悠悠歲月長河中，十年不過一瞬。但對(duì)一所學(xué)校來說，十年的發(fā)展，足夠讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，十年的變化，足夠讓人驚艷。
2012年，合肥北城中學(xué)正式揭牌，開啟了長豐縣人民政府與合肥一中“合作辦學(xué)”新格局，開創(chuàng)了安徽省公辦普通高中學(xué)校委托管理的先河；2018年，與合肥一中再度攜手續(xù)簽，合肥北城中學(xué)汲取合肥一中辦學(xué)精華，在傳承中堅(jiān)持創(chuàng)新與發(fā)展；2019年，合肥北城中學(xué)東校區(qū)成立，初中部繼續(xù)由合肥一中全面托管，實(shí)現(xiàn)高起點(diǎn)、高品位、高質(zhì)量辦學(xué)；2021年，合肥一中教育集團(tuán)北城分校揭牌，雙方由同氣連枝的“深度合作”轉(zhuǎn)為更加緊密的集團(tuán)化辦學(xué)，此舉在更大范圍、更寬領(lǐng)域、更深層次推動(dòng)北城中學(xué)向著“區(qū)域領(lǐng)先，省內(nèi)一流，國內(nèi)知名”的目標(biāo)邁進(jìn)。十年間，北城分校一直保持奮進(jìn)者的姿態(tài)，踐行“辦人民滿意的教育”的宗旨，夯實(shí)師德師風(fēng)建設(shè)，不斷提升教師專業(yè)水平，砥礪深耕堅(jiān)守教育初心，堅(jiān)持多元育生，勇立潮頭譜寫報(bào)國新篇。
集團(tuán)分校揭牌
校園風(fēng)景
德育“一以貫之”，助推“五育融合”
以德立教，為人師表；以德施教，全面發(fā)展。
自建校以來，北城分校緊緊抓住“立德樹人”這一根本任務(wù)，堅(jiān)持師生德育雙驅(qū)聯(lián)動(dòng)，一面堅(jiān)持“五育”并舉，構(gòu)建“德育為先，五育融合”的育人體系；一面完善師德師風(fēng)建設(shè)，將“培、學(xué)、評(píng)一體化”，構(gòu)建全面培養(yǎng)體系。
教育大計(jì)，教師為本；教師大計(jì)，師德為本。北城分校重視師德師風(fēng)建設(shè)，通過黨建帶團(tuán)建強(qiáng)化師德師風(fēng)的方向引領(lǐng)；開展“千名教師進(jìn)萬家”活動(dòng)強(qiáng)化師德師風(fēng)的使命初心；推選“三最教師”等先進(jìn)典型評(píng)選強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)的文化土壤；組織主題征文演講等拓展活動(dòng)強(qiáng)化師德教育的氛圍空間。在一系列的常態(tài)化師德師風(fēng)建設(shè)機(jī)制中，引導(dǎo)教師從以“教”為出發(fā)點(diǎn)轉(zhuǎn)化為以學(xué)生“學(xué)”為出發(fā)點(diǎn)，全心全意做學(xué)生錘煉品格、學(xué)習(xí)知識(shí)、創(chuàng)新思維、胸懷天下的引路人?；诖?，北城分校這一純凈的教育沃土，孕育了一大批擁有崇高師德的教師典型，安徽省優(yōu)秀教師梁艷，合肥市師德楷模高柳、馬瑞，江淮好教師蒯正聰?shù)鹊?，他們?cè)谧约旱墓ぷ鲘徫簧夏牛V寫了一曲又一曲身正德范的育人篇章。
“一體化”教研
高質(zhì)量的教育離不開教師隊(duì)伍，但教育的主體是學(xué)生，教育質(zhì)量的高低歸結(jié)于學(xué)校的育人方式。北城分校立足“課程德育”，積極構(gòu)建“五育并舉”教育體系，通過互相融合、協(xié)同作用，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。于是，全國最美中學(xué)生葉宏穎脫穎而出，合肥市最美中學(xué)生鄭宇靜、鄭秀云相繼誕生。
學(xué)校首先采取跨學(xué)科教學(xué)滲透，發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，將中學(xué)德育內(nèi)容細(xì)化落實(shí)到各學(xué)科課程的教學(xué)目標(biāo)之中。例如，在語文課堂上厚植愛國情懷和培養(yǎng)文化自信，在體育活動(dòng)中培養(yǎng)規(guī)則意識(shí)和意志力，在歷史課上傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化啟示未來……
