小小口罩作用大，密集場所防護好。佩戴口罩講科學(xué)，佩戴前后要洗手。疫情防控千萬條，佩戴口罩第一條。

口罩的種類、作用、防護、佩戴方法、激發(fā)了孩子們想要深入探究的欲望。2022年11月18日，合肥市雙崗幼兒園教育集團悅城分園中二班開展了以“口罩的秘密”為主題的班級特色活動。

口罩大分類

活動伊始，教師和幼兒親切地交流發(fā)現(xiàn)生活中有不同種類的口罩，如一次性醫(yī)用口罩、N95口罩、棉布口罩、普通口罩等，在教師的帶領(lǐng)下幼兒認(rèn)識了各種各樣的口罩及不同口罩的透氣性。孩子們通過戴口罩吹一吹發(fā)現(xiàn)，隔著一次性醫(yī)用外科口罩和N95口罩還有普通口罩朝紙巾吹氣，紙巾飛起來了！但是飛起來的高度不一樣。細(xì)心的小朋友發(fā)現(xiàn)了一些不一樣的地方，總結(jié)出所有的口罩都是透氣的，只不過透氣的程度不一樣。

口罩有幾層

為什么小小的醫(yī)用外科口罩可以阻擋病毒的呢？小小的腦袋裝滿了大大的疑問，小朋友提議用剪刀剪開看一下里面到底是什么，于是我們就一起來探究了其中的奧妙。口罩剪開后，孩子們又開始議論紛紛了，為什么一次性醫(yī)用口罩有三層那么多呢？它們各有什么作用呢？哪一層是不讓病毒跑進我們身體的呢？原來大家目前戴的一次性醫(yī)用外科口罩有三層，從外到內(nèi)分別是防水層，過濾層，還有舒適層。第一層為防潮無紡布，這一層可以阻擋飛濺的液體、飛沫。第二層為熔噴過濾布，這一層可以阻擋直徑在0.3-0.1pm的微小顆粒，還可以阻擋掉約99％的細(xì)菌。最內(nèi)層為舒適層，是長纖維無紡布，主要的作用有兩個，第一是吸收呼吸產(chǎn)生的液體，另外一個就是為了佩戴的舒適度。

我會戴口罩

教師詳細(xì)地向幼兒講解及展示正確佩戴口罩的步驟，首先用干凈的雙手拿起口罩放在口鼻處，要充分地遮蓋口鼻，放在耳朵兩側(cè)，其次用食指和拇指輕輕壓住白邊使口罩緊貼鼻梁兩邊，最后用手拉一下口罩，使口罩沒有褶皺，完全覆蓋鼻子和嘴巴。孩子們認(rèn)真學(xué)習(xí)戴口罩的步驟后紛紛戴起自己的口罩。

我來畫一畫

孩子們對口罩的興趣越來越濃厚，不少孩子萌發(fā)出自己設(shè)計口罩的想法，他們用靈巧的雙手將想象化為現(xiàn)實，繽紛的色彩將想象賦予顏色，一起來看看大家設(shè)計的口罩吧！

通過此次活動，孩子們收獲的不僅僅是口罩的知識，同時，也明白了正確佩戴口罩的重要性，更是通過親身實踐，體驗到自主探索的快樂，讓我們攜手共筑疫情防線，保護生命健康。

文字：高興

圖片：浦佳玫