上學(xué)以來，教過我的老師有很多，他們都是無私奉獻者。然而最讓我感動，最讓我銘記在心的卻是我現(xiàn)在的語文老師——張老師。

張老師知識淵博，幽默風(fēng)趣，有著十分高明的教育藝術(shù)。

一次語文課上，張老師講的很認(rèn)真，很投入，與課文相關(guān)的歷史小故事從他的嘴里流出來就好像鮮活了一般，那些歷史人物就像站在我的面前和我交談一樣，每一個故事都是一個知識點，這也正是我們所有同學(xué)都喜歡語文課的緣故吧：在輕松快樂的氛圍中學(xué)習(xí)，一點也不枯燥。

然而那天我不知怎么了，被窗外花園里正盛開的桂花深深地吸引了，不由自主地就神往起來：在玉帝的御花園，案上擺滿了桂花糕，我端著玉制的杯盞，里面倒?jié)M了美酒。我用力的嗅一嗅，濃濃的桂花香味正從杯中飄逸出來，呀！這瓊漿玉露不正是王母娘娘釀制的桂花酒嗎？于是我說：“赤腳大仙，來，干一杯！”說完一飲而盡，正當(dāng)我品味美酒時，太白金星也端著酒杯來到我的面前：“天蓬元帥，干！”于是我哈哈大笑，又飲一杯。忽然，我覺得飄飄忽忽，于是端著酒杯，散了頭發(fā)，在瑤池中央偏偏起舞，七仙女為我跳舞，宮娥為我伴奏，玉皇大帝和各路神仙都捋著胡子，搖著頭，呀！那不是嫦娥仙子嗎？于是我向她飛去……

突然班級里靜極了，繼而是滿堂的哄堂大笑，原來老師不知道什么時候來到了我的身邊，隨著我的目光也向窗外看呢，而且還示意其他同學(xué)不要打斷我。老師一會看著窗外，一會看看面帶微笑遨游神往的我，同學(xué)們再也忍不住了，就大笑了起來。

“老師您好壞！”我紅著臉，心砰砰直跳，“您什么時候站在我旁邊的？”我心里這樣想著，隨即也低下了頭?！斑@下可出丑了，怎么辦？老師會當(dāng)著眾多同學(xué)的面批評我嗎……”

正當(dāng)我揣度老師心思的時候，張老師那雙會說話的眼睛眨了幾眨，對同學(xué)們說：“窗外秋景如畫，桂花香氣四溢，如何不令人陶醉？既然陳鑫周同學(xué)和我都被這仙境般的美景所吸引，那就讓我們盡情的發(fā)揮吧，看看誰能把窗外的美景描繪的最生動、最形象、最美麗?！?/p>

這下同學(xué)們可樂壞了，紛紛舉手，用美妙的語言來描述眼前這金秋的丹桂飄香：

“米黃色的香味，鉆進我的鼻腔再也不肯出來!”

“嗯，通感和擬人的修辭運用的恰到好處?！睆埨蠋熢u價道。

“那小小的花瓣隨風(fēng)飄舞，散發(fā)香味，像《還珠格格》里面的‘含香’姑娘，閉了眼，仿佛許多蝴蝶圍繞著她飛舞呢！”

“想象力真豐富，好樣的，居然能聯(lián)想到‘含香’姑娘，看來你也是個瓊瑤迷啊！”

……

一個接著一個，一個接著一個。

同學(xué)們說的眉飛色舞，老師的眼卻瞇成了一條縫！

多么生動的一堂課?。?/p>

多么善解人意的老師??！

多么高超的教學(xué)藝術(shù)??！

老師，您不僅委婉的告訴了我上課不要走神，化解了我的尷尬，竟然還能抓住這個契機，上了一堂生動的作文課！

??！張老師，除了感動和佩服，我還能怎樣呢？

張老師不僅寬容大度，幽默風(fēng)趣，而且待人還如此地貼心。

那次的課堂練習(xí)，由于疏忽，應(yīng)該做出來的題目卻沒做好，結(jié)果也沒有舉手進行課堂發(fā)言。放學(xué)后，張老師把我叫到辦公室，溫柔中帶著幾分責(zé)備的問我：“你平時成績一直都很好，課堂發(fā)言也很積極，為什么今天……”說著，老師便皺起了眉頭。

“我……我這幾天感冒了，吃了藥，總是犯困……”

“哦，原來是這樣，是老師錯怪你了?！崩蠋熣f，“不過別擔(dān)心，我們一起來分析分析這幾道題吧！”

我的臉更紅了，因為我說了謊，我并沒有感冒，我心中既慚愧又感動。老師那深刻的分析，如同涓涓細(xì)流，流淌進我的心底。窗外的風(fēng)涼涼，也很干燥，老師聲音有些嘶啞，連上三節(jié)課了，還沒顧得上喝口水。此時此刻，我真想化作一滴桂花水，滋潤老師干渴的喉嚨；又想想化作一股暖風(fēng)，吹走老師滿身的疲倦。

老師對我如此關(guān)心，我卻……

我慚愧的低下了頭。

走的時候，我深深地向老師鞠了一躬：“對不起老師，我撒謊了，我并沒有感冒，是我玩的太多了……”

張老師笑了笑，起身說：“沒關(guān)系，以后好好學(xué)習(xí)，別再落下功課，老師就放心了?！边@貼心的話語卻如春風(fēng)化雨一般滋潤著我的心田，讓我久久不能平靜！但我沒有倉皇的逃走，而是自信的走向了教室。

有人說，老師是辛勤的園丁，是人類靈魂的工程師，用心血和汗水哺育我們的成長；也有人說，老師是平凡的土壤，把知識化作養(yǎng)分，滋養(yǎng)著祖國的花朵，讓我們在知識的海洋中遨游。可是，張老師，我想對您說：“您是我成長道路上的明燈，讓我前進的道路清晰明朗！”

太和三中東校區(qū)八（9）陳鑫周

指導(dǎo)老師：張洪彬