我很喜歡上我們科學老師徐老師的課，她的課堂總是有各種各樣的實驗，像變魔術一樣。

比如，我們在學習巖石的時候，她真的把形形色色的石頭帶課堂上，讓我們仔細觀察各類巖石。當我們學習聲音這節(jié)課時，徐老師還特地帶了音叉與水槽，老師把敲響的音叉插入水槽中，只見水花四濺。播種的季節(jié)，徐老師還在班里種豆子和與鳳仙花呢！

不過我最喜歡的實驗還是光的反射實驗。這節(jié)課上，徐老師帶著兩面鏡子過來，我一看就知道，她要做光的反射實驗。果然，我猜對了。原來，老師要把光“請”到教室里。

只見她走到外面，把鏡子調整好角度，墻上真的出現(xiàn)了光斑。接下來，她又讓一個同學拿著一面鏡子站在教室門口上，并說可以用兩面鏡子就把光反射到講臺上。很多同學都不信，光怎么可能這么準確的反射到講臺上？甚至，熊浩宇同學揚言，如果能反射到講臺上去，他就自己打自己臉。

經過多次嘗試，光真的反射到了講臺上。光經過兩次反射，準確無誤的出現(xiàn)在了講臺上。徐老師又說，只要鏡子夠多，她可以把光反射到任何地方，包括熊浩宇同學的臉上。熊浩宇同學還是不信。徐老師決定做這個實驗，給大家示范。

徐老師只用了一面鏡子，就讓熊浩宇同學被“打臉了”。

這就是我們有趣的科學課，每次都能學到新知識，像開啟了潘多拉魔盒一樣，我們都是魔術師。

科大附中五（2）班   廖逸川

指導老師 葛莉