為深入貫徹《教育部關(guān)于推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見》，交流全省各地幼小銜接的經(jīng)驗(yàn)和舉措，為幼兒園和小學(xué)全面實(shí)施幼小銜接營(yíng)造良好氛圍，2022年6月10日，安徽省“教研江淮行暨幼小銜接經(jīng)驗(yàn)交流分享活動(dòng)”在合肥市廬陽(yáng)實(shí)驗(yàn)幼兒園成功舉辦。

本次活動(dòng)由安徽省教育科學(xué)研究院主辦，合肥市廬陽(yáng)區(qū)教育體育局承辦，合肥市廬陽(yáng)實(shí)驗(yàn)幼兒園教育集團(tuán)協(xié)辦。安徽省教育科學(xué)研究院院長(zhǎng)余奕祥，安徽省教育科學(xué)研究院小幼特部主任吳福雷，安徽省教育科學(xué)研究院學(xué)前教育教研員汪秋萍、小學(xué)語(yǔ)文教研員周玲、小學(xué)音樂教研員余含、小學(xué)體育教研員吳橋，合肥幼兒師范高等專科學(xué)校學(xué)前系副主任陳琪，廬陽(yáng)區(qū)教育體育局黨委委員、副局長(zhǎng)婁平等出席，部分學(xué)校校長(zhǎng)、幼兒園園長(zhǎng)，小學(xué)、幼兒園家長(zhǎng)代表參加活動(dòng)，廬陽(yáng)區(qū)教育體育局黨委委員朱曉艷主持。

活動(dòng)依托皖教云AI教研平臺(tái)開展線上直播，全省近萬(wàn)人次在線觀看?！缎吕税不铡贰逗戏释韴?bào)》等多家媒體全程報(bào)道。

婁平代表廬陽(yáng)區(qū)教育體育局向安徽省教育科學(xué)研究院給予廬陽(yáng)此次承辦機(jī)會(huì)表示感謝，并向出席本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓們表示歡迎。婁平表示這是幼教同仁共建共享科研成果的高端平臺(tái)，也是助推幼小科學(xué)銜接的重要舉措，廬陽(yáng)區(qū)將以此次活動(dòng)為契機(jī)進(jìn)一步融入長(zhǎng)三角一體化，在對(duì)標(biāo)對(duì)表中定義廬陽(yáng)幼教新標(biāo)桿，奮力打造全國(guó)第一方陣學(xué)前教育品牌，努力為全市乃至全省學(xué)前教育事業(yè)提供更多廬陽(yáng)智慧、貢獻(xiàn)更多廬陽(yáng)經(jīng)驗(yàn)。

會(huì)議中，余奕祥從“堅(jiān)持提高站位 鞏固拓展幼小銜接工作的成果成效” “堅(jiān)持問題導(dǎo)向客觀正視幼小銜接工作中的短板弱項(xiàng)”“堅(jiān)持敬業(yè)專業(yè) 常態(tài)抓好幼小銜接工作的落地落實(shí)”三個(gè)方面，系統(tǒng)回顧了幼小銜接工作的落實(shí)情況，對(duì)全面推進(jìn)安徽省幼小銜接工作提出了建設(shè)性指導(dǎo)意見。同時(shí)希望大家能將交流所思、分享所得運(yùn)用到今后的幼小銜接工作中，用工作業(yè)績(jī)檢驗(yàn)活動(dòng)效果，不斷提升幼小銜接工作科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、制度化、規(guī)范化水平，以實(shí)際行動(dòng)踐行“為黨育人、為國(guó)育才”的初心使命。

在隨后的經(jīng)驗(yàn)分享環(huán)節(jié)中，合肥市廬陽(yáng)區(qū)教育體育局黨委委員、副局長(zhǎng)周宗華抓住“三個(gè)問題”，結(jié)合“廬陽(yáng)經(jīng)驗(yàn)”，從“樹立正確意識(shí)，堅(jiān)持‘三個(gè)全’增強(qiáng)銜接規(guī)范性”“重視課程設(shè)置，完善‘四模塊’增強(qiáng)銜接科學(xué)性”“重視以評(píng)促訓(xùn)，做到‘三及時(shí)’增強(qiáng)銜接有效性”等方面分享廬陽(yáng)區(qū)幼小銜接整體推進(jìn)和指導(dǎo)策略。

