波瀾壯闊、熠熠生輝的百年黨史，不僅蘊(yùn)含著偉大的革命精神，也是滋養(yǎng)莘莘學(xué)子成長(zhǎng)的精神養(yǎng)料，更是最生動(dòng)、最有說(shuō)服力的教科書(shū)，是最好的課程思政教材。如何用好這本鮮活的教材，將豐富的紅色資源轉(zhuǎn)化為沁潤(rùn)心田的育人力量、以青年學(xué)子喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式和載體開(kāi)展，讓黨史教育“活起來(lái)”——淮南師范學(xué)院師生結(jié)合實(shí)際進(jìn)行了認(rèn)真探索。            

實(shí)踐“黨建+思政+專(zhuān)業(yè)”人才培養(yǎng)模式。淮南師范學(xué)院圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)，貫徹黨的教育方針，以黨的建設(shè)為政治保證，以思政教育為價(jià)值引領(lǐng)，以專(zhuān)業(yè)課程為建設(shè)主體，促進(jìn)思想政治教育與專(zhuān)業(yè)實(shí)際相結(jié)合，用理論體系引、專(zhuān)業(yè)體系教、價(jià)值體系育、創(chuàng)新體系做，通過(guò)挖掘?qū)I(yè)課程蘊(yùn)含的家國(guó)情懷、社會(huì)責(zé)任、倫理規(guī)范、人文精神等思想政治教育資源，提煉專(zhuān)業(yè)課程內(nèi)在的黨史知識(shí)、紅色基因和思政元素，實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)知識(shí)傳授與價(jià)值引領(lǐng)的有機(jī)統(tǒng)一，進(jìn)而構(gòu)建各類(lèi)專(zhuān)業(yè)課程與思政課程同向同行、多方協(xié)同的全員、全程、全方位的育人格局。            

拓寬主渠道，豐富“三全育人”內(nèi)涵。把課程思政提升到和思政課一樣的“主渠道”高度，大大激發(fā)學(xué)院全體教師把思想政治教育作為自己的責(zé)任擔(dān)當(dāng)和建設(shè)課程思政的積極性。全體教師自覺(jué)地?fù)?dān)負(fù)起課程思政主渠道的傳道者，堅(jiān)持教育者先受教育，努力成為先進(jìn)思想文化的傳播者、黨執(zhí)政的堅(jiān)定支持者，更好擔(dān)起學(xué)生健康成長(zhǎng)指導(dǎo)者和引路人的責(zé)任。”按“六個(gè)一”的基本要求，堅(jiān)持以德立身、以德立學(xué)、以德施教，為學(xué)生點(diǎn)亮理想的燈、照亮前行的路，讓每一個(gè)專(zhuān)業(yè)課授課教師成為“全員育人、全程育人、全方位育人”的踐行者。            

以紅色為底，奏響新時(shí)代最強(qiáng)音?；茨蠋煼秾W(xué)院以紅色為底，從百年黨史中汲取豐富的思政教育資源與價(jià)值意蘊(yùn)，為課程思政建設(shè)擦亮底色。伴隨著中國(guó)共產(chǎn)黨成立百年來(lái)的光輝歷程，在馬克思主義理論指引下形成了最具中國(guó)特色的馬克思主義中國(guó)化的理論成果、精神譜系、優(yōu)良傳統(tǒng)和不同歷史階段的革命、建設(shè)和改革經(jīng)驗(yàn)，并積淀結(jié)晶出濃厚的紅色文化。在黨史學(xué)習(xí)教育過(guò)程中，專(zhuān)業(yè)教師充分感受到黨史特有的價(jià)值導(dǎo)向功能、資政育人功能和激勵(lì)功能，無(wú)論是“三字一畫(huà)”里的黨史、手工作品里的黨史、電影里的黨史，還是專(zhuān)業(yè)匯演里的黨史、“我把頌歌獻(xiàn)給黨”新生班級(jí)合唱中的黨史，這些活動(dòng)中蘊(yùn)含的思政資源和紅色基因?yàn)檎n程思政建設(shè)提供了有力價(jià)值引領(lǐng)和教學(xué)支撐，極大地提高了專(zhuān)業(yè)課程思政的思想性、學(xué)理性和針對(duì)性，提高了教學(xué)的吸引力、說(shuō)服力和感染力。            

“課程思政不能只做‘物理焊接’，更要產(chǎn)生‘化學(xué)反應(yīng)’，全體教師把黨史學(xué)習(xí)教育融入課程思政建設(shè)中，用好黨史這本最好的教科書(shū)，充分激發(fā)全體教師進(jìn)行課程思政的主動(dòng)性和創(chuàng)造力。同時(shí)，要善于與學(xué)生一起，豐富課程內(nèi)容，不斷深化課程思政教學(xué)改革，把黨史學(xué)習(xí)教育融入學(xué)生的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)、內(nèi)心理想，引導(dǎo)大學(xué)生知黨情、報(bào)黨恩、跟黨走，讓學(xué)生在刻苦鉆研、攻堅(jiān)克難中激發(fā)斗志、增強(qiáng)本領(lǐng)、提高素質(zhì)，努力成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，不斷推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育向深度拓展、向廣度延伸。” 教育學(xué)院院長(zhǎng)廖軍和教授如是說(shuō)。                

（侯東坡）