與此同時(shí)，學(xué)校堅(jiān)持智育為重，各學(xué)科組深入理解課改要求，探索互動(dòng)式、啟發(fā)式、探究式、體驗(yàn)式等課堂教學(xué)方式，加強(qiáng)跨學(xué)科綜合性教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)、情境教學(xué)、分層教學(xué)等模式，提高學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校堅(jiān)持體育為基，開足開齊國家規(guī)定體育課程，并結(jié)合教師特長及學(xué)校的體育資源狀況，形成自助套餐，供學(xué)生選擇，實(shí)行走班制教學(xué)。學(xué)校堅(jiān)持美育為要，開設(shè)合唱、器樂、素描、書法、國畫等科目，在國慶、春節(jié)等重要節(jié)日組織開展詩歌朗誦、文藝匯演、書法創(chuàng)造等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生鑒賞美、創(chuàng)造美的能力。學(xué)校堅(jiān)持勞育為本，將勞動(dòng)教育納入高中教育的全過程，豐富、拓展勞動(dòng)教育實(shí)施途徑。每周開設(shè)一節(jié)勞動(dòng)課，每學(xué)期開展一次研究性學(xué)習(xí)，每假期開展一次社會(huì)服務(wù)活動(dòng)，將勞動(dòng)理念和實(shí)踐貫穿學(xué)習(xí)和生活，強(qiáng)化學(xué)生勞動(dòng)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。
智慧課堂
此外，學(xué)校心理健康教育在校內(nèi)教學(xué)、區(qū)域輻射、跨區(qū)域聯(lián)通上發(fā)揮積極作用。據(jù)介紹，北城分校心理健康指導(dǎo)中心，同時(shí)也是長豐縣校外未成年人心理健康輔導(dǎo)中心（南部）。該中心負(fù)責(zé)人譚松林老師介紹，中心以專兼職心理教師、志愿者為主要參與者，建立名師工作室，分別進(jìn)行校內(nèi)、區(qū)域以及跨區(qū)域的理論指導(dǎo)、活動(dòng)拓展、危機(jī)干預(yù)，同時(shí)還對(duì)區(qū)域內(nèi)各校的家長課堂、職業(yè)模擬等課程進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)和具體操作。學(xué)校常態(tài)化開設(shè)心理健康教育系列課和心理咨詢，每年新高一學(xué)生的入學(xué)教育也全面開設(shè)包括理想信念教育課、生涯規(guī)劃指導(dǎo)課、學(xué)法指導(dǎo)課、軍訓(xùn)課程等，為學(xué)生夢(mèng)想起航、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
教研“一脈相承”，成就“十步香草”
十步之澤，必有香草，北城校園，奇秀頗多。
教師是立教之本、興教之源。合肥一中教育集團(tuán)北城分校開風(fēng)氣之先，對(duì)標(biāo)合肥一中優(yōu)質(zhì)教育資源，坐擁長豐經(jīng)濟(jì)加速發(fā)展快車道，堅(jiān)持質(zhì)量立校、特色揚(yáng)名，采取一系列舉措打造教研合“一”的教師專業(yè)成長模式，不斷提升教師專業(yè)水平。
據(jù)了解，一直以來，北城分校強(qiáng)勢(shì)借助合肥一中的優(yōu)質(zhì)資源平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)聯(lián)合教研，做到教學(xué)進(jìn)度、教輔資料、階段檢測(cè)、主題教研、校本研修“五統(tǒng)一”。在此基礎(chǔ)上，該校教師深入合肥一中跟崗培訓(xùn)、深入交流亦是常態(tài)。左秀秀老師，2017年研究生畢業(yè)后，考入北城分校擔(dān)任語文教師。進(jìn)校之初，便服從學(xué)校的教學(xué)安排，在合肥一中跟崗教學(xué)?！昂戏室恢械慕萄蟹諊浅夂?，師德師風(fēng)建設(shè)非常完善，也特別注重對(duì)新進(jìn)教師的培養(yǎng)”，左秀秀坦言，在跟崗教學(xué)中，合肥一中的“師傅”們給了自己很多幫助，特別是上公開課時(shí)，會(huì)針對(duì)不足之處，給出明確的建議，讓問題解決有的放矢。
