“古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道授業(yè)解惑也?！睘榇龠M(jìn)青年教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)力度，同時(shí)發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用，2022年9月19日下午，合肥市琥珀名城小學(xué)舉行了“青藍(lán)工程”結(jié)對(duì)儀式。各黨支部積極響應(yīng)，黨員骨干教師勇挑重?fù)?dān)，與青年教師結(jié)對(duì)，發(fā)揮黨員教師“傳、幫、帶”的作用。此次結(jié)對(duì)包括“琥珀教師”航行工程青藍(lán)結(jié)對(duì)以及“琥珀流光”班主任青藍(lán)結(jié)對(duì)，為青年教師搭建學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)平臺(tái)。合肥市琥珀名城小學(xué)黨總支副書(shū)記、副校長(zhǎng)王世茹，副校長(zhǎng)張?jiān)伱芳跋嚓P(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人共同參與了此次活動(dòng)。

結(jié)對(duì)儀式上，合肥市琥珀名城小學(xué)張?jiān)伱犯毙ｉL(zhǎng)宣讀了2022-2023學(xué)年青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì)名單?！扒嗯c藍(lán)”似“薪與火”，是經(jīng)驗(yàn)與關(guān)愛(ài)的傳遞，是繼承與創(chuàng)新的延續(xù)。

為保障“青藍(lán)工程”高質(zhì)量推進(jìn)，學(xué)校制訂了規(guī)范詳細(xì)的師徒結(jié)對(duì)協(xié)議，明確了師徒雙方的責(zé)任和義務(wù)。師徒們鄭重地在協(xié)議書(shū)上簽下了自己的名字。提筆之間，徒弟簽下的是承諾和決心，師父簽下的是使命和期盼，師徒情意在此間悄然生根。

王校長(zhǎng)和張校長(zhǎng)分別為師父老師頒發(fā)聘任書(shū)，并合影留念。一紙聘書(shū)，承載了師徒攜手共進(jìn)的滿(mǎn)滿(mǎn)期待，更承載了合肥市琥珀名城小學(xué)“聚沙成塔”的希望。

師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行靠個(gè)人，張紫炫老師作為徒弟代表發(fā)言，她從拜師過(guò)程中的學(xué)習(xí)態(tài)度、方法、目的出發(fā)，希望自己能努力做到多學(xué)習(xí)、多實(shí)踐、多反思、多積累。不僅要學(xué)習(xí)師父的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)更要學(xué)習(xí)師父無(wú)私奉獻(xiàn)的品格，精益求精的工作作風(fēng)。

“弟子不必不如師，師不必賢于弟子”，桂惠敏老師作為師父代表發(fā)言，道出了師父?jìng)兊男穆暎耗芙o充滿(mǎn)活力的新教師當(dāng)師父是信任，是囑托，是榮幸，是義務(wù)，更是責(zé)任。師父?jìng)儗⒙氏却狗叮虒W(xué)上毫無(wú)保留地傳授，經(jīng)驗(yàn)上傾囊相授的指導(dǎo)，在青年教師遇到困難時(shí)給予真誠(chéng)無(wú)私的幫助，做到知無(wú)不言，言無(wú)不盡，成為他們的良師益友。

“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿(mǎn)園”，師徒結(jié)對(duì)是一個(gè)起點(diǎn)，也是一個(gè)平臺(tái)，更是一份責(zé)任。王世茹副校長(zhǎng)總結(jié)，這次師徒結(jié)對(duì)不只是簡(jiǎn)單的承諾，而是一份沉甸甸的責(zé)任。師父不僅僅是徒弟專(zhuān)業(yè)知識(shí)上的引領(lǐng)者，更是徒弟為人處世、師德師風(fēng)的引路人。青年教師更要充分用好學(xué)校搭建的平臺(tái)，珍惜每一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取早日成長(zhǎng)，成為學(xué)校的中流砥柱。希望師徒雙方教學(xué)相長(zhǎng)，互幫互學(xué)，共同成長(zhǎng)。

“青，取之于藍(lán)，而勝于藍(lán)”，青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)帶動(dòng)了學(xué)校優(yōu)秀教育教學(xué)方法的傳承和創(chuàng)新，促進(jìn)了教師的共同成長(zhǎng)。相信在學(xué)校的關(guān)懷之下，在師父的指導(dǎo)和助力下，合肥市琥珀名城小學(xué)的青年教師一定會(huì)迅速成長(zhǎng)，用激情、真誠(chéng)和熱愛(ài)在三尺講臺(tái)上書(shū)寫(xiě)出他們最美的教育人生。