十冬臘月，嚴寒襲人。

晚自習后，阜陽十一中高三（3）班的李潔和高三（7）班巫杰兩位同學像往常一樣行走在回家的路上，由于家離的比較近，她們選擇了走讀。她們一邊走一邊交流著當天學習的內(nèi)容，我給你答疑，她給我解惑。暢談復習計劃，遙想美好未來。

在一個路口處，她們幾乎是同時發(fā)現(xiàn)了一個黑色女士斜挎包。她們打開皮包，發(fā)現(xiàn)里面有很多現(xiàn)金，還有身份證、銀行卡、房產(chǎn)證明等重要證件。

“丟失那么多重要的證件，失主該是多么焦急啊，要不，咱們在原地等一會，看可能等到失主？”李潔首先說到。

“是啊，好的。我們就等等?！蔽捉苈詭Ы辜钡卮鸬?，仿佛她就是那個焦急尋找皮包的失主。

北方的寒夜是那么冷，在教室里積存的溫暖此刻喪失殆盡。她們瑟瑟發(fā)抖，左等右等，不見失主。

“失主可能不會來了，咱們把包交給老師吧！”巫杰說。

她們又返回學校，在門崗室，她們向值班保安說明了情況，并口述了撿包的經(jīng)過。值班老師李碧波聞訊趕來，他們一起清點了包內(nèi)物品，李老師隨即把這一情況發(fā)到教師微信群，動員其他老師幫忙尋找失主。隨后，李老師給正在值班的高三年級主任程軍打了電話。不一會，程軍老師來到門崗室，詳細了解了事情經(jīng)過后，他立即表揚了李潔和巫杰兩位同學拾金不昧的精神?？吹綍r間已經(jīng)不早了，他讓兩位同學先回家，并囑咐她們路上注意安全。

在十一中全體師生的共同努力下，很快找到了失主喬秀容。她感激不盡，執(zhí)意要給李潔和巫杰同學一點金錢，以示答謝。兩位同學婉言謝絕，笑著對喬秀容說道：“在我們校園里，這樣的事有很多，我們只是做了一件再普通不過的小事！”說完，她們飛快地跑回教室。

隨后，喬秀容寫了一封感謝信。她在信中寫到：“丟失那么多證件，我很焦急，我想著可能找不到了，正想著如何辦手續(xù)掛失身份證、補辦這些證件呢。真沒有想到，我是那么幸運，從十一中取回了丟失的包。我非常感謝十一中，教育出來這么高素質(zhì)的學生，我也希望全社會都可以學習并弘揚這種拾金不昧的精神。”

一直以來，十一中非常重視學生的德育工作，學校把弘揚中國傳統(tǒng)文化和學生思想教育相結(jié)合，探索構(gòu)建學校德育體系，形成“生命德育”四大工程、“十一之星”星級表彰工程。一年十二個月，月月有主題，全面落實“立德樹人”根本任務(wù)。在這樣的機制下，學校涌現(xiàn)出了一大批美德少年：拾金不昧好少年——孫秀娟、“一元錢”的感人故事。李潔和巫杰拾金不昧的行為，看似偶然，在十一中，其實是一種必然！

拾金不昧是中華民族的傳統(tǒng)美德，讓我們傳遞正能量，為十一中的李潔和巫杰兩位同學點贊！

（馬艷萍   肖繼浩）