為全面貫徹國家語言文字的方針政策和法律法規(guī)，大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，創(chuàng)設(shè)一個正確的語言文字環(huán)境，引導(dǎo)幼兒規(guī)范語言表達，合肥市榮幼教育集團總園積極進行普通話推廣宣傳活動，讓幼兒及教師，共同行動起來，努力創(chuàng)造良好、規(guī)范的語言環(huán)境，營造使用普通話的良好氛圍。

童音童語 筑未來            

在平時的教學(xué)與生活活動中，榮幼非常重視幼兒語言表達、濃郁閱讀氛圍營造及書香園所環(huán)境創(chuàng)設(shè)，并開展形式多樣、豐富多彩的語言主題教育活動。

閱讀小達人

一本本嶄新的散發(fā)著悠悠墨香的繪本，讓幼兒愛不釋手，和爸爸媽媽相擁在一起，頭挨著頭，共讀一本書，在暖暖的親子閱讀時光中浸滿了愛。

班級故事會

老師們在班級也組織小朋友們，把自己帶來的故事分享給大家。在《小豬當(dāng)保鏢》的故事分享中，一群小豬的傻氣樣兒，把小朋友們逗得哈哈大笑。

DIY繪本

瞧，小小創(chuàng)作者們正繪聲繪色地向同伴分享著自己制作的繪本故事。

愛之說時光

愛要大聲說出來，《愛之“說”時光》， 一聲聲稚嫩的童聲在幼兒園教室里響起,活動的開展，為榮幼的寶貝們創(chuàng)設(shè)一個想說、敢說、愿意說的大舞臺。

圖書漂流

在活動中，孩子們彼此交換、分享圖書，選擇自己喜歡的書本進行漂流。老師和小朋友一起設(shè)計好圖書漂流卡，把精美的圖書連同漂流卡夾在繪本中。每一本漂流圖書，都見證了孩子們在閱讀中的收獲與成長，也見證了語言的神奇和魅力。

落實舉措 豐富形式

榮幼重視在教師的基本功考核中注重教師語言文字水平的應(yīng)用與掌握，同時積極組織全體教職工及幼兒積極參與語言文字相關(guān)競賽活動。

磨礪展風(fēng)采

榮幼在教師基本功考核中注意教師、口才、表達、表現(xiàn)及形象五方面確定具體規(guī)范要求，以此強化老師們講故事的技能，從而全面提高教師對語言的感受能力、表達能力和掌控能力，使不同層次教師掌握、提升“講故事”技巧，提高語言感染力，并使其能在教學(xué)中發(fā)揮語言能力和水平，為開展語言活動教學(xué)打下堅實的基礎(chǔ)。

在2021年 “誦讀中國”經(jīng)典誦讀大賽、“筆墨中國”漢字書寫大賽區(qū)級預(yù)選賽和廬陽區(qū)第16屆普通話大賽。在榮幼教育集團黨支部書記、總園長丁婕的支持、引導(dǎo)下，榮幼教師積極籌備、發(fā)動家長踴躍參與，參賽作品在廬陽區(qū)眾多參賽作品中脫穎而出，榮獲多種獎項。

推普我們這樣做……

瞧，榮幼的老師們個個變身“推普員”一起行動起來啦！她們身著志愿服，頭戴小紅帽，個個精神飽滿，成為走進社區(qū)推廣普通話的代言人，開展“同講普通話，攜手進小康”的推普活動，同時利用園內(nèi)公眾號、LED顯示屏、張貼宣傳海報、國旗下講話等多種方式向家長宣傳文明用語，愛說普通話。

一句中國話，一份中國情，一口普通話，一顆中國心。讓我們?yōu)榱撕⒆用魈斓某砷L，和孩子一起學(xué)普通話，說普通話，形成講普通話的自覺習(xí)慣，使普通話成為幼兒園語言、生活語言，用普通話溝通心靈！把我國的優(yōu)秀歷史文化進一步發(fā)揚光大！（李晴晴、楊煥煥）