仰望星空，腳踏實地，在磨礪和鍛造中寫下成長與奉獻的堅實足跡。2000年7月，胡海紅老師畢業(yè)于宣城師范，2002年8月任教于港口小學，2009年8月通過進城考試至寧國市西津小學任教，現(xiàn)任西津小學教科室副主任。她始終將“為人師表、奉獻教育”作為人生追求，用心做人，用心做事。曾獲得“安徽省教育教學能手”“宣城市學科帶頭人”“宣城市青年骨干教師”等榮譽稱號，多次被評為寧國市“模范教師”“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀教育工作者”。2021年1月，申請成為寧國市胡海紅小學語文名師工作室領銜人。

盡職守，甘于奉獻

作為黨員教師，胡老師堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導，貫徹黨的教育方針，恪守教師職業(yè)道德，全身心地投入到教育教學工作之中。2020年初春，新冠病毒突如其來，還在休產(chǎn)假的她毅然肩負起班級的語文教學工作：晚上，安撫好襁褓之嬰，便開始批閱手機里的學生作業(yè)，直至深夜；白天，細致地反饋學生作業(yè)，再批閱，再反饋。有個作家曾說“沒有榜樣，你永遠不能成功地教給學生以任何東西”。在平時的工作中，她以身作則，處處做學生的榜樣：不遲到，不早退；隨手整理好講桌，清理好衛(wèi)生角；有禮對待他人，熱心幫助他人……她秉承著“一個都不能少”的教育理念，關心關愛每一位學生，促使他們健康全面地發(fā)展。在擔任班主任工作其間，班級管理工作成績突出，獲得學校領導和家長們的高度贊許，所帶的班級被評為“安徽省動感中隊”，多次被評為寧國市“示范班級”“文明班級”。

用心管理，注重教研

作為學校課題研究工作的管理者，她指導教師積極參與教學教研工作，積極參加課題申報和研究工作。學校每年都有課題在省級和地市級立項，近年來共有十余項各級各類課題順利結題。目前學校的研究課題共有8項：1項英語課題待結題，2項課題是本年度新立項的課題，其余5項課題目前正在積極的研究中。平時，我引導老師們在教中研，以研促教，努力提升自身的教學教研水平。同時，她也積極參加各級課題的研究工作。教研并進，孜孜不倦，是我一貫的工作作風。

聚焦課堂，潛心教學

作為語文老師，她把“認認真真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，扎扎實實上好每一堂課，高效務實批好每一份作業(yè)，用心教育好每一位學生”作為自己每天工作的信條。她總是注重培養(yǎng)學生學習語文的熱情和興趣，重視引導學生關注生活、關注社會，注重培養(yǎng)和提高學生思辨能力。她努力營造平等和諧的課堂氛圍，創(chuàng)設適宜的情境，引導學生在最美的風景、最真的詩情中，感受課堂的魅力，愛上語文學習。她撰寫的論文和教學設計近有10余篇在宣城市級獲獎，執(zhí)教的課例獲全國獎項，優(yōu)質課獲宣城市一等獎，多次承擔宣城市典型課例巡回教學、寧國市示范課教學，獲得領導和老師們的一致好評。她所任教的班級語文成績在年級名列前茅。

立足教學，引領輻射

作為寧國市胡海紅小學語文名師工作室的領銜人，她帶領工作室老師們扎實有效地落實工作室各項活動：閱讀、觀摩、研討、學習、研修。身為“青藍工程”的師傅，指導徒弟細致解讀文本，認真鉆研教材，讓他們隨時隨地進入我的課堂交流學習。曾指導俞麗娟、林麗老師在宣城市小學語文優(yōu)質課比賽中獲一、二等獎，指導黃珍珍、潘力爭、王燕老師在寧國市小學語文優(yōu)質課比賽中獲一等獎。她有效發(fā)揮團隊的引領輻射作用，助推青年教師迅速成長。另外，她還經(jīng)常開設講座，為家長們帶去《如何順利進入小學》《做好家庭教育，你我共同成長》；為參加新教材培訓的教師帶去《淺談統(tǒng)編教材語文一年級拼音的特點及若干實施建議》；在寧國市“幼小銜接”觀摩活動中，開設講座《科學銜接，做好小學適應教育》。

教育報國守初心，立德樹人擔使命。她將不忘初心，砥礪奮進，在自己深愛的這片教育熱土上，繼續(xù)書寫教書育人的新篇章，為新時代教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。(楊云麗)