自實(shí)施“雙減”政策以來,岳西縣蓮云輔導(dǎo)小學(xué)精心組織,認(rèn)真謀劃,開展形式各異的特色活動(dòng),搭建平臺(tái),引導(dǎo)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展,讓每一位學(xué)生綻放自己的童年風(fēng)采。
身體力行彰顯感恩。10月26日,蓮云輔導(dǎo)小學(xué)黨員教師帶學(xué)生走進(jìn)敬老院,開展尊老愛老活動(dòng)。501班的熊淑藝同學(xué)聽完孤寡老人的生活情況介紹后,含著淚說:“這些爺爺奶奶太可憐了,我們想為他們做些什么,讓他們感受到我們的關(guān)愛。”于是,在她帶領(lǐng)下同學(xué)們?yōu)槔先藗兩钋檠莩枨渡倌晟倌辏鎳拇禾臁?,老人們開心得合不上嘴。隨后,同學(xué)們齊唱《生日歌》,和老人們一起過集體生日,為他們打掃衛(wèi)生,陪他們聊天、講故事。
感恩革命先烈。清明節(jié),學(xué)校組織開展祭英烈活動(dòng),讓學(xué)生們了解革命歷史,緬懷革命先輩的豐功偉績,進(jìn)行紅色教育。勉勵(lì)同學(xué)們傳承紅色血脈,繼承和發(fā)揚(yáng)紅色精神,把愛國之情、報(bào)國之志落到實(shí)處,成為新時(shí)代有作為的好少年。
多彩閱讀愉悅心靈。 讀書活動(dòng)是新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施下學(xué)校教學(xué)的延續(xù)和補(bǔ)充,開學(xué)之初,學(xué)校讓每一面墻,每一個(gè)教室都配有班級小書架,并配有相應(yīng)的圖書,積極營造書香環(huán)境。加強(qiáng)教師對學(xué)生生讀書活動(dòng)的指導(dǎo),教導(dǎo)處把“閱讀活動(dòng)”納入學(xué)校的課程計(jì)劃,在課后服務(wù)中開設(shè)閱讀指導(dǎo)課,制定閱讀活動(dòng)考評方案,搭建“書香展式臺(tái)”。11月25日,開展學(xué)生朗誦匯報(bào)演出暨讀書交流活動(dòng),讓學(xué)生在讀書活動(dòng)中汲取營養(yǎng),成為學(xué)校特色發(fā)展的基礎(chǔ)工程。
陽光體育強(qiáng)健體魄。“雙減”不能減健康,蓮云輔導(dǎo)小學(xué)保障學(xué)生每天鍛煉時(shí)間不少于2小時(shí),開展陽光體育教育,以大課間運(yùn)動(dòng)為契機(jī),結(jié)合學(xué)校感恩教育特色創(chuàng)建,分年級進(jìn)行體育鍛煉,編排感恩操,開設(shè)黃梅戲廣播操,課后服務(wù)時(shí)間成立乒乓球、羽毛球、跳繩等體育興趣小組,全面鍛煉和提升學(xué)生身體素質(zhì)。11月8日至9日,舉行為期2天的第十屆學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì),賽場上學(xué)生敢于拼搏,勇于進(jìn)取,充分展示新時(shí)代兒童風(fēng)采,在運(yùn)動(dòng)中書寫激情與活力。
特色課程展示風(fēng)采。學(xué)校開設(shè)書法、繪畫、電子琴、黃梅戲等特色課程,配備專業(yè)老師,每周的星期二和星期四課后服務(wù)時(shí)間,同學(xué)們就迫不及待地來到特色教室,期待著這節(jié)課的內(nèi)容。瞧,黃梅戲班的學(xué)生早已穿好了戲服,嘴里哼著曲,踏著戲步,各自練起了基本功。特色課程的開展,讓學(xué)生參與其中,切實(shí)減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān),促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展,描繪出“雙減”之下多樣的校園生活,讓孩子們學(xué)在其中,樂在其中。
勞動(dòng)實(shí)踐促進(jìn)成長。在創(chuàng)建感恩教育特色學(xué)校過程中,學(xué)校開展系列感恩父母活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生幫家長做家務(wù)勞動(dòng),評選家務(wù)小能手。整理房間、洗碗煮飯、拖地打掃、洗衣服……這些家務(wù)基本上能獨(dú)立完成。各班級定期開展勞動(dòng)教育主題班會(huì),組織學(xué)生開展校園大掃除、清掃園區(qū)河道等集體勞動(dòng)。培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力,分類回收日常垃圾,將可回收物品變廢為寶,利用科學(xué)課制作出一件件生動(dòng)形象的作品。勞動(dòng)實(shí)踐讓孩子們掌握技能,在勞動(dòng)中思考,在勞動(dòng)中成長。
該校通過特色鮮明的“雙減”系列活動(dòng),拓展了學(xué)生興趣愛好,“五育并舉”不再唯分?jǐn)?shù)論,促進(jìn)了學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展,讓孩子們真正體會(huì)到童年的幸福。
(王青 劉武 黃大炳)