為及時指導家庭教育，及時化解親子矛盾，緩解家長焦慮，形成教育合力，為孩子健康成長營造良好氛圍，合肥六中教育集團瑤海分校高三5班于10月30日下午通過釘釘會議舉行了線上家訪活動和線上答疑活動。

為確保本次活動能夠順利開展，班主任李老師提前與課任教師進行了有效的溝通，通過家長微信平臺，提前與家長們就本次線上家訪的重要性及線上家訪的主要內容，與家長們提前進行了交流與溝通，下午兩點半，課任教師和幾乎所有的家長都不約而同來到了釘釘會議平臺，老師們和家長們圍繞著孩子們正在進行的線上學習展開熱烈討論。家長們向老師們介紹了孩子居家期間線上學習的整體狀況，也提出了在線上學習階段所遇到的困難和問題，比如學生長時間關注屏幕用眼過度；學生之間相對缺少交流，單一的線上學習孩子們容易產生煩躁的情緒；作業(yè)不能面批面改，而導致學習的倦怠等問題。對于家長們所提出的問題，各學科老師紛紛給家長們提出了解決問題的辦法和措施。老師們表示，學生在學習過程中遇到任何問題，都可以第一時間通過電話，微信，QQ等方式聯(lián)系老師，老師一定會在第一時間給孩子做一對一的解答，同時，在下周的線上教學時間將繼續(xù)降低教學難度，減少教學容量，增加課堂提問和答疑解惑，爭取在課堂上解決問題。

老師們還給家長們就居家期間的家庭教育，緩解親子關系緊張等問題，為家長們支招，希望家長們利用這個與孩子共處的時間，多交流，多溝通，少批評，不指責，多鼓勵，多點贊；力所能及地開展家庭間的勞動和體育鍛煉，緩解孩子的焦躁情緒；減少對孩子學習的關注度，多在生活上給予關心。相信通過家長們的努力，一定能夠構建和諧，溫馨的家庭氛圍，確保孩子居家期間能夠開心地進行線上學習生活。

線上家訪活動結束后，緊接著開展了線上答疑活動，全體同學進入到釘釘平臺，同學們紛紛向班主任李老師匯報居家期間的學習生活情況，當然也對當下的特殊的學習生活提出了一些困惑，班主任李老師給予解答，尤其是對線上學習中，同學們遇到問題而不能得到及時解決這個問題，李老師鼓勵大家加強歸納總結，學會構建知識體系，加強錯題的整理和二次作答，同時鼓勵同學之間可以通過線上的方式進行有效的交流，更希望同學們在第一時間向老師們求教獲得答案。最后，同學們列舉了化學學科近期學習中所出現(xiàn)的問題，李老師對同學們的問題也逐一進行了解答。

此次線上家訪和答疑活動，老師們對居家期間孩子的學習生活有了更真切的了解，也為后面繼續(xù)進行的線上教學活動，與家長，孩子進行了有效的交流與溝通，用真心搭建了家校共育的橋梁，確保線上教學活動能夠正常有序地開展，助力同學們健康成長!