在這秋風習習、碩果累累的九月，教師節(jié)帶著秋的神韻、師的風采，悄然而至。合肥市宿州路幼兒園教育集團森林城分園里充滿著歡聲笑語，孩子們都在以自己的方式為老師獻上教師節(jié)最美好的祝福。

小班篇：獨一無二的老師          

第一次離開爸爸媽媽的懷抱，第一次踏上成長的階梯，第一次認識老師。孩子們的生活，逐漸變得更加豐富多彩。每一位老師都有著不同的模樣，在小班寶貝們的眼里老師是什么樣的呢？我們一起來看看吧！

“這么多老師，哪個是我們班老師呢？”

“我的老師留著長長的頭發(fā)，還有大大的眼睛?！?/p>

老師喜歡穿白色的衣服，可漂亮了!”

“老師的聲音是甜甜的，我第一個聽出來。”

“我要把小紅花送給我們班最可愛的老師?！?/p>

“老師，節(jié)日快樂，我愛你！”“老師，我也要和你拍美美的照片?！贝蟠蟮膿肀?、愛意滿滿的比心和飛吻、牽牽小手、擊個掌、拍一張萌萌的照片……暖暖的師生情在有愛的師幼互動間傳遞。

中班篇：我和老師有個心愿            

“青青園中葵”——小菜園里收獲果實，灑滿陽光的運動場上傳遞著希望，圖書室內(nèi)悄悄話正在輕訴著；幼兒園里，每一個地方都有小朋友和老師滿滿的回憶。親愛的孩子們，你們有什么愿望嗎？老師來幫你實現(xiàn)吧！中班的寶貝們開心極了，連忙用稚嫩的小手描繪出一張張自己的“心愿卡”，快讓我們一起去聆聽老師與孩子們之間的節(jié)日“告白”吧。

我想和老師一起去操場做游戲！

我的心愿是：可以成為老師的小幫手。

一起來實現(xiàn)我們的愿望吧!

老師和我們一起玩滑梯真開心呀!

小朋友們，老師也有自己的心愿哦，老師希望你們天天開心，無憂無慮地長大！“老師，謝謝你，我愛你！”中班的孩子們用她們最特別的方式，與老師之間架起一座愛的橋梁。

大班篇：今天老師不在家            

當“小老師”遇到了一大群嘰嘰喳喳、愛笑愛鬧的小朋友們會擦出怎樣的火花呢？大班的萌娃們化身成為小老師，用畫筆來策劃屬于自己的“工作”計劃?？?，小老師站在一體機前展示自己擅長的本領、有模有樣地帶著小朋友去戶外游戲、盡心盡責地為大家生活服務，老師們看在眼里甜在心里！

晨間時，仔細認真地給小朋友們測體溫。

給小朋友們彈彈鋼琴。

讓我來請小朋友們回答問題，請誰呢？

一起來聽個好聽的故事吧！

每一位小老師都使出了渾身解數(shù)，雖然“小老師”們的性格各不相同，但是他們都擁有一顆樂于奉獻、幫助他人的心。大班的孩子們在體驗“小老師”角色的過程中體驗到了老師的辛勞、理解了老師的心情，更加體會到了老師的職業(yè)幸福感。

撰稿：許婉秋

攝影：各班教師