生活即教育，處處皆課程。進(jìn)入春季，太陽(yáng)公公每天都會(huì)與孩子們相伴，在一次戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，合肥市雙崗幼兒園教育集團(tuán)悅城分園中三班的孩子們發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)上多了一些黑色的“小伙伴”——影子，于是我們抓住教育契機(jī)，和孩子們一起尋找影子，共同探索影子的秘密......

初識(shí)影子

影子是怎么來(lái)的？你在哪里見(jiàn)過(guò)影子呢？我的影子在地上。太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)候就有影子。我動(dòng)一下，它也跟著動(dòng)。

除了人，還有哪些物體有影子呢？在陽(yáng)光充足的下午，孩子們來(lái)到戶(hù)外找影子。小朋友驚奇地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)樹(shù)、自行車(chē)、滑滑梯、玩具都是有影子的。

影子繪本

在“尋找影子”的過(guò)程中，孩子們不僅用自己的雙手和雙眼去感受和發(fā)現(xiàn)，還在書(shū)中發(fā)現(xiàn)“寶藏”，去生活中親自驗(yàn)證。影子有時(shí)候是長(zhǎng)長(zhǎng)的，有時(shí)候又會(huì)變得短短的；有時(shí)候它很調(diào)皮，有時(shí)候也很勇敢......《影子是我的好朋友》這本繪本中每一頁(yè)都隱藏著影子的秘密，孩子們對(duì)這些影子及造型非常的感興趣，如果遇到一些奇妙的現(xiàn)象，他們還會(huì)積極討論，進(jìn)而迸發(fā)出了強(qiáng)烈的好奇心與求知欲。

影子變身

為什么有的影子大，有的影子小呢？孩子們利用手電筒進(jìn)行探索，發(fā)現(xiàn)影子的大小與光源的距離有關(guān)：離光源越近，影子越大；離光源越遠(yuǎn)，影子越小。

影子游戲

孩子們對(duì)于影子的興趣在這次探索中被調(diào)動(dòng)了起來(lái)，他們想要探索更多關(guān)于影子的玩法。

一、藏影子

我躲在樹(shù)蔭底下、滑梯后面，太陽(yáng)照不到我，我的影子不見(jiàn)啦！

二、踩影子

陽(yáng)光下的寶貝們連帶著影子都是快樂(lè)的?！袄蠋?，老師，我們一起來(lái)玩踩影子的游戲吧！”有的小朋友在追自己的影子，有的小朋友追著追著又開(kāi)始追起別人的影子……

三、影子變魔術(shù)

看！燈光打在墻上，我的小手能變出各種不同造型的影子，有小鳥(niǎo)，小狗，小兔......

四、皮影戲

皮影戲，又稱(chēng)“影子戲”或“燈影戲”，就是一項(xiàng)利用光影開(kāi)展的、歷史悠久的中國(guó)傳統(tǒng)文化活動(dòng)，它融合了繪畫(huà)、音樂(lè)等諸多元素，把光和影以舞臺(tái)劇的形式呈現(xiàn)出來(lái)。小小的一張皮影，簡(jiǎn)單的布幕舞臺(tái)，孩子們一邊操縱，一邊講述故事，聲情并茂講述故事的同時(shí)感受中國(guó)民間古老的傳統(tǒng)藝術(shù)的魅力！

彩色影子

影子都是黑色的嗎？有彩色是影子嗎？我們都有五顏六色漂亮的衣服，可是影子總是黑漆漆的。給東西涂上漂亮的顏色它的影子就是有顏色的。對(duì)，用油漆筆涂顏色，放在陽(yáng)光下，一定是五顏六色的。

一個(gè)小小的問(wèn)題，引發(fā)了孩子們通過(guò)畫(huà)畫(huà)、玩玩的方式進(jìn)一步探索了影子奧秘的想法，迫不及待地開(kāi)始用彩筆、紙杯、塑封膜等材料制作影子萬(wàn)花筒?？矗『⒆觽冋媸翘珔柡?！用簡(jiǎn)單的材料制作的玩具，把光影玩成了美輪美奐的藝術(shù)！

這是一次奇妙的探玩之旅，在本次的影子探秘活動(dòng)中，孩子們從發(fā)現(xiàn)影子的蹤跡到關(guān)注影子這一現(xiàn)象，在游戲和探索中慢慢揭開(kāi)了影子的神秘面紗，感知了影子的有趣性和多變性，更是享受無(wú)盡的喜悅和探究的樂(lè)趣。相信在未來(lái)的生活中，孩子們還會(huì)發(fā)現(xiàn)更多有趣的問(wèn)題，探索更多科學(xué)的奧秘！

文字：陳嘉琦

圖片：班級(jí)教師