女孩心中都有公主夢，我也曾想著穿著一襲潔白長裙，在花叢中與蝶共舞。

帶著這一美妙的幻想，我在六歲時參加了舞蹈培訓(xùn)班，還記得初入教室時的激動和小歡喜，夢想從此放飛，追夢的腳步也從此開始。

幾年的基本功練習(xí)讓我初具舞蹈素養(yǎng)，漸漸地，我開始接觸一些舞蹈道具，第一個要與我共舞的是兩條大紅的，綴著金片的手絹花兒。白幟燈下的手絹閃著亮光，一股濃濃的熱烈的歡騰和喜慶撲到我的懷里。我歡喜地打量著手絹，又期待著新的舞曲。沒想到的是，這兩條手絹卻成了我追夢路上的絆腳石。

同學(xué)們都圍著老師身邊齊聲央求著老師教我們新的舞曲。老師宛然一笑，說：“你們還得跟新朋友好好相處呢?！崩Щ箝g，老師拿出自己的手絹花放在指尖，纖手輕轉(zhuǎn)手，手絹花飛舞似借指尖之力，卻又似浮于指尖之上。干脆利落之間盡顯柔美飄逸。我學(xué)著老師的樣子，不料這手絹竟有些“沉重”，還未轉(zhuǎn)起便翩然飛落在地上。老師見狀，收了自己的手絹花，招呼大家排成訓(xùn)練隊形開始教授我們?nèi)绾无D(zhuǎn)手絹花。我照葫蘆畫瓢，不靈活地轉(zhuǎn)動手腕，手絹花搖動起來，沒有美人卓約之姿，只剩笨重魯莽之態(tài)。“啪”，手絹花應(yīng)聲落地。

我有些沮喪，見同學(xué)們也不熟練，才略感安慰，拾起手絹繼續(xù)嘗試。起初，我還頗有毅力一次又一次的嘗試，在老師的指點下積極修正動作，可手絹花一次又一次地“棄我而去”，我那心里鼓動的信心也逐漸萎縮，鼻尖已沁出汗珠，手腕也轉(zhuǎn)得酸痛?，F(xiàn)在看著手絹花也不像最初那樣討喜了?！昂脽┡??！蔽叶辶硕迥_，小聲咕噥著，這次，我不待手絹飛離指尖，自己將它扔在地上。同學(xué)們也七嘴八舌地抱怨開。老師沒有斥責(zé)，讓我們都坐下休息，他又拿起自己的手絹花，跳了一段高難度的舞蹈給我們看。手絹花或飛或轉(zhuǎn)，時收時展。老師的目光灼灼，眼隨手動，手隨心動。踢腿、抬手、下腰毫不拖泥帶水。大家被老師驚艷，情不自禁地鼓起掌來。一曲舞畢，老師微喘著氣輕柔地說：“請別忘了你從哪里來，為什么要來。接下來，就請回家好好練習(xí)吧?！?/p>

回家的路上，我捧著簇新的手絹花像捧著珍寶一樣，閃閃的金光讓我想起了第一次上課。明亮到有些晃眼的日光燈和那藏在心里的希翼。我的心漸漸平和下來，想著，要讓這手絹花為我所用，那個幻夢，就像一道熹微的光，一點點指引著我前行。從可以靈活轉(zhuǎn)動手腕到可巧妙省力地轉(zhuǎn)動手腕，從可以讓手絹花短暫停留到長時間舞動，我的進步讓我激動。一星期后的課堂，大家都有些許進步，我們都心照不宣地笑了，攜手一起努力。

元旦的春節(jié)展演，我們身著紅裙，手拿手絹，胸有成竹地邁上舞臺。當手絹花齊齊舞動時，臺下爆發(fā)出陣陣掌聲，一朵朵明艷亮麗的紅花盛開在我們的指尖。現(xiàn)在想想，也許成為公主的夢想有些幼稚，甚至，可笑。

但是，我知道了，心中有愿，必將畫圓。

合肥市五十中西校九（14）班  章安琪

指導(dǎo)老師：李梅