為進(jìn)一步推進(jìn)《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》貫徹落實(shí)，引導(dǎo)家長(zhǎng)與孩子進(jìn)行有效溝通，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的家庭教育理念，掌握科學(xué)的家庭教育方法，讓家長(zhǎng)們進(jìn)一步懂得依法帶娃、實(shí)施科學(xué)家教的重要性，合肥長(zhǎng)三小蘭亭分校關(guān)工委一直致力于培養(yǎng)蘭亭“美麗家長(zhǎng)”，營(yíng)造蘭亭學(xué)子良好的成長(zhǎng)環(huán)境。

阮莉、彭海軍、王寧、方星、余曼五位老師在家庭教育的五個(gè)領(lǐng)域，潛心鉆研。2022年7月，他們分別從課外閱讀習(xí)慣培養(yǎng)、書(shū)寫(xiě)習(xí)慣培養(yǎng)、數(shù)學(xué)思維力培養(yǎng)、家庭美育、家庭教育五個(gè)方面，面向9月即將入學(xué)的新生家長(zhǎng)，闡述做好幼小銜接，在家培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的方法和策略，讓廣大家長(zhǎng)受益。五節(jié)課程，有內(nèi)容、有方法、有梯度、有溫度。

合肥市長(zhǎng)江路第三小學(xué)蘭亭分校關(guān)工委一向重視家校合作。據(jù)悉，為全面提升學(xué)生素質(zhì)的多元化發(fā)展，夯實(shí)學(xué)生健康成長(zhǎng)的基礎(chǔ)，長(zhǎng)三小蘭亭分校關(guān)工委建構(gòu)了“雙減”背景下匯聚家校、社會(huì)合作共育合力，回歸教育理性，培養(yǎng)合格人才的育人新格局。一方面，強(qiáng)化兩個(gè)組織——“家長(zhǎng)委員會(huì)”和“益童學(xué)家長(zhǎng)閱讀工作坊”。前者側(cè)重家長(zhǎng)“參政議政”，后者重在打造學(xué)習(xí)型家庭。另一方面，強(qiáng)化兩個(gè)課程。一是學(xué)習(xí)型課程，依托廬陽(yáng)區(qū)王倩名班主任工作坊，定時(shí)發(fā)布“家長(zhǎng)微課堂”；校報(bào)《水墨蘭亭》開(kāi)辟家長(zhǎng)教子經(jīng)驗(yàn)。二是體驗(yàn)型課程，家長(zhǎng)閱讀領(lǐng)航員計(jì)劃，邀請(qǐng)全國(guó)閱讀專(zhuān)家，開(kāi)展家長(zhǎng)讀書(shū)沙龍，培養(yǎng)“閱讀種子家長(zhǎng)”，助力書(shū)香家庭建設(shè)。

家庭教育在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中很關(guān)鍵，學(xué)校教育需要得到家庭的支持和配合，只有家校合作，才能實(shí)施深刻、全面和真實(shí)的教育。一年來(lái)，學(xué)校建立了“蘭亭親子讀書(shū)會(huì)”公眾號(hào)，開(kāi)展了60場(chǎng)家庭讀書(shū)會(huì)或公園讀書(shū)會(huì)，評(píng)選了書(shū)香家庭，制定了蘭亭“美麗家長(zhǎng)公約”，發(fā)布了學(xué)校年度家庭教育報(bào)告，為創(chuàng)建“蘭亭最美家庭”指明方向。

（撰稿：王倩 ）