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    守護(hù)抗疫小家,安徽師大學(xué)子筑起“空中課堂”

    凝聚青年力量,助力疫情防控。4月初,共青團(tuán)蕪湖市委發(fā)起“學(xué)習(xí)伙伴”線上助學(xué)活動(dòng),安徽師范大學(xué)迅速響應(yīng),由校團(tuán)委牽頭學(xué)生志愿者筑起“空中課堂”,與蕪湖市抗疫家庭子女結(jié)對(duì),組建學(xué)習(xí)小組,開(kāi)展課業(yè)輔導(dǎo)、健康教育、心理疏導(dǎo)、親情陪伴、生活幫扶等志愿服務(wù)。

    為滿足課業(yè)輔導(dǎo)需求,校團(tuán)委于全校范圍內(nèi)選拔、組建了一支熱衷志愿服務(wù)、專業(yè)能力過(guò)硬的志愿服務(wù)隊(duì)伍——“空中課堂”志愿服務(wù)隊(duì),由來(lái)自語(yǔ)文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等師范專業(yè)以及第24屆研究生支教團(tuán)的38名志愿者組成。志愿者們以學(xué)生實(shí)際需求為基礎(chǔ),根據(jù)自身學(xué)科專業(yè)、興趣特長(zhǎng),采用一對(duì)一或多對(duì)一形式,結(jié)成50余個(gè)學(xué)習(xí)小組,定期進(jìn)行云端“交流陪伴”。

    “趣味單詞、生活中的數(shù)學(xué)、冬奧主題口語(yǔ)訓(xùn)練......”志愿者們?cè)趯W(xué)科小組的課程研討中提出了豐富的課程設(shè)計(jì)方案,希望能在基礎(chǔ)學(xué)業(yè)輔導(dǎo)之外,帶給孩子們更加多樣、易于接受的課堂內(nèi)容與形式。

    志愿者尤嘉在趣味英語(yǔ)課上,帶著學(xué)生開(kāi)展頭腦風(fēng)暴,以“疫情下如何保持健康的身體與積極的心理?”為主題,在鞏固英語(yǔ)重難點(diǎn)的同時(shí),引導(dǎo)學(xué)生對(duì)疫情形成正確認(rèn)知。志愿者檀小娟圍繞期中考試沖刺復(fù)習(xí)要求,進(jìn)行課文重難點(diǎn)回顧與講解時(shí),反復(fù)囑咐學(xué)生“好記性不如爛筆頭”,幫助結(jié)對(duì)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

    考慮到即將參加中考的初三同學(xué)在學(xué)業(yè)和升學(xué)上存在的疑問(wèn)和焦慮,化學(xué)師范專業(yè)的薛浩天在課業(yè)輔導(dǎo)過(guò)程中,為結(jié)對(duì)伙伴帶來(lái)了一節(jié)主題為“化開(kāi)課堂”的升學(xué)指導(dǎo)課。而在“空中課堂”學(xué)習(xí)小組中,多名學(xué)生面臨中考、高考?jí)毫?,志愿者們也希望能在緊張的疫情環(huán)境下,通過(guò)多樣的輔導(dǎo)、疏導(dǎo)方式,幫助學(xué)生們解決課業(yè)難題,減少心理壓力。

    “我們希望孩子能多接觸你們這些大學(xué)生,從現(xiàn)在開(kāi)始就能樹(shù)立學(xué)習(xí)的目標(biāo),將來(lái)可以考入師范學(xué)校,未來(lái)也能夠做一名老師?!奔议L(zhǎng)向志愿者傳達(dá)了對(duì)孩子的期望,研究生支教團(tuán)的王玥隨即開(kāi)展了帶著“伙伴”云游師大,感受大學(xué)校園氛圍的線上體驗(yàn)活動(dòng)。她希望在學(xué)生家長(zhǎng)投身抗疫工作,不能陪在孩子身邊之時(shí),能夠給予孩子們有樂(lè)趣、有意義的課余陪伴,引導(dǎo)孩子樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀念。

    “空中課堂”志愿服務(wù)隊(duì)中,有很多熱心抗疫防疫、志愿服務(wù)經(jīng)驗(yàn)豐富的青年志愿者。朋輩學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、返校志愿服務(wù)、暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐……2019級(jí)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)的張德基活躍在志愿服務(wù)一線,“能夠幫助一批學(xué)生學(xué)習(xí),用自己的方式守護(hù)一些抗疫小家,用自己的學(xué)科專業(yè)知識(shí)為抗疫工作做出貢獻(xiàn),我有一份發(fā)自內(nèi)心的滿足感”。張德基說(shuō),“我的目標(biāo)是一年后加入西部計(jì)劃,繼續(xù)在志愿服務(wù)的道路上堅(jiān)定前行?!?/p>

    “面對(duì)突發(fā)的疫情,醫(yī)護(hù)人員、民警等工作者投身抗疫一線,常常想為抗疫工作出一份力的我,便選擇在后方,通過(guò)陪伴抗疫家庭子女的方式,守護(hù)抗疫小家,為抗疫工作貢獻(xiàn)自己的力量?!钡?4屆研究生支教團(tuán)成員李正書(shū)說(shuō)到,這是她加入“空中課堂”志愿服務(wù)隊(duì)的初心,也是激勵(lì)她協(xié)助校團(tuán)委組建、管理“空中課堂”志愿服務(wù)隊(duì)的動(dòng)力來(lái)源。

    近日,蕪湖疫情防控形勢(shì)依然嚴(yán)峻復(fù)雜,在線下抗疫、線上教學(xué)的大環(huán)境下,“空中課堂”的志愿者們以多樣化的云端輔導(dǎo)與陪伴,為抗疫家庭幫小忙,為抗疫大局獻(xiàn)薄力。截至目前,“空中課堂”已結(jié)對(duì)92人。校團(tuán)委將在原有對(duì)接名單的基礎(chǔ)上,繼續(xù)征集抗疫家庭需求,擴(kuò)大服務(wù)對(duì)象數(shù)量,同時(shí)擴(kuò)充志愿服務(wù)隊(duì)伍,為抗疫人員守護(hù)小家,助力疫情防控。

    (寧嘉惠   汪 凱   田 超)

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