為進(jìn)一步促進(jìn)線上教學(xué)工作取得實(shí)效，做到停課不停教、停課不停學(xué)、停課不停研，合肥市興海苑小學(xué)根據(jù)相關(guān)文件要求積極行動(dòng)起來(lái)，開展了線上教研活動(dòng)。

集體備課來(lái)增效

工欲善其事，必先利其器。充分備課是打造高效課堂的先決條件。自線上教學(xué)開展以來(lái)，該校制定了“一周一備”的集體備課制度。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)以年級(jí)備課組為單位，英語(yǔ)、綜合和體育學(xué)科以科組為單位準(zhǔn)時(shí)相約線上會(huì)議進(jìn)行集體備課。

會(huì)上，大家嚴(yán)格按照文件要求，對(duì)一周的教學(xué)進(jìn)行優(yōu)化調(diào)整，共同敲定一周的教學(xué)任務(wù)，明確課時(shí)目標(biāo)等內(nèi)容，做到“減容量、緩進(jìn)度、降難度”。會(huì)后，年級(jí)組的備課組長(zhǎng)擬定好一周的教學(xué)計(jì)劃，讓線上教學(xué)更加有的放矢，精準(zhǔn)開展。

主題式研討來(lái)提質(zhì)

為全力保障線上教學(xué)平穩(wěn)推進(jìn)，學(xué)校各教研組圍繞“學(xué)生如何進(jìn)行有效的線上學(xué)習(xí)”這一主題展開研討，分享智慧、梳理經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)化實(shí)施、反思改進(jìn)，借助團(tuán)隊(duì)力量保障教學(xué)質(zhì)量，認(rèn)真落實(shí)每周一研的工作。

教以共進(jìn)，研以致遠(yuǎn)。停課不停研，用教研蓄力，為專業(yè)賦能。線上教研不僅是教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，更對(duì)教師業(yè)務(wù)能力提出了新的要求與挑戰(zhàn)。在這個(gè)特殊時(shí)期，合肥市興海苑小學(xué)全體教師將聚力善為，以研促教，確保教學(xué)工作扎實(shí)開展。

圖文：桑靜