根據(jù)市教育系統(tǒng)疫情防控現(xiàn)場(chǎng)指揮部相關(guān)工作安排，11月7日，合肥一六八玫瑰園學(xué)校南校區(qū)九年級(jí)正式線下復(fù)學(xué)。

復(fù)學(xué)前一天，為“安全、穩(wěn)定、有序”地恢復(fù)九年級(jí)線下教學(xué)工作，學(xué)校進(jìn)行了充分的工作準(zhǔn)備。九年級(jí)組在線上分別召開了全體教師會(huì)議、九年級(jí)組班主任會(huì)議。會(huì)上，九年級(jí)組組長趙偉做了線下各項(xiàng)工作的布置，指出了接下來工作的重點(diǎn)。合肥一六八玫瑰園學(xué)校南校區(qū)執(zhí)行校長李巖強(qiáng)調(diào) “人文關(guān)懷、柔性過度、彈性處理”的原則，復(fù)學(xué)第一天要以活動(dòng)為主，讓學(xué)生們感受集體快樂。并要求后勤部門做好防疫、生活、日用、食堂等物資儲(chǔ)備，確保為師生員工提供一個(gè)安全平穩(wěn)的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

隨后，各班班主任線上召開了九年級(jí)線上家長會(huì)，對(duì)復(fù)學(xué)注意事項(xiàng)做了認(rèn)真、細(xì)致的安排。

7日，當(dāng)清晨第一縷陽光灑向大地，李巖等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師們，早已等在學(xué)校門口迎接學(xué)生們的到來，學(xué)生們則有序排隊(duì)進(jìn)行測(cè)溫入校。

進(jìn)入久違的課堂，老師們滿懷激情地上課，學(xué)生們則以飽滿的精神細(xì)細(xì)聆聽老師們的講解，彼此間的默契并未因這短暫的分別而消失，反而愈加和諧。課堂上學(xué)生們時(shí)而笑語不斷，時(shí)而凝神思考，狀態(tài)極佳！

為促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展、豐富校園生活，九年級(jí)還組織學(xué)生參加豐富多彩的線下銜接教育活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展個(gè)性特長，促進(jìn)學(xué)生更好地發(fā)展。

大課間，操場(chǎng)上，陽光下，少年人蓬勃朝氣，青春洋溢的面龐，充滿活力的身姿——這是各班在進(jìn)行激烈的“鐵人三項(xiàng)”比賽。轉(zhuǎn)圈、跳繩、吹氣球，一位位參賽者飛奔的身影，都伴隨著“加油”的吶喊助威！

準(zhǔn)備好晚飯的食堂，更給學(xué)生們準(zhǔn)備好了驚喜。推可樂瓶，需要力氣，但不需要那么大力氣，這是一個(gè)人自我的比賽；跳格子，需要速度，更需要準(zhǔn)確，這兩個(gè)人相互的較量。

此次九年級(jí)復(fù)課的線下銜接教育活動(dòng)有效緩解學(xué)生線上學(xué)習(xí)的壓力，更好地幫助學(xué)生適應(yīng)線下教學(xué)的節(jié)奏。同時(shí)，它也是學(xué)校課堂教學(xué)以外的拓展性活動(dòng)，是合肥一六八玫瑰園學(xué)校進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，落實(shí)“雙減”的一個(gè)重要體現(xiàn)。

（徐薈影）