為進(jìn)一步強(qiáng)化班級管理，提高班主任的工作水平，促進(jìn)班主任間的交流與合作，合肥市虹橋小學(xué)于9月13日在校會議室召開了班主任工作會議。

此次會議特別邀請到了雙崗小學(xué)的朱麗麗老師，在她的“班主任管理之道”中，她對孩子的關(guān)懷和對班主任這個工作崗位的熱愛深深地打動了在場的每一位老師。在朱麗麗老師的22年班主任工作生涯中，她帶著孩子們爬山，郊游，在大自然當(dāng)中汲取力量；她陪著孩子們閱讀，在書籍中感悟經(jīng)典，體會成長的滋味。22年，留下的是一張張生動和令人懷念的照片，是一次次豐富又充滿意義的校外活動，是學(xué)生和家長對老師的感激和不舍。最后，朱麗麗老師留下了三個問題，讓老師們一起思考：我希望現(xiàn)在這個班的孩子是什么樣的？我要給學(xué)生未來的生命里注入什么樣的成長養(yǎng)分？我希望我的學(xué)生人到中年后還能擁有一個什么樣的生命狀態(tài)？

朱老師的分享結(jié)束后，虹橋小學(xué)的優(yōu)秀班主任老師，也是獲得虹橋首屆“最美教師”榮譽(yù)稱號的彭靜老師，為各教室中隊角做了點(diǎn)評。彭靜老師認(rèn)真細(xì)致地指出了每一個中隊角（一年級為學(xué)習(xí)園地）的優(yōu)點(diǎn)與不足，用心地給每位班主任都提出了改進(jìn)的建議。彭靜老師對于班級事務(wù)的細(xì)心和熱情值得我們每一位老師去學(xué)習(xí)！

接著，虹橋小學(xué)行政副校長陸雪瓊做了工作強(qiáng)調(diào)，陸校長指出，班主任老師在日常工作中要做到：一、理清工作層次，要加強(qiáng)常規(guī)養(yǎng)成教育。二、梳理重點(diǎn)工作，重點(diǎn)工作要堅持做。三、上好班會課，要明確主題。四、策劃好每一次班級活動。五、必須抓好安全工作。

最后，虹橋小學(xué)黨支部書記、校長朱琍作總結(jié)發(fā)言。朱校長要求每一位班主任用一句話分享自己在這次會議中的感受，各位老師踴躍地分享了自己的收獲和心得，老師們提到最多的是，班主任雖然是一份辛苦的工作，可是在孩子們的陪伴下又是一份充滿成就感和有意義的工作！朱校長也送給我們每位老師三句話：

被動不如主動！心動不如行動！不能堅持，不如不動！

此次班主任例會給虹橋每位班主任老師都上了別開生面的一課，大家從中吸取自己需要的養(yǎng)分，在接下來的工作中，會將這些養(yǎng)分注入到班級管理當(dāng)中，讓虹橋的每位學(xué)生都茁壯成長！

撰 稿、攝 影：李林雁