來(lái)自合肥市廬陽(yáng)實(shí)驗(yàn)幼兒園副園長(zhǎng)畢大華以：“雙向助力幼小銜接  我們?cè)谛袆?dòng)”為題，以一條主線、兩個(gè)堅(jiān)持、三種途徑賦能，結(jié)合廬陽(yáng)實(shí)驗(yàn)幼兒園紅璽臺(tái)總園游戲課程，與各位分享廬陽(yáng)實(shí)驗(yàn)幼兒園“以兒童為本，助雙向銜接”等一系列舉措，讓科學(xué)的幼小銜接更有溫度、更有力量。”

來(lái)自蕪湖市實(shí)驗(yàn)幼兒園、蚌埠市張公山幼教集團(tuán)的老師分別從雙向助力幼小銜接、我愛上小學(xué)、聚焦自主游戲助力幼小銜接等方面分享本園幼小銜接的具體做法和感悟。來(lái)自當(dāng)涂縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校、績(jī)溪縣桂枝小學(xué)、黃山市屯溪區(qū)百鳥亭小學(xué)、滁州市教科院的老師分別從花開時(shí)節(jié)銜接有度、家校協(xié)同促發(fā)展、科學(xué)銜接“四部曲”豐羽成鷹齊飛翔、銜之有度，接之有據(jù)——聯(lián)合教研促小幼科學(xué)銜接的實(shí)踐與思考等方面分享小學(xué)及聯(lián)合教研針對(duì)科學(xué)幼小銜接的有效舉措。

在由高校教師、教研員、幼兒園園長(zhǎng)、學(xué)校校長(zhǎng)、家長(zhǎng)等嘉賓組成的教研沙龍交流活動(dòng)中，大家在交流了3-6歲幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，針對(duì)幼小銜接展開了系列的研討和分享。此次教研沙龍由安徽省教育科學(xué)研究院小幼特部主任吳福雷主持，在吳主任輕松愉悅的開場(chǎng)中，各位專家與家長(zhǎng)代表深度參與教研沙龍，共探幼小銜接科學(xué)方法。

合肥幼兒師范高等專科學(xué)校學(xué)前系副主任陳琪從“課程學(xué)習(xí) 實(shí)踐鍛煉”兩個(gè)培養(yǎng)途徑分享了“師范生 幼小銜接理念和素養(yǎng)的培養(yǎng)”的經(jīng)驗(yàn)舉措。安徽省教育科學(xué)研究院小學(xué)語(yǔ)文教研員周玲以從“研討標(biāo)準(zhǔn)（指南），在發(fā)展上銜接 ”“相互觀課（游戲），在課程上銜接”“聯(lián)合教研（問題），在適應(yīng)上銜接”三個(gè)方面針對(duì)幼小雙向銜接給予了相關(guān)建議。安徽省教育科學(xué)研究院小學(xué)音樂教研員余含以“藝術(shù)（音樂）學(xué)科分享”為主題從音樂學(xué)習(xí)的學(xué)段、教學(xué)方法的銜接進(jìn)行了講解。

安徽省教育科學(xué)研究院小學(xué)體育教研員吳橋，現(xiàn)場(chǎng)針對(duì)幼小銜接在體育與健康教育方面給予了專業(yè)的建議。合肥市西園新村幼兒園總園長(zhǎng)宗珣結(jié)合本園幼小銜接工作中的舉措與落實(shí)進(jìn)行了分享。合肥市西園新村小學(xué)北校教育集團(tuán)總校長(zhǎng)季媛媛針對(duì)小學(xué)適應(yīng)教育以及幼兒園過度性教育中諸如幼兒生活習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成分享了經(jīng)驗(yàn)。沙龍最后，小學(xué)和幼兒園家長(zhǎng)代表通過分享自己孩子的成長(zhǎng)案例故事，表達(dá)了她們對(duì)幼小銜接的認(rèn)識(shí)和理解。

此次“教研江淮行暨幼小銜接經(jīng)驗(yàn)交流分享活動(dòng)”的成功舉辦，對(duì)今后安徽省幼小銜接工作起到了引領(lǐng)作用，為幼小銜接方面的教研工作創(chuàng)新了思路，提升了內(nèi)涵，更是極大推進(jìn)了全省學(xué)前教育幼小銜接工作的進(jìn)程。接下來(lái)全省幼小銜接工作的推進(jìn)，將依據(jù)此次教研精神，以新視角和新亮點(diǎn)，走向更高質(zhì)量發(fā)展。

撰稿：紀(jì)家卉 張婷   攝影：孫茜茜