班級(jí)管理工作是一門學(xué)問(wèn)，更是一門藝術(shù)，在這條藝術(shù)之路上，需要老師們不斷學(xué)習(xí)和探索。為加強(qiáng)班主任班級(jí)管理能力與班級(jí)制度的完善，2022年10月19日下午，合肥市淮河路第三小學(xué)教育集團(tuán)的全體班主任老師們參加了以“有效溝通，建立和諧家校關(guān)系”為主題的班主任培訓(xùn)講座。本次講座邀請(qǐng)了合肥市雙崗小學(xué)語(yǔ)文教師、國(guó)家二級(jí)心理咨詢師、高級(jí)家庭教育指導(dǎo)師朱麗麗為老師們進(jìn)行培訓(xùn)，朱老師從尊重與信任、專業(yè)與權(quán)威、溝通與交流三個(gè)方面向各位班主任分享自己的帶班經(jīng)驗(yàn)。

會(huì)議伊始，朱老師提出要做一名智慧型班主任，就要給予學(xué)生充分的尊重和信任，站在學(xué)生的立場(chǎng)看待問(wèn)題，學(xué)會(huì)理解學(xué)生，慈愛(ài)和嚴(yán)肅并行。同時(shí)與家長(zhǎng)密切聯(lián)系、及時(shí)溝通，建立起相互信任的關(guān)系，共同幫助學(xué)生進(jìn)步，在這個(gè)過(guò)程中自己也能得到成長(zhǎng)。

隨后，朱老師還提出觀點(diǎn)，班主任是一項(xiàng)專業(yè)性很強(qiáng)的工作，不僅需要先進(jìn)教育觀念的引領(lǐng)與高尚人格力量的支撐，更需要班主任的教育智慧和專業(yè)能力，站在教育教學(xué)的高度，透過(guò)現(xiàn)象看出問(wèn)題的本質(zhì)，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)。

最后，朱老師結(jié)合自身的工作經(jīng)驗(yàn)和心得，利用具體生動(dòng)的案例，將溝通的技巧條理清晰地向全體班主任娓娓道來(lái)。并強(qiáng)調(diào)所謂的溝通技巧便是善待的學(xué)生，體諒家長(zhǎng)的難處。與此同時(shí)，要妥善利用好班級(jí)QQ群和微信群等平臺(tái)，用心出發(fā)，做好家校溝通。朱老師專業(yè)的指導(dǎo)，一線的經(jīng)驗(yàn)激起老師們的共鳴，會(huì)場(chǎng)不停響起老師們的熱烈掌聲。

通過(guò)本次培訓(xùn)，班主任們不僅明確了尊重與信任學(xué)生及其家長(zhǎng)的重要性，還對(duì)怎樣高效利用班級(jí)群等溝通平臺(tái)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。一燈照隅，百燈照城，萬(wàn)燈照國(guó)，一個(gè)人可以走得很快，一群人才能走得很遠(yuǎn)。合肥市淮河路第三小學(xué)教育集團(tuán)的全體班主任們將會(huì)運(yùn)用培訓(xùn)所得使今后的班級(jí)管理工作更科學(xué)，更智慧！

撰稿、攝影：王芳芳