為加強(qiáng)對(duì)初中化學(xué)新課標(biāo)的研究，把握2022年中考化學(xué)命題的方向，探討初中化學(xué)的教學(xué)和中考命題趨勢，9月7日，合肥市第四十五中學(xué)化學(xué)組在桐城路校區(qū)四樓會(huì)議室組織開展大組教研活動(dòng)。本次活動(dòng)由房東陽老師主持，陸再玖副校長指導(dǎo)，參會(huì)人員包括合肥45中桐城路校區(qū)化學(xué)組全體老師，以及森林城校區(qū)胡崇安老師、童慶敏老師。同時(shí)，本次活動(dòng)特別榮幸地邀請(qǐng)到了安徽省教科院化學(xué)教研員朱成東老師蒞臨指導(dǎo)。

活動(dòng)的第一個(gè)主題是對(duì)中考試題的分析。首先由張曉靜老師從橫向?qū)?022年安徽省中考試題進(jìn)行分析，分享自己對(duì)2022年中考試題的所思所想；接著由森林城校區(qū)童慶敏老師從縱向?qū)?020-2022年度三年的選擇題的重要考點(diǎn)和計(jì)算題的考查方式進(jìn)行了對(duì)比分析，她認(rèn)為在今后的工作更重要的是需要注重知識(shí)的儲(chǔ)備、能力的培養(yǎng)、以及解決實(shí)際問題的能力；森林城校區(qū)胡崇安老師就近三年的工藝流程題和實(shí)驗(yàn)探究題兩類大題從考查內(nèi)容、創(chuàng)新點(diǎn)、規(guī)律進(jìn)行了細(xì)致的分析，并分享自己的感想，她提出在日常教學(xué)中要將宏觀知識(shí)生活化、微觀知識(shí)具體化等。

活動(dòng)的第二個(gè)主題是對(duì)新課程下安徽省中考真題命題趨勢的探討。張慧琳老師根據(jù)自己十幾年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)跟大家分享了中考命題的幾個(gè)不確定性以及對(duì)基于中考改革后“核心素養(yǎng)”的化學(xué)課堂教學(xué)的一些認(rèn)識(shí)。

最后，朱成東老師對(duì)幾位老師的匯報(bào)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)。朱老師首先對(duì)近幾年中考題目的特點(diǎn)進(jìn)行了總結(jié)，并分享了自己的體會(huì)。他認(rèn)為，要注重素養(yǎng)而不僅僅是知識(shí)，不應(yīng)該一味重視知識(shí)點(diǎn)的教學(xué)卻忽視了在解決問題中形成的一些思維和方法，教學(xué)過程中要注重評(píng)價(jià)等。朱老師還對(duì)在座的各位老師提出一些建議，鼓勵(lì)年輕老師要多動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)并參與完成整個(gè)實(shí)驗(yàn)探究的過程，不能局限于初三化學(xué)課本內(nèi)容的知識(shí)，向上向下都要延伸等。

撰 稿：張曉靜