又是一年畢業(yè)季，時(shí)光荏苒，燦爛卻依舊。合肥市長江路幼兒園教育集團(tuán)京福分園大班的孩子們即將踏入小學(xué)，成為一名小學(xué)生，接觸一個(gè)全新的教育環(huán)境。

這些變化即使他們感到新奇、有趣和自豪，又使他們感到緊張和無所適從，為幫助孩子們快樂自信地走進(jìn)小學(xué)生活，拉近幼兒園大班畢業(yè)生和小學(xué)生的距離，增強(qiáng)對小學(xué)的了解。2022年6月13日，因疫情原因，京福園兩位大班幼兒代表完顏明朗和張雨馨小朋友來到了與幼兒園相毗鄰的合肥市紅星路小學(xué)國際部校區(qū)，幼兒代表將走進(jìn)小學(xué)生的課堂，近距離參觀小學(xué)的各個(gè)場所，了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)和課間活動(dòng)等等。

在參觀小學(xué)前，孩子們對于小學(xué)有著許多自己的想法，她們將自己的計(jì)劃繪制了下來，一起聽聽孩子們的想法吧！

朗朗：“我媽媽是小學(xué)老師，我看到她的手機(jī)里小學(xué)的哥哥姐姐有跳扇子舞的，還有拉小提琴的，我想知道小學(xué)也會(huì)有好玩的活動(dòng)嗎？”

子昂：“小學(xué)的操場是什么樣子的？也有體育器械嗎？”

峰峰：“小學(xué)也會(huì)有點(diǎn)心和休息的地方嗎？”

奕辰：“小學(xué)的升旗儀式會(huì)和幼兒園的一樣嗎？”

木木：“小學(xué)的衛(wèi)生間應(yīng)該和幼兒園的不一樣吧？我們在小學(xué)怎么喝水呢？”

……

孩子們提出了各種疑問，帶著這些疑問，兩位幼兒代表懷著激動(dòng)的心情開始了參觀小學(xué)的活動(dòng)，他們將從這次的參觀活動(dòng)中找到答案……

伴著清晨的第一縷陽光，合肥市紅星路小學(xué)國際部校區(qū)雷老師迎來了長幼京福的兩位大班幼兒代表。最先映入眼簾的就是小學(xué)內(nèi)恢宏壯觀的法式建筑，包括了博愛樓，博雅樓和博趣樓，孩子們了解到這些建筑是哥哥姐姐們學(xué)習(xí)的地方，在它們的中間是一個(gè)很大的小廣場，一年級的哥哥姐姐們課間會(huì)在這里做游戲。

接著，就是每周一的升旗儀式了，小朋友們在幼兒園的時(shí)候也會(huì)有升旗儀式，究竟小學(xué)哥哥姐姐的升旗儀式和幼兒園的有什么不一樣呢？跟隨孩子們的腳步去看一看吧！原來小學(xué)的哥哥姐姐在升旗的時(shí)候需要佩戴鮮紅的紅領(lǐng)巾，瞧！升旗手們正昂首挺胸地護(hù)送國旗呢！

升旗儀式結(jié)束后，幼兒代表來到了室內(nèi)進(jìn)行參觀。通過參觀，孩子們了解到：教學(xué)樓的每一個(gè)樓層在固定的位置會(huì)有飲水機(jī)；也會(huì)有衛(wèi)生間，小學(xué)的衛(wèi)生間和幼兒園的衛(wèi)生間是不一樣的，小學(xué)的衛(wèi)生間是有隔間的，而且是分男生和女生的；在每個(gè)班級的后方都有儲(chǔ)物柜，是用于小學(xué)生存放水杯、作業(yè)本等物品的。

緊接著幼兒代表參與到了小學(xué)生的語文課堂中，幼兒代表和小學(xué)老師以及小學(xué)一年級的小學(xué)生進(jìn)行了課堂互動(dòng)，在參與活動(dòng)中，孩子們了解到了小學(xué)的桌椅以及學(xué)生坐的方向和在幼兒園都是不一樣的，同時(shí)，在課堂中，孩子們也感受到了小學(xué)老師是十分和藹可親的。

接下來，孩子們了解到的就是紅星路小學(xué)國際部校區(qū)的特色活動(dòng)了，除了正常的教學(xué)活動(dòng)，學(xué)校里還有游泳、擊劍、德語等特色課程，每周小學(xué)生們還能參加烘焙課，星光舞臺(tái)劇，拼搭，茶藝，小白靈合唱團(tuán)等豐富多彩的課外活動(dòng)。

在參觀活動(dòng)結(jié)束后，兩位幼兒代表回到班級，將自己的所見所聞繪制了下來，并根據(jù)圖片和小朋友們進(jìn)行了分享，大班的小朋友們也將自己對于小學(xué)的一些疑惑向兩位幼兒代表進(jìn)行了現(xiàn)場提問，兩位幼兒代表給予了積極的回應(yīng)。在分享活動(dòng)中，兩位幼兒代表和京福園全體大班幼兒進(jìn)一步了解了小學(xué)生活和幼兒生活的不同，同時(shí)也了解到小學(xué)生活也有著許多豐富有趣的地方。

幼兒園的教育活動(dòng)以游戲?yàn)橹饕顒?dòng)形式，寓教于樂，小學(xué)雖然以課堂學(xué)習(xí)為主要活動(dòng)形式，但課后小學(xué)生們也會(huì)有各類特色活動(dòng)，充分發(fā)揮素質(zhì)教育的作用，促進(jìn)小學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。通過本次參觀小學(xué)的活動(dòng)，激發(fā)了孩子們上小學(xué)的欲望。在進(jìn)入小學(xué)之前的這些準(zhǔn)備，不但有利于入學(xué)前后幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展，同時(shí)能為孩子的后續(xù)學(xué)習(xí)乃至終身學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

（ 撰稿：汪娟）