為探討“雙減”背景下化學(xué)高效課堂教學(xué)模式的構(gòu)建，推動省級化學(xué)課題研究的深入，4月2日下午，由懷寧縣振寧初中、金拱初中共同承擔(dān)的省級化學(xué)課題《對華東各省市現(xiàn)行中考化學(xué)試卷（試題）分析與評價（HX202012）》中期研討會在振寧初中如期召開，懷寧縣教研室副主任、化學(xué)教研員鄭立國到會指導(dǎo)，會議由振寧初中副校長謝煥新主持。            

會上，課題組成員就利用課題前期研究成果指導(dǎo)初中化學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)進(jìn)行了分享；課題負(fù)責(zé)人江小平、何少華分別對課題前期研究成果和中期報告的形成進(jìn)行了總結(jié)與介紹，對近期工作以及后期研究思路進(jìn)行了部署安排。            

鄭立國做了《“雙減”背景下中考化學(xué)試卷（試題）研究的迫切性》專題報告，強(qiáng)調(diào)課題研究的目的是解決教育教學(xué)實踐中的問題，要求全體成員做“真研究”，出“真成果”，為“雙減”背景下高質(zhì)量中考試卷的編制提供“懷寧元素”。            

振寧初中校長陳勝年、金拱初中校長汪名和高度肯定課題組老師進(jìn)取務(wù)實的研究精神，希望課題研究進(jìn)一步加強(qiáng)與“雙減”及“作業(yè)管理”的結(jié)合，讓課題成果早日應(yīng)用到課堂高效教學(xué)之中。            

此次研討會進(jìn)一步激發(fā)了課題組成員的研究熱情，指明了課題在“雙減”政策指引下向縱深化研究發(fā)展的方向。（何少華  謝煥新）