教學是學校工作的中心，教學質(zhì)量是學校的生命線。為進一步深化教學改革，深入貫徹落實“雙減”政策，規(guī)范教學管理，切實提高教學質(zhì)量，廬江縣城南小學于2022年4月18日，召開教學質(zhì)量提升工作推進會。

會上，校長盧凡首先傳達了“廬江縣2022年小學教學質(zhì)量提升工作推進會”的精神，并帶領全校教師共同學習了《廬江縣中小學教學質(zhì)量提升行動方案》。接著，他就該校當前的學情和現(xiàn)存的問題進行數(shù)據(jù)分析，幫助老師們尋找差距，使教師明確下一階段教學工作的目標和重點。

最后，盧凡強調(diào)，全體教師要站在新起點，落實新政策，把握新要求，把每一節(jié)課備好，每一節(jié)課上好，每一次作業(yè)設計好，每一份作業(yè)批改好。同時，他針對如何提高教學質(zhì)量提出了指導性建議：“四抓”——抓習慣，抓讀書，抓紀律，抓學困生；“四研”——研究命題，研究學情，研究評價，研究教法；“四練”——練基礎（夯實根基)，練重難點（把握整體），練薄弱點（有所突破），練“兩頭”（因材施教）。

此次會議的召開，進一步理清了后期的教學工作思路，明確了努力方向，總結(jié)了提高教學質(zhì)量的方法，對促進學校教學質(zhì)量的提升起到了推動作用。

（王旭東）