借調(diào)期滿，左老師回到北城分校，擔(dān)任高一年級(jí)三個(gè)班級(jí)語文教學(xué)工作，并兼任一個(gè)班的班主任。在做好日常教學(xué)工作的同時(shí)，她也踴躍參與組內(nèi)各項(xiàng)教研活動(dòng)，并積極分享在合肥一中的教研感悟和收獲。與此同時(shí)，她也收獲了成長與成績，多次榮獲學(xué)校教師基本功比賽一等獎(jiǎng)、“師徒結(jié)對(duì)”考核優(yōu)秀獎(jiǎng)，指導(dǎo)的學(xué)生也曾獲得合肥市第十屆中學(xué)生辯論賽高中組二等獎(jiǎng)……在北城分校，左秀秀老師只是雙方深度開展校際交流的一個(gè)縮影。
在積極借助外力助修的同時(shí)，北城分校針對(duì)教師專業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展的理論和實(shí)踐學(xué)習(xí)，一直堅(jiān)持“走出去學(xué)習(xí)和參與賽事，請(qǐng)進(jìn)來講學(xué)和競(jìng)賽評(píng)聘”相結(jié)合的辦法。一方面積極參加各級(jí)各類主題研討活動(dòng)，另一方面部分教師潛心鉆研，積極參加省市縣比賽，尤其近年來在各學(xué)科的大單元教學(xué)比賽中培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作、共同發(fā)展的素養(yǎng)。2021年首屆高中語文大單元教學(xué)說課比賽中，語文團(tuán)隊(duì)斬獲市級(jí)一等獎(jiǎng)，語文、英語、政治、歷史、信息技術(shù)學(xué)科均有老師獲得市級(jí)單項(xiàng)一等獎(jiǎng)。2022年3月至今，省、市級(jí)大單元優(yōu)質(zhì)課比賽正在進(jìn)行，當(dāng)前高中數(shù)學(xué)1人獲得省級(jí)單項(xiàng)一等獎(jiǎng)，2人獲得市級(jí)單項(xiàng)一等獎(jiǎng)，高中音樂已經(jīng)成功晉級(jí)省級(jí)賽事，其它學(xué)科市級(jí)比賽正在有序推進(jìn)。
獨(dú)行者速，眾行致遠(yuǎn)，北城分校在示范引領(lǐng)輻射帶動(dòng)區(qū)域教育發(fā)展上也發(fā)揮著不可替代的作用。2021年1月，涉及初高中九大學(xué)科的十多位老師成功入選縣教體局教研室兼職教研員。隨后，在各個(gè)教研團(tuán)隊(duì)的教研活動(dòng)中擔(dān)當(dāng)主體角色，帶領(lǐng)全縣教育人構(gòu)建教研新樣態(tài)。2022年3月，在合肥市普通高中新課程新教材實(shí)施國家級(jí)示范區(qū)建設(shè)大研討大交流成果示范周中，語文、英語、政治等學(xué)科分別代表長豐縣面向全國做主題匯報(bào)，獲得市縣一致好評(píng)。
育生“獨(dú)一無二”，展現(xiàn)“多元”風(fēng)采
多彩，是年輕的力量；多元，是教育的必要。
合肥一中教育集團(tuán)北城分校堅(jiān)持多元育人，是自內(nèi)而外、內(nèi)外結(jié)合而形成的育人特色?！拔覀円恢焙霌P(yáng)‘為學(xué)生終身發(fā)展奠基’的辦學(xué)理念，以五育合一的德育成長課程、特色教育的開展，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展，為社會(huì)培養(yǎng)了一批‘合格+特長’的人才”，合肥一中教育集團(tuán)北城分校黨支部書記、校長王東錄表示，學(xué)校廣搭平臺(tái)，以“五育融合”締造社團(tuán)專業(yè)化大舞臺(tái)，立足活動(dòng)，充分激發(fā)學(xué)生興趣、發(fā)現(xiàn)學(xué)生天賦、培養(yǎng)學(xué)生特長，助力學(xué)生從校園啟航。
運(yùn)動(dòng)嘉年華開幕式
