10月21日、23日、24日三天晚上，合肥市慶平希望學(xué)校接連舉行了分別面向全體教師、學(xué)生家長(zhǎng)和班主任的心理健康教育線上培訓(xùn)。

實(shí)行線上教學(xué)，意味著課程設(shè)置、作息時(shí)間、學(xué)習(xí)環(huán)境及教學(xué)方式都需要做出相應(yīng)改變。封閉的學(xué)習(xí)環(huán)境、自我的控制能力加上家長(zhǎng)的監(jiān)督加壓，茫然與焦慮、無(wú)所適從與盲目控制容易造成家長(zhǎng)及孩子的心理問(wèn)題。學(xué)校需要高度重視學(xué)生心理健康狀況，加強(qiáng)對(duì)居家學(xué)生的心理疏導(dǎo)，幫助學(xué)生適應(yīng)當(dāng)前生活和學(xué)習(xí)狀態(tài)。

第一場(chǎng)培訓(xùn)是市教科院李妮老師主講，講座主要說(shuō)的是學(xué)生心理健康以及學(xué)生心理的防護(hù)策略。全體學(xué)生的普遍關(guān)注，特殊群體的個(gè)案跟蹤，需要掌握一定的心理健康知識(shí)以及高超的溝通技巧。培訓(xùn)面向中小學(xué)校、班主任、心理健康教師，但是學(xué)校為了推進(jìn)心理健康工作，積極組織全體教師收看講座。

第二場(chǎng)培訓(xùn)由國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師沈云俠老師擔(dān)任主講的講座。培訓(xùn)面向中小學(xué)學(xué)生家長(zhǎng)。居家不學(xué)習(xí)風(fēng)和日麗，居家一學(xué)習(xí)雞飛狗跳。親子關(guān)系因?yàn)閷W(xué)習(xí)而變得緊張，父母孩子雙方因此背上沉重的心理負(fù)擔(dān)。平和的心態(tài)、健康的心理及巧妙的技巧能夠建立并維護(hù)良好的親子關(guān)系。

第三場(chǎng)培訓(xùn)是安徽省現(xiàn)代心理學(xué)研究院特聘專(zhuān)家鄧玉紅開(kāi)設(shè)的“‘悅指導(dǎo)，悅提升’——指導(dǎo)家長(zhǎng)如何科學(xué)管理孩子的學(xué)習(xí)”主題講座。講座理論與實(shí)踐相結(jié)合，講解理論原理深入淺出，解讀臨床案例由此及彼。家庭生活中的某種行為，可能代表著自己都意識(shí)不到的隱含寓意，探索其中的奧秘有助于親子關(guān)系的改善，進(jìn)而科學(xué)管理孩子的學(xué)習(xí)。

實(shí)行線上教學(xué)以來(lái)，合肥市新站高新區(qū)社會(huì)事業(yè)局高度區(qū)內(nèi)中小學(xué)心理健康教育工作，特地聯(lián)合區(qū)未成年人心理健康輔導(dǎo)中心組織開(kāi)展了“家校共攜手，新站‘心’未來(lái)”心理健康教育系列培訓(xùn)，旨在促使家校共育與線上教育同步，全力保障學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。

撰稿：王用龍

攝影：眾教師