11月26日至29日，岳西縣姚河中心學校組織舉行“四個一”特色育人工程階段性成果展示，全體師生參加。

“一讀”活動，書香浸潤心靈。該校各班設置圖書角，為學生提供隨取隨讀書籍。同時，依據(jù)學生個性特征，開展“讀書漂流”“書香伴我行”“讀書筆記交流會”等系列活動，激發(fā)了孩子們閱讀的積極性、主動性，校園里掀起了讀書、借書、分享熱潮。

“一寫”活動，展現(xiàn)文字之美。該校組織硬筆、軟筆書法比賽，選取古典詩詞、經(jīng)典名著為書寫內(nèi)容，采取評價內(nèi)容多維、評價方法多樣、評價主體多元的評價方式，綜合評價學生書寫水平。學生以筆代言，以紙為媒，用作品展現(xiàn)自我風采。經(jīng)過老師們個性化特色課后服務指導，同學們的書寫水平取得長足的進步。

“一做”活動，提升勞動素養(yǎng)。形式多樣的勞動實踐活動，在學生心里播下熱愛勞動的種子，他們在勞動實踐中增強技能，收獲充實，經(jīng)受鍛煉。周末，學生在班主任的帶領之下，購買食材，擇菜，洗菜，炒菜，煮飯……他們用自己的雙手制作出了色、香、味俱全的飯菜，可口的美食贏得了教師們一致好評。看到自己勞動成果獲得肯定，孩子們心花怒放。

“一跳”活動，繩舞青春飛揚。跳繩運動是該校一道靚麗的風景線。大課間，學生們刻苦訓練，積極備戰(zhàn)跳繩比賽。正式比賽時刻到了，一聲哨響，一帶一跳、八字跳繩、單腳跳，雙搖……操場上彩繩飛舞，龍騰虎躍，熱鬧非凡。經(jīng)過激烈角逐，名次逐一產(chǎn)生。

該校在實施“四個一”特色育人工程過程中，探索“一校一品”發(fā)展思路，依據(jù)校情實際因勢利導，以常態(tài)化、多元化的特色活動為抓手，統(tǒng)籌謀劃，扎實推進，全面提高學生的綜合素質(zhì)。

（儲嬌嬌）