光陰似箭、日月如梭，2018年我一畢業(yè)就投身于教師行業(yè)，到現(xiàn)在已經(jīng)四年了。我忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，參加工作以來一直負(fù)責(zé)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)，目前還擔(dān)任四（8）班班主任。我積極參加各項(xiàng)教學(xué)技能比賽，曾獲得宣城市實(shí)驗(yàn)說課大賽三等獎(jiǎng)，寧國(guó)市智慧課堂優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎(jiǎng)，寧國(guó)市“解說數(shù)學(xué)家”大賽二等獎(jiǎng)，寧國(guó)市B片教師基本功大賽簡(jiǎn)筆畫一等獎(jiǎng)，學(xué)校2020年“優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱號(hào)等。

作為一名人民教師，我始終把工作放在首位。在工作中，我勤懇敬業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)教書育人，認(rèn)認(rèn)真真做好本職工作，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任。在教學(xué)上本著“授人以魚不如授人以漁”的宗旨，注意對(duì)學(xué)生的能力的培養(yǎng)，不僅教他們學(xué)習(xí)知識(shí)，而且讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人。我虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的前輩學(xué)習(xí)取經(jīng)，并且多看有利于教師成長(zhǎng)的書籍，力求精益求精。

作為一名數(shù)學(xué)教師，我努力探索新方法，在課堂上采用靈活多樣的教學(xué)方法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，經(jīng)常把游戲貫穿于數(shù)學(xué)教學(xué)中，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，合理運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段加以輔助，營(yíng)造了良好的課堂氛圍，極大的提高了課堂教學(xué)效率，2021年執(zhí)教的“線段、直線、射線和角”課例獲宣城市教師教育信息化大賽三等獎(jiǎng)。

作為一名年輕的班主任，我一直把“當(dāng)‘溫暖’的教師，做‘有溫度’的教育”當(dāng)作座右銘，并以此來檢視自己的教育行為。跟在有經(jīng)驗(yàn)的班主任后面學(xué)習(xí)，我努力讓自己讀懂學(xué)生，深入他們的內(nèi)心世界，力求摸索出日趨符合他們身心發(fā)展規(guī)律的教育之路。堅(jiān)持以學(xué)生的身心健康和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展為重，恪守“成長(zhǎng)”比“成績(jī)”更重要的教育理念，不因追求學(xué)生成績(jī)和個(gè)人榮譽(yù)而加重學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)、犧牲學(xué)生身心健康。

我始終牢記陶行知先生的教誨——“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”，教育學(xué)生學(xué)做“真人”，保持善良、寬容之心。始終保持敏銳的洞察力，捕捉學(xué)生“閃光”的言行，及時(shí)予以鼓勵(lì)，從而在學(xué)生中正向強(qiáng)化和傳播美好的言行。我會(huì)在平時(shí)生活中引導(dǎo)學(xué)生正確看待自己和他人，做到既不妄自菲薄，也不盲目自大。無論在班會(huì)上，還是在數(shù)學(xué)課上，都注意引導(dǎo)學(xué)生去傾聽他人的觀點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)和欣賞他人的“閃光之處”。在對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)方面，采取“分層評(píng)價(jià)”的方式，而不一刀切地用同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)不同能力層次的學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生爭(zhēng)取每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，盡力做“更好”的自己，讓每一個(gè)學(xué)生都樹立起自信心。

我將繼續(xù)用心教育，用愛澆灌，靜待花開?。▍嘻悾?/p>