疫情防控專家組的指示意見，告知他們不要再貿(mào)然進(jìn)入。在帶隊領(lǐng)導(dǎo)請示完上級領(lǐng)導(dǎo)后，他們只有原地調(diào)頭返回梅花小學(xué)。

一回到學(xué)校，劉老師就按捺不住閑下來的心。一直在想，該如何為當(dāng)前的防疫工作做點貢獻(xiàn)呢？于是，他主動找到領(lǐng)導(dǎo)，匯報自已的想法。陳書記說由于當(dāng)前在校志愿者比較多，吃飯是個問題，現(xiàn)在外面的飯店都關(guān)了門，很難訂到盒飯，如果天天吃泡面也不是個辦法。聽到此話后，劉老師自告奮勇地說：“我會做飯，正好學(xué)校有食堂，只要買點米和菜，這個問題就能解決。”于是，劉老師又變身為“大廚”，幫忙解決了住校志愿者們的一日三餐問題。但是說起來容易，做起來難。學(xué)校食堂用的是超大鍋灶，不像是平常人家的小鍋小灶，做起菜來自然不一樣?？蓜⒗蠋煵慌吕щy，先從點火學(xué)起，然后到用油到烹飪，一遍遍摸索，一次次試驗，終于掌握了用大鍋炒菜的技能。為了節(jié)省開支，劉老師和志愿者們還紛紛把出發(fā)前從家里帶來的菜拿出來供大伙使用。當(dāng)他看到同事們吃上可口的飯菜，劉老師開心的笑了。

為師生解決購物困難，化身“配菜員”“購藥員”

隨著疫情的發(fā)展，學(xué)校周邊很多小區(qū)都進(jìn)行了靜態(tài)化管理，每家每戶購物難、購菜難又?jǐn)[在了眾人的面前。劉老師每天住在學(xué)校的四樓辦公室，除了線上教學(xué)、批改作業(yè)和每天做飯外，還有一定的空余時間。當(dāng)他看到學(xué)校對面的小區(qū)志愿者們忙碌的身影時，他又有了為全校居家隔離購物困難的師生服務(wù)的意念。他在學(xué)校的微信工作群和班級家長群中發(fā)布了志愿配菜、購藥的承諾，于是乎，劉老師在空余的時間里又變身為一名“配菜員”“購藥員”。從此，他變得更忙碌了，一條條求助信息從手機(jī)中響了起來，無論何時，他都及時處理。他先將相關(guān)信息摘抄到作業(yè)紙上，寫上姓名、小區(qū)名稱和門牌號、電話號碼、物品名稱，然后再聯(lián)系周邊的超市或藥店進(jìn)行線上下單，接著再將提好的所有物品裝車，最后再根據(jù)師生的家庭線路開車將物品送到每個師生的小區(qū)門外，同時再叮囑小區(qū)的志愿者們妥善的將物品送到受助師生們手中。在這個過程中，劉老師不能喝水，不能上廁所，還要隨時對物品進(jìn)行消毒，一是為了安全，二是為了節(jié)省時間。當(dāng)然，他也承載著被感染的風(fēng)險。最多的一天，他為十幾位師生送去了急需的生活物品和藥品。而這所有的一切，他都是免費(fèi)配送的。

除了上面的這些工作外，劉老師還要每天抽空為孩子們直播訂正作業(yè)，開展網(wǎng)上教學(xué)，雖然有時他也感到累，但他從不叫累。是什么支撐著他如此負(fù)重前行呢？他說，是黨員的信念和對黨的崇高信仰，讓他有了無窮的力量；他還說，是組織的信任和妻子周靜的支持，讓他有了前行的目標(biāo)和膽魄。

他有著15年的黨齡，雖然不夠成熟，但他把投身疫情防控一線作為踐行初心使命、體現(xiàn)責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)脑嚱鹗?，生動地詮釋了共產(chǎn)黨員的“硬核”擔(dān)當(dāng)。

一名黨員就是一面旗幟，一個支部就是一座堡壘。此時此刻，劉永軍和梅花小學(xué)黨支部的其他黨員志愿者們?nèi)詧允卦谝咔榉揽氐牡谝痪€，相信只要黨旗在防控疫情的第一線上高高揚(yáng)起，全國人民就一定能取得抗疫的最終勝利！

（梅花小學(xué)黨支部）