“紙上談兵終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，為培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，合肥市六安路小學(xué)中鐵校區(qū)三（16）班月亮中隊(duì)第4小組近期組織了學(xué)生利用身邊的材料來(lái)進(jìn)行“科學(xué)創(chuàng)新小實(shí)驗(yàn)”活動(dòng)。愛(ài)因斯坦說(shuō)“想象力比知識(shí)更重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的，而想象力概括著世界的一切，推動(dòng)著進(jìn)步”！孩子就是天生的科學(xué)家，每一個(gè)實(shí)驗(yàn)道具，都能勾起孩子們對(duì)科學(xué)的渴望。兒童總是對(duì)生命世界的多樣性和復(fù)雜性產(chǎn)生神秘感，科學(xué)使他們對(duì)生命世界的興趣得到進(jìn)一步延伸。接下來(lái)讓我們跟著小組成員共同探索科學(xué)的奧秘吧！

一、生氣的瓶子

首先在塑料瓶中裝入適量白醋，將氣球中裝入小蘇打粉末，然后把氣球套在塑料瓶口上，

最后提起氣球，讓氣球中的小蘇打粉末進(jìn)入塑料瓶，神奇的事情就發(fā)生了——?dú)馇蜃兇罄玻?/p>

二、拉不開(kāi)的兩本書(shū)

首先將兩本書(shū)的每一頁(yè)依次重疊，然后嘗試和孩子拉開(kāi)它們，但你們會(huì)發(fā)現(xiàn)，怎么拉都拉不開(kāi)。

三、磁力車(chē)

首先把木板拼成小車(chē)形狀，安裝小車(chē)，然后將一個(gè)磁鐵貼在車(chē)身上，另一個(gè)磁鐵貼在小棒上，這樣磁力小汽車(chē)就完成了。

四、科學(xué)小泡泡

首先我們把洗潔精倒入裝有水的杯子里，洗潔精不需要太多，用我們的筷子（或吸管）進(jìn)行攪拌，接著用皮筋將干濕巾（洗臉巾）包在已經(jīng)剪裁好的瓶子上，要固定好，然后用我們固定好的瓶子，粘上我們的洗潔精水，最后我們用力吹就能見(jiàn)證奇跡啦！

五、漂浮的小動(dòng)物

首先拿記號(hào)筆在勺子上畫(huà)上小動(dòng)物，然后將勺子放入水里，前后，晃一晃，讓它漂浮在水面上游動(dòng)起來(lái)。

六、紙立錢(qián)幣

首先把A4紙中間對(duì)折一下，再把硬幣放上去，然后捏住A4紙兩端輕輕向外側(cè)拉，直到A4紙拉成一條直線。

七、凸透鏡的成像原理

將畫(huà)有箭頭的圖標(biāo)放在玻璃杯的后面，將水緩緩倒入杯中。

一個(gè)個(gè)新奇有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)了動(dòng)腦、動(dòng)手，感受科學(xué)的神奇，享受科學(xué)探索的樂(lè)趣，讓學(xué)生課余的學(xué)習(xí)生活變得豐富多彩，提升了學(xué)習(xí)科學(xué)的積極性。

撰稿：王軒杰媽媽 黃嬌嬌

攝影：王軒杰家長(zhǎng) 薛然家長(zhǎng) 楊敬民家長(zhǎng) 王駿杰家長(zhǎng) 童晟堯家長(zhǎng) 吳芊語(yǔ)家長(zhǎng) 邢靜蕾家長(zhǎng)