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    岳西縣響腸石化小學(xué)開(kāi)展課后服務(wù)社團(tuán)暨“四個(gè)一”競(jìng)賽活動(dòng)

    12月8日至9日,岳西縣響腸石化小學(xué)開(kāi)展“讀好書(shū)、寫(xiě)好字、跳好繩、做好家務(wù)”的 “四個(gè)一”競(jìng)賽活動(dòng)。

    為檢驗(yàn)課后服務(wù)社團(tuán)活動(dòng)效果,深入開(kāi)展實(shí)施好“四個(gè)一”育人工程,該校制定了《響腸石化小學(xué)2022-2023學(xué)年度第一學(xué)期課后服務(wù)社團(tuán)活動(dòng)暨“四個(gè)一”競(jìng)賽活動(dòng)總方案》和各個(gè)項(xiàng)目的競(jìng)賽方案,從組織、時(shí)間、地點(diǎn)、人員安排、評(píng)判規(guī)則等方面確保社團(tuán)活動(dòng)暨“四個(gè)一”競(jìng)賽活動(dòng)有序開(kāi)展。

    讀好書(shū)。本次競(jìng)賽主要考察學(xué)生在課后服務(wù)閱讀指導(dǎo)活動(dòng)中閱讀量和閱讀水平、理解能力。各評(píng)委老師先在適合該年級(jí)閱讀的課外書(shū)中,隨機(jī)選擇60-250字的篇幅,讓選手自主默讀、理解,限時(shí)5分鐘;接著,讓學(xué)生登臺(tái)朗讀,考察學(xué)生的朗讀水平;然后,針對(duì)剛朗讀的內(nèi)容,對(duì)學(xué)生提出三個(gè)問(wèn)題,考察學(xué)生的理解能力;最后,通過(guò)問(wèn)答,了解學(xué)生閱讀面。培養(yǎng)濃厚的閱讀興趣,養(yǎng)成每天閱讀的良好習(xí)慣,積累整本書(shū)閱讀的經(jīng)驗(yàn),探索科學(xué)的讀書(shū)方法,不斷提升學(xué)生閱讀素養(yǎng)。

    寫(xiě)好字。本次比賽從寫(xiě)字姿勢(shì)、寫(xiě)字質(zhì)量、寫(xiě)字速度三方面考察學(xué)生寫(xiě)字的綜合水平,要求硬筆書(shū)寫(xiě),正楷字體,橫排呈現(xiàn),從上到下,從左到右,書(shū)寫(xiě)規(guī)范、端正、整潔,姿勢(shì)正確,并有一定的速度。激發(fā)學(xué)生寫(xiě)字練字的興趣,培養(yǎng)學(xué)生良好的寫(xiě)字習(xí)慣,提高學(xué)生規(guī)范、端正、整潔地書(shū)寫(xiě)漢字的能力。

    跳好繩。本項(xiàng)目競(jìng)賽按年級(jí)分組進(jìn)行,按1分鐘跳繩次數(shù)多少確定比賽成績(jī),這項(xiàng)全身協(xié)調(diào)性的運(yùn)動(dòng),增加心肺功能,鍛煉了學(xué)生的靈活性和力量,促進(jìn)學(xué)生強(qiáng)身健體。

    做好家務(wù)。本項(xiàng)目競(jìng)賽按年級(jí)分組進(jìn)行,一年級(jí):整理書(shū)包,參賽學(xué)生五人為一組,在3分鐘內(nèi),把裁判提供的散亂文具整理好裝進(jìn)書(shū)包,要求分類(lèi)合理,擺放整齊,動(dòng)作熟練,有一定速度。二年級(jí):系鞋帶,參賽學(xué)生自備洗凈的運(yùn)動(dòng)鞋,抽出鞋帶,五人為一組,限時(shí)5分鐘,穿插好鞋帶,動(dòng)作熟練,有一定速度。三年級(jí):折衣服,限時(shí)5分鐘,參賽學(xué)生,自帶春秋裝校服一套,賽前裁判弄亂衣服,五人為一組,裁判從折衣方法、動(dòng)作熟練、完成速度、 平整美觀(guān)四方面打分。四年級(jí):疊被子,限時(shí)8分鐘,參賽學(xué)生五人為一組,學(xué)校為每人提供一床同樣的被子,由裁判弄散,疊成豆腐塊型。根據(jù)疊被方法、動(dòng)作熟練、完成速度、平整美觀(guān)四方面賦分。五年級(jí):涼拌黃瓜,學(xué)校提供黃瓜等食材、作料和炊具,按照涼拌黃瓜的步驟與方法在20分鐘內(nèi)完成比賽,根據(jù)動(dòng)作規(guī)范、刀工均勻、完成速度、顏色味道打分。

    通過(guò)競(jìng)賽活動(dòng),該校推進(jìn)了岳西縣“四個(gè)一”特色育人工程,豐富了校園文化生活,展示了同學(xué)們?cè)谡n后服務(wù)社團(tuán)活動(dòng)中的訓(xùn)練成果,提升了學(xué)生的讀寫(xiě)能力,增強(qiáng)了學(xué)生體質(zhì),把學(xué)校勞動(dòng)教育向家庭勞動(dòng)教育延伸,五育并舉,同時(shí),夯實(shí)了“耕讀文化”特色學(xué)校建設(shè)。守正創(chuàng)新、深化做實(shí)、突出抓好“四個(gè)一”,著力建成全體學(xué)生健康成長(zhǎng)、教師素養(yǎng)大幅提升、辦學(xué)內(nèi)涵進(jìn)一步優(yōu)化的響腸石化小學(xué)發(fā)展新格局。

    (儲(chǔ)江鴻)

    校校通新聞報(bào)料:0551-62639900   校校通新聞,未經(jīng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載

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