堅(jiān)守教育初心   書寫匠心畫圖             

王蓓老師

執(zhí)守匠心三十年，堅(jiān)守教學(xué)第一線，我上課、教研、論文、評審，始終與學(xué)生一起文化行走，始終相信不忘初心就是守護(hù)教育理想。在教與學(xué)中發(fā)展，用人格魅力引領(lǐng)學(xué)生成才，以愛心換真情，以慧心造英才。星光不負(fù)趕路人，我先后獲得教學(xué)設(shè)計(jì)國家級二等獎(jiǎng)、省生物優(yōu)質(zhì)課評選二等獎(jiǎng)、市優(yōu)質(zhì)課及教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)等，多次擔(dān)任外地和本市中小學(xué)教師職稱考評課及教師招聘面試、資格面試評委工作。

用匠心書寫人生圖畫，就是要精益求精做好一件事。愛因斯坦說過：“興趣 是最好的老師”。在課堂教學(xué)中，我采用多種方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣：一是利用精心設(shè)計(jì)的導(dǎo)入，采用提問、設(shè)置疑問、選講故事等多種形式，抓住學(xué)生的心弦，促成學(xué)生情緒高漲，步入求知欲的振奮狀態(tài)；二是創(chuàng)設(shè)誘人的學(xué)習(xí)環(huán)境，運(yùn)用掛圖、實(shí)物、模型、錄象和幻燈等多種手段。由于生物學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，觀察和實(shí)驗(yàn)是生物學(xué)科基本的研究方法，所以我經(jīng)常組織學(xué)生觀察、實(shí)驗(yàn)，促使他們產(chǎn)生強(qiáng)烈的探索欲望；三是經(jīng)常結(jié)合教材內(nèi)容，在生物學(xué)教學(xué)中，我努力創(chuàng)造條件，聯(lián)系實(shí)際，采用生動(dòng)有趣的實(shí)例，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。                

自擔(dān)任生物教研組長以來，我與全組教師一起努力，增強(qiáng)教研意識，提高教研能力，帶領(lǐng)組員參加各項(xiàng)專業(yè)比賽，真正實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新教育，打造團(tuán)隊(duì)合作意識，使得整個(gè)組充滿愛和溫暖，充滿拼搏向上的凝聚力和正能量。            

讓課堂熠熠生輝，讓學(xué)生立德明志，志存高遠(yuǎn)。我相信，只要播下的是一束陽光，收獲的必然是一片希望。