合肥一模已經(jīng)結(jié)束，各科試卷正在緊張的批改中，相信很快大家就能知道自己的成績啦~我們邀請合肥六中王發(fā)老師做了詳細(xì)的試卷分析及備考建議。

2021年合肥市高三第一次教學(xué)質(zhì)量檢測政治試題繼續(xù)保持“基礎(chǔ)性、綜合性、應(yīng)用性”命制特性，延續(xù)必修模塊中對主干知識的考察呈現(xiàn)專題式均衡分布、?？碱}型及模塊分值結(jié)構(gòu)無縫對標(biāo)2020年全國Ⅰ卷、試題難易程度梯度分明，充分考慮全市考生認(rèn)知水平和應(yīng)考能力，區(qū)分度較高等優(yōu)質(zhì)特征。從考題命制的導(dǎo)向來看，以《思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，注重考查學(xué)生的政治學(xué)科核心素養(yǎng)和學(xué)科能力，突出對能夠適應(yīng)終身發(fā)展和社會發(fā)展需要的必備品格和關(guān)鍵能力的考察。

名師簡介

王發(fā)

中共黨員，合肥市第六中學(xué)高三政治學(xué)科教研組長，合肥市政治學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評比一等獎獲得者。崇尚并積極探索“創(chuàng)設(shè)情境——引導(dǎo)探索——反思拓展及應(yīng)用”的政治教學(xué)新模式，致力于政治課堂的實效性研究，多次承擔(dān)市級公開課、名師示范課任務(wù)。教學(xué)之余，筆耕不輟，多篇文章在國家級、省級刊物登刊并獲獎。

總體評價

一、基于學(xué)科核心素養(yǎng)導(dǎo)向的“合肥一模”政治試題分析（一）關(guān)注社會生活，緊扣時代主題，樹立科學(xué)精神。試卷命題圍繞著數(shù)字貨幣、農(nóng)村雙層經(jīng)營制度、疫情下宏觀經(jīng)濟運行及精準(zhǔn)減稅降費政策、“天問一號”火星探測等情境材料，在選擇題中第1題、第3題、第6題，第25題材料分析題，考查學(xué)生對經(jīng)濟學(xué)中貨幣形態(tài)與幣值、影響消費的因素、貨幣政策對宏觀經(jīng)濟的影響等基礎(chǔ)知識理解能力，經(jīng)濟基本邏輯的運用及推導(dǎo)能力。選擇題中第20題以實踐是認(rèn)識發(fā)展的動力這一主干知識為考察對象，第23題則考察人類社會的基本矛盾是社會發(fā)展源泉和動力這一重要知識及遷移創(chuàng)新，這兩題突出考察獲取和解讀信息的能力，這一能力要求能夠?qū)⑺鶎W(xué)政治學(xué)科知識與試題的形式和題設(shè)要求形成正確的映射與反扣。科學(xué)精神躍然紙上。學(xué)生對遵循社會主義市場經(jīng)濟規(guī)律、馬克思主義科學(xué)思想方法理解及運用程度如何，直接影響其答卷效果，進(jìn)而為社會發(fā)展選拔和培養(yǎng)注重求真務(wù)實、不尚空談、追求真理、銳意進(jìn)取的人才。（二）培育法治意識，增強公共參與素養(yǎng)與能力，為國家治理體系、治理能力現(xiàn)代化培養(yǎng)合格公民。試卷命題以全國人大出臺《中華人民共和國民法典》、黨領(lǐng)導(dǎo)下的自治區(qū)人大及其常委會制定地方性法規(guī)等重大時政，選擇題中第9題、第13題涉及社會主義新型民主與公民政治參與的原則、民族區(qū)域自治的意義重要知識，均呈現(xiàn)了社會主義民主法治的決心，考查學(xué)生對依法治國基本方略的理解和運用，激發(fā)青年學(xué)生爭做社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛(wèi)者。選擇題中第10題、第12題中社區(qū)現(xiàn)場協(xié)商議事、市委認(rèn)真聽取社會各界群眾的意見等生活化情境，考察基層民主管理的途徑及意義、協(xié)商民主的地位、意義，培養(yǎng)青少年公共參與素養(yǎng)，有益于他們了解民主管理的程序、體驗民主決策的價值、增強政治參與能力。材料分析題中第26題考生不僅要需要考生準(zhǔn)確識記發(fā)展社會主義民主政治主干知識，闡述黨的領(lǐng)導(dǎo)地位及優(yōu)勢學(xué)科知識原理，正確揭示我國民主政治制度建設(shè)發(fā)展過程中蘊含的本質(zhì)和規(guī)律，而且能夠運用相關(guān)學(xué)科術(shù)語對社會現(xiàn)象和事物進(jìn)行闡述。尤其是26題對考生描述和闡釋事物的能力要求較高。（三）注重對青年人的價值引領(lǐng)，形成對黨的領(lǐng)導(dǎo)、中華民族、中國特色社會主義文化、弘揚和踐行社會主義核心價值觀高度認(rèn)同。試題中以政務(wù)“一網(wǎng)通”門戶建設(shè)、堅定中國外交立場、愛國主義教育、孫景坤同志榮獲“時代楷?！狈Q號為素材，第11、14、18、24題綜合呈現(xiàn)了堅持以人民為中心的發(fā)展理念，厚植學(xué)生的文化自信、理論自信、制度自信、道路自信。27（2）突出了對考生知識創(chuàng)新遷移能力。使學(xué)生在今后社會生活中，發(fā)展政治認(rèn)同素養(yǎng)，才能牢固樹立中國特色社會主義理想信念，厚植愛國主義情懷，成為社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人。此次政治模考試題在政治學(xué)科核心素養(yǎng)視域下，堅持能力立意、素養(yǎng)立意的協(xié)調(diào)統(tǒng)一，既實現(xiàn)對前期復(fù)習(xí)教學(xué)質(zhì)量有效檢測，也為后期高三政治學(xué)科復(fù)習(xí)引領(lǐng)方向。

二、核心素養(yǎng)視域下政治復(fù)習(xí)備考啟示（一）筑牢學(xué)科知識體系，將知識重新組合、歸納，使之形成考點之間的內(nèi)在聯(lián)系、教材知識與時政知識之間的有機聯(lián)系。堅定以《思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，做到對難點與頻考點精準(zhǔn)定位。（二）遵循政治學(xué)科復(fù)習(xí)“建構(gòu)-解惑-反饋”的基本方式，突出政治學(xué)科核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)。使學(xué)生得到知識，更能獲得解決問題的途徑，提升解決實際問題的關(guān)鍵能力與思維品質(zhì)。（三）選取重大時政、精要情景材料，突出政治課復(fù)習(xí)備考的針對性、時效性，提高學(xué)生復(fù)習(xí)備考的實際效益。復(fù)習(xí)教學(xué)中堅持以情景材料為載體，貫徹以生活邏輯為主線同時，必須以學(xué)科邏輯為支撐的政治課復(fù)習(xí)教學(xué)理念的要求。（四）堅持政治課復(fù)習(xí)中將政治學(xué)科知識深耕與學(xué)科解題能力培養(yǎng)結(jié)合起來。突出對考生“情境材料、題設(shè)與題肢統(tǒng)一法”解題方法相關(guān)思維培養(yǎng)，強調(diào)題肢中外延與題干的規(guī)定性的一致性原則?！熬o扣命題的意圖，準(zhǔn)確把握答題方向”、“提煉中心，歸納材料主題”、“回歸教材知識體系確立答案建構(gòu)視角”、“獲取材料分析題高分五要素”等解題技巧積累。