時光荏苒，一晃10年過去了，改變的是容顏，不變的是追求。在懷遠縣包集鎮(zhèn)林西小學校長的崗位上，張云用責任與擔當，建設著美麗的校園；用自己的無私大愛，呵護孩子們幸福成長，甚至改變著殘疾學生一生的命運；用一顆勇于進取的精神，推進教學改革，讓一個村小更加充滿生機和活力。她，鑄就了林西小學的靈魂。

林西小學的美麗蝶變

10年前，剛剛走進林西小學的校門，張云就被眼前的情景刺痛了，幾間破舊的校舍，周圍雜草叢生，無清潔水源，孩子們連飲水、洗臉都成了奢望。教學設備簡陋，教學質(zhì)量提升乏力。這一切對于外秀內(nèi)剛的張云來說，既是壓力，也是前行的動力。她多方努力，一步步改善校園基礎設施，優(yōu)化環(huán)境質(zhì)量。

2010年，一棟2層10間標準化教室建成并投入使用。為了讓孩子們能夠用上清潔干凈的自來水，張云采取墊資的辦法，打了一口深水井，供水管道通達每一個教室，結(jié)束了學校到校外農(nóng)家取水用水的歷史。2013年，通過申報項目，林西小學又建起了一棟多功能教學樓，體育室、音樂室、美術室、微機室、圖書室、留守兒童之家、心理輔導室等一應俱全，為學生德智體美勞全面發(fā)展奠定了堅實的基礎。

張云利用多功能教學設備，全面提升素質(zhì)教育。她推出并實施的教學流程是：學生每天開展1小時的體育運動；每周2節(jié)音樂課，1節(jié)品德教育課，1節(jié)實驗課；圖書室每周一到周五全天開放。那朗朗的讀書聲，那悅耳動聽的歌聲，那操場上朝氣蓬勃的少年英姿，讓林西小學一下子有了靈氣。師生們的精神面貌煥然一新。

校園文化的精神滋養(yǎng)

提振精神才能鑄就靈魂。張云著力推動校園文化建設，每周一的升國旗儀式，讓孩子們在雄壯的國歌聲中，增強愛國主義情感。創(chuàng)辦“紅領巾廣播站”，讓孩子們走進播音室，播報校園新聞，包括學習踐行雷鋒精神、校園環(huán)保、師生攜手共建和諧校園等，不僅推進校園文明創(chuàng)建，形成蓬勃向上的精神力量，還促進普通話教學，創(chuàng)造良好的人文環(huán)境。

更重要的是，張云在2018年將經(jīng)典國學引入校園，根植師生們的心中。每周一和周五的校園操場上，師生們集中誦讀國學經(jīng)典，氣勢恢宏。張云和老師們帶領同學們誦讀國學經(jīng)典，傳頌博大精深的中華文明。2018年11月，張云組織開展了“林西小學第一屆國學經(jīng)典誦讀比賽”，同學們走上舞臺，通過聲情并茂的朗誦，展現(xiàn)走在國學經(jīng)典里的豪邁情懷。

無私大愛滲透慈母情懷

一個叫宋尚尚的女孩總是親昵地喊她“張媽媽”，這是女孩心底的呼聲。那么，女孩與張云有著怎樣的淵緣呢？原來她們不僅是師生，更情同母女。多年以前，宋尚尚從別的學校轉(zhuǎn)入林西小學。細心的張云在班級學習檢查時，發(fā)現(xiàn)了蜷曲在墻角、沉默寡言的尚尚。張云心生愛憐，經(jīng)過一番了解，張云得知這個女孩子命運多舛，天生患有肢體殘疾、腦萎縮和語言障礙等疾病，因父親再婚，只能與年邁的奶奶相依為命。張云對這個苦命的孩子實施特殊關愛，在和班里老師對孩子強化學習輔導和心理疏導的同時，積極尋求民政部門的救助。她一是希望小苗能夠得到肢體上的矯正治療，二是能夠獲的物質(zhì)上的救助。在得知殘聯(lián)可以為孩子提供幫助時，張云踏進了縣殘聯(lián)的大門，陳述了尚尚的艱難處境?？墒巧猩幸蚰挲g偏大，身體矯正治療已錯過了最佳時機，但張云為孩子爭取了很多物質(zhì)上的幫助?？h殘聯(lián)為尚尚送來了洗衣機、衣物、學習用品和生活救助金，一定程度上改善了尚尚的生活狀況。

平日里，張云也經(jīng)常向孩子捐款捐物，整個小學期間，一直為孩子提供衣物和生活用品，默默地傳遞著親情，撫慰她心靈的創(chuàng)傷。如今，尚尚已長大成人，找到了屬于自己的生活歸宿，張云依然關心她，體貼她，提供一定的物質(zhì)和資金幫助，延續(xù)一輩子的情……

“把每一個孩子都當做自己的孩子來愛！”張云用一個個感人的故事踐行著自己的諾言。外鄉(xiāng)一對小姐妹來到林西小學就讀。在這對天真爛漫的小女孩身上發(fā)生的故事是令人心酸的，父親60多歲了，母親智障，生活貧困，姐姐孫美紅先天性大胯脫臼，走路一瘸一拐的。張云看在眼里，疼在心上，她聯(lián)系了幾家醫(yī)院，試圖尋找治療方案，可是幾十萬元的醫(yī)療費讓人望而卻步。但她沒有放棄自己的努力，總是在為孩子尋找治療的機會。蒼天有眼，一天晚上，張云在安徽經(jīng)視“第一時間”欄目看到一則為農(nóng)村貧困兒童免費施行脫臼手術的信息，興奮地一夜沒有睡好。第二天，剛一來到學校，張云就撥通了合肥骨科醫(yī)院的電話，得到醫(yī)院肯定的答復后，張云立即安排孫美紅和他的父親趕往醫(yī)院，并給足了他們往返的路費。2016年6月，小美紅順利實施了免費脫臼手術，并獲得了圓滿成功。美紅回家的時候，張云帶著老師們?nèi)タ此?，給她送去了慰問金，祝福美紅快樂成長。如今的美紅能歌善舞，嬌美的身姿像一只輕盈的春燕，和同學們一起點綴校園美麗的春天。

幸福的孩子是一樣的，不幸的孩子各有不同。2015年，附近鄉(xiāng)鎮(zhèn)的一位中年婦女背著一個殘障女孩來到了林西小學，希望孩子能夠在這個學校讀書。說實在的，殘障兒童在普通學校讀書，不僅增加教學難度，而且由于孩子行動不便，容易出現(xiàn)摔倒等意外傷害?？僧攺堅坡犕赀@位婦女的哭聲，毫不猶豫地留下了這個孩子。原來，小女孩在小時候的一次事故中導致終身殘疾，母親把孩子送到包集附近的林西小學讀書，一是為了方便接送、照顧孩子，二是為了找一份工作養(yǎng)家糊口。

張云對這個名叫李文慧的孩子疼愛有加，學習上，生活上都給予無微不至的關懷。小文慧成長在林西小學這個充滿溫馨的大家庭里。

多年以來，張云救助了20多名貧病交加、遭遇寒霜命運的少年兒童，呵護他們脆弱的生命，人們稱她是“春天的使者”。

“讓每一個孩子好好學習，快樂成長是我最幸福的事?！睆堅圃冈l(xiāng)村，守望孩子的心靈，傾盡自己的全部心血詮釋教育的真諦。（王緒謙）