為深入推進智慧課堂教學研究，加強青年教師培養(yǎng)，提升課堂教學效率與老師的信息化素養(yǎng)，2022年10月-11月，中溪中心小學開展了“黨建+教研 以賽促教 以賽促學”為主題的青年教師智慧課堂賽課活動。本次教研活動在校長胡楊的指導下，由教導處組織實施，致力打造高效課堂，以變促“減”，以“研”增效，從而形成提質(zhì)高效的課堂模式。

本次賽課活動語數(shù)英學科共有11位教師參加。賽前，老師們認真?zhèn)湔n，精心設(shè)計。課中，老師們通過平板電腦的豐富功能與學科教學高度整合，在師生、生生、師生與媒體的互動中高效、快樂地學習。

所有的課程結(jié)束后，教導處及時組織教師開展智慧課堂教學研討活動，對11節(jié)語數(shù)英課程進行評分匯報以及賽課小結(jié)，肯定了老師們的教學成效，同時也希望老師們的課堂應(yīng)做到深入淺出，課堂用語簡單化，鼓勵學生多問，多質(zhì)疑，平板應(yīng)用要做到價值的最大化。

智慧課堂是新形勢下高效信息化建設(shè)提出的建設(shè)方向和建設(shè)目標，是信息技術(shù)與學科教學深度融合的課堂新形態(tài)。目前，智慧課堂模式已融入中溪中心小學日常教學活動。本次智慧課堂比賽不僅為教師們提供展示自我的平臺，促進教師的專業(yè)成長，也為廣大教師提供良好的學習機會，更為今后的教學研究指明方向。智慧課堂教學也對教師的課堂提出了更高的要求和挑戰(zhàn)，我們每一位老師都要轉(zhuǎn)變理念，努力構(gòu)建高效課堂、智慧課堂。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。課堂改革之路雖然很漫長，但中溪中心小學永遠不會停止對新課改的探索和對智慧課堂的追求。