依據(jù)時(shí)間節(jié)點(diǎn)，北城分校開設(shè)節(jié)慶系列課程。定期開展新年元旦聯(lián)歡會(huì)、“雷鋒月三色活動(dòng)”、校園文化藝術(shù)節(jié)等精品文化活動(dòng)。其中，校園文化藝術(shù)節(jié)作為北城分校的傳統(tǒng)名片，融入征文、演講、美術(shù)作品比賽，以及校園歌手、綜合才藝、科技創(chuàng)新等大賽，一年一度傳承創(chuàng)新，豐富學(xué)生校園文化生活，營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，激發(fā)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的興趣和愛好，推動(dòng)素質(zhì)教育五育并舉的落地。
走向縱深推進(jìn)，北城分校開展社團(tuán)系列課程。三十多個(gè)社團(tuán)百花齊放，活動(dòng)精彩紛呈。
模擬聯(lián)合國協(xié)會(huì)為學(xué)生搭建了國際舞臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生的使命感與責(zé)任意識(shí)；機(jī)器人社團(tuán)的活動(dòng)開啟一場(chǎng)場(chǎng)科學(xué)與技術(shù)的融合；心理社的電影展等活動(dòng)則為大家打開一扇扇心靈的窗戶；商學(xué)社的專家講座讓人大開眼界津津樂道；文學(xué)社的演講朗誦，培養(yǎng)情趣、陶冶情操、豐盈生命……其中，特別值得一提的是，北城分校的模擬聯(lián)合國協(xié)會(huì)與合肥一中的模擬聯(lián)合國協(xié)會(huì)一脈相承，2015年承辦合肥市第五屆中學(xué)生模擬聯(lián)合國大會(huì)，并于2019年、2020年先后指導(dǎo)并承辦首屆及第二屆長豐縣模聯(lián)大會(huì)。據(jù)該校模擬聯(lián)合國協(xié)會(huì)指導(dǎo)老師汪琳介紹，模擬聯(lián)合國協(xié)會(huì)每周三下午開展社團(tuán)課，模仿聯(lián)合國及相關(guān)的國際機(jī)構(gòu)，依據(jù)其運(yùn)作方式和議事原則，圍繞國際上的熱點(diǎn)問題展開討論，“這是一項(xiàng)提升學(xué)生問題處理、思考辯論、合作交流、英語表達(dá)、書面表達(dá)等能力的綜合性實(shí)踐活動(dòng)”，在汪琳老師看來，模聯(lián)協(xié)會(huì)能培養(yǎng)學(xué)生國際化視野，鍛煉學(xué)生的多角度思維，充分展示學(xué)生個(gè)性，“對(duì)高中學(xué)子來說，這個(gè)平臺(tái)很有意義。”
北城分校東校區(qū)“雙減”課堂
北城分校還致力于做好溫馨精致的定制課程——“入學(xué)教育”、專業(yè)科學(xué)的“畢業(yè)季課程”等大德育課程，讓學(xué)子入學(xué)時(shí)盡快適應(yīng)學(xué)校節(jié)奏，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣；并且在離校時(shí)，通過種植“畢業(yè)林”、編輯校園“微情書”、開展校園經(jīng)貿(mào)節(jié)、舉行畢業(yè)典禮等活動(dòng)，讓人生的“扣子”扣得更結(jié)實(shí)。據(jù)北城分校政教處副主任周強(qiáng)介紹，學(xué)校基于基礎(chǔ)夯基類課程、學(xué)科拓展類課程、創(chuàng)新實(shí)踐類課程、職業(yè)體驗(yàn)類課程以及德育成長類課程等五類課程系列”，著眼于學(xué)生，真正實(shí)現(xiàn)“五育并舉”，惠及每一位學(xué)子，從而提升學(xué)校品質(zhì)辦學(xué)格局。
2022屆畢業(yè)典禮之成人禮
成績“一鳴驚人”，擦亮品質(zhì)“名片”
行遠(yuǎn)自邇，踔厲奮發(fā)。砥礪深耕，踵事增華。
建校十年來，北城分校始終把“教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展”作為根植血脈的精神內(nèi)核。在各級(jí)主管部門的大力支持下、在創(chuàng)新的辦學(xué)模式下、在與合肥一中的深度合作下，經(jīng)過全體北城教育人的不懈努力，北城分校在辦學(xué)期間收獲累累碩果，斬獲殊榮無數(shù)。
