為進一步促進教學管理科學化，推進教學建設規(guī)范化，強化“學生中心、產(chǎn)出導向、持續(xù)改進”教育理念，切實增強廣大教師遵守教學規(guī)范的自覺性，自2021年3月20日至4月22日，安徽工程大學分為院內(nèi)自查、學院互查、整改總結(jié)3個階段，開展為期1個月的教學管理專項檢查工作。

對標自查，及時改進。根據(jù)學校統(tǒng)一安排，先后開展系部（中心）自查和學院抽查，檢查包括近兩學期的畢業(yè)設計（論文）、試卷、實習報告、課程設計報告、實驗報告、課程論文等材料是否按標準（規(guī)范）批閱、存檔，以及課程大綱規(guī)范性、培養(yǎng)方案執(zhí)行情況、期初和期中教學檢查總結(jié)、“雙基”建設延續(xù)性、本科生導師工作落實情況、實習實訓基地建設情況等；針對自查過程中發(fā)現(xiàn)的問題，相關(guān)教師在規(guī)定時間內(nèi)進行了補充、完善。

互查互評，取長補短。所有二級學院分為7個檢查組，開展“學院互評”，互評專家組由學院教學副院長、校院兩級教學督導專家、教學秘書等組成，專家組對學院自查整改進行逐條逐項核實，根據(jù)檢查內(nèi)容實地走訪查看資料室、實驗室，抽查試卷、實驗報告、實習報告、課程設計報告、畢業(yè)設計（論文）、本科生導師工作、“雙基”建設等材料，并及時反饋，教務處隨機走訪互查現(xiàn)場了解情況。

整改總結(jié)，持續(xù)改進。針對檢查過程中發(fā)現(xiàn)的問題，各專家組分別形成了教學管理專項檢查問題清單并及時反饋；各學院督促推進整改，做到“事事有回應、件件有落實”，形成了學院的教學管理專項檢查總結(jié)報告。

安徽工程大學本次教學管理互查工作，落實了省委巡視整改要求，是二級學院間互相學習和交流的機會，以檢查促規(guī)范、以規(guī)范促提升，互查、互學、互督、共同進步，形成了學校教學質(zhì)量監(jiān)控的閉環(huán)管理長效機制。

（黃睿  陶旭晨  查桂義）