學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量獲得廣泛認(rèn)可。十年間，該校師生凝心聚力，攻堅(jiān)克難，打了七場(chǎng)漂亮的“高考戰(zhàn)役”，獲得了諸多獎(jiǎng)項(xiàng)與榮譽(yù)稱號(hào)，為學(xué)生和家長、為社會(huì)和人民交上了一份滿意的答卷。2015-2021年，北城分校連續(xù)七年獲得合肥市普通高中教育教學(xué)質(zhì)量多項(xiàng)專項(xiàng)優(yōu)勝獎(jiǎng)。2021年，北城分校榮獲合肥市普通高中學(xué)校課程實(shí)施專項(xiàng)優(yōu)勝獎(jiǎng)、學(xué)生品德發(fā)展專項(xiàng)優(yōu)勝獎(jiǎng)、學(xué)生特長發(fā)展專項(xiàng)優(yōu)勝獎(jiǎng)、教師專業(yè)成長專項(xiàng)優(yōu)勝獎(jiǎng)、學(xué)生學(xué)業(yè)成績專項(xiàng)優(yōu)勝獎(jiǎng)等五項(xiàng)榮譽(yù)。
北城學(xué)子在競(jìng)賽評(píng)比中屢獲佳績。據(jù)介紹，多年來，北城分校的學(xué)子們積極參與各類比賽，在各種展示平臺(tái)中大放異彩。截至2022年初，學(xué)生在奧林匹克競(jìng)賽獲獎(jiǎng)省一3人次，省二34人次；在其它競(jìng)賽類特長獲得國一16人次，國二85人次，國三145人次。在藝體類競(jìng)賽中，學(xué)生獲省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)25人次，市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)56人次；在科技類競(jìng)賽中，學(xué)生獲國家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)3人次，獲省二及以上27人次。老師們?cè)诟黝悩s譽(yù)推評(píng)中，獲得國家級(jí)榮譽(yù)5人，省級(jí)榮譽(yù)23人，市級(jí)榮譽(yù)64人；優(yōu)質(zhì)課評(píng)比獲得省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)6人次，其中省一2人，獲得市級(jí)二等獎(jiǎng)以上137人次；論文評(píng)比獲得國家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)15人次，獲得省二以上12人次；論文發(fā)表在國家級(jí)期刊上165人次，發(fā)表在省級(jí)期刊上83人次；國家級(jí)課題結(jié)題5項(xiàng)，省級(jí)課題已中期論證1項(xiàng)，市級(jí)課題結(jié)題16項(xiàng)。
此外，學(xué)校還先后獲得“全國青少年校園籃球特色學(xué)?！薄叭珖嗌倌晷@足球特色學(xué)?！薄鞍不帐》勒饻p災(zāi)示范?！薄昂戏适衅桨残@”“合肥市綠色校園”“合肥市家教名?！薄昂戏适袔煹陆ㄔO(shè)先進(jìn)集體”“合肥市德育工作先進(jìn)集體”“合肥市教育系統(tǒng)先進(jìn)單位”“合肥市美麗校園先進(jìn)單位”等諸多榮譽(yù)。
全面施教，廣育英才；懷天下抱負(fù)，做未來主人——這是承自合肥一中的辦學(xué)理念和學(xué)校文化。十年間，北城教育人始終秉承先進(jìn)的教學(xué)理念和學(xué)生全面發(fā)展的育人理念，用匠心育人，不負(fù)時(shí)代所托。繼承、創(chuàng)新、超越，站在新的起點(diǎn)，北城分校將繼續(xù)緊隨時(shí)代脈搏，發(fā)揚(yáng)“闖”的精神、“創(chuàng)”的勁頭、“干”的作風(fēng)，將北城新區(qū)這張靚麗的教育名片擦得更亮、推得更遠(yuǎn)。
梁艷 楊飛躍 耿婷婷 新安晚報(bào) 安徽網(wǎng) 大皖新聞?dòng)浾?劉旸 林麗萍
