時(shí)至一年春草綠，又是一歲清明來(lái)，2022年4月1日，合肥市榮城幼兒園教育集團(tuán)在總園長(zhǎng)丁婕的組織策劃下，集團(tuán)三園分別開(kāi)展了有意義的清明節(jié)日教育活動(dòng)。

總園篇：春日清明 融情寄思

小班：看清明，動(dòng)巧手

小班的孩子們?cè)趫@里尋找美麗的春天，清明時(shí)節(jié)也是外出踏青尋觀察春天的好時(shí)節(jié)，感受著春天的詩(shī)情畫(huà)意，大自然氣象更新，樹(shù)木披上了綠裝，地上長(zhǎng)出了嫩，各種花兒競(jìng)相開(kāi)放，孩子們用自己的慧眼稚嫩的筆觸，童稚的語(yǔ)言向大家描述著大自然的春景。讓孩子在觀察的過(guò)程中找出春季各種景物的變化。

中班：共參與，傳文化

中班的孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下觀看了《清明節(jié)節(jié)氣介紹》，并學(xué)習(xí)了《清明節(jié)》手指謠。孩子們樹(shù)立繼承先烈遺志、認(rèn)真學(xué)習(xí)、長(zhǎng)大建設(shè)祖國(guó)的理想，了解傳統(tǒng)風(fēng)俗，鍛煉身體，充分感受春景的美好。

大班：話清明，知習(xí)俗

為了培養(yǎng)孩子們尊重烈士的情感，教育孩子們更加熱愛(ài)我們的祖國(guó)，大班老師帶著孩子們觀看《老軍人講革命烈士》的視頻，聽(tīng)老軍人講完后孩子們也講了講自己的感受，使幼兒深刻理解今天的幸福生活是無(wú)數(shù)的革命先烈用鮮血換來(lái)的，更加珍惜今天的幸福生活。并且動(dòng)手制作鮮花，紀(jì)念我們的革命烈士。

麗水篇：清明融于情 清雨潤(rùn)與心

小班：知習(xí)俗 繪彩蛋

在了解清明節(jié)由來(lái)和習(xí)俗后，小班小朋友們開(kāi)展了“知習(xí)俗 繪彩蛋”活動(dòng)，看看小班寶貝們?nèi)绾瓮孓D(zhuǎn)蛋寶寶。孩子們都各自拿出從家里帶來(lái)了雞蛋，老師也為孩子們準(zhǔn)備好了水彩筆、彩泥等，讓小家伙們盡情施展自己的手藝?yán)L完彩蛋后開(kāi)啟了一天的保護(hù)蛋寶寶行動(dòng)，無(wú)論是集體活動(dòng)、盥洗、午餐還是午睡時(shí)，一直在小心呵護(hù)蛋寶寶......清明節(jié)繪彩蛋是我國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗，象征著圓圓滿滿。孩子們以豐富的想象力和靈巧的雙手創(chuàng)作出了彩蛋作品。

中班：祭英烈 話傳承

清明節(jié)前夕，老師們就為孩子們精心準(zhǔn)備了紅色影片，觀影活動(dòng)以直觀的形式讓孩子了解美好生活的來(lái)之不易，激發(fā)了幼兒熱愛(ài)生命、熱愛(ài)祖國(guó)的積極情感。菊花有思念以及懷念的意義，老師們帶孩子們一起制作手工菊花，感懷清明、緬懷先烈、遙寄相思。

大班：誦清明 畫(huà)清明

中華之美，最美便是古詩(shī)詞。清明佳節(jié)，用最美的聲音、唯美的意境來(lái)表現(xiàn)生機(jī)勃勃、充滿希望的春天再合適不過(guò)了。大班的孩子“誦清明”“畫(huà)清明”。孩子們根據(jù)古詩(shī)的意思想象著作者杜牧當(dāng)時(shí)的心情和情境，用畫(huà)筆勾勒出一張張自己心目中清明時(shí)節(jié)的情景。

菱湖篇：春雨潤(rùn)心，清明融情

小班篇：清明到，知民俗

小班開(kāi)展了“知習(xí)俗”活動(dòng)。教師帶領(lǐng)孩子們了解到有關(guān)清明節(jié)來(lái)歷的故事及傳統(tǒng)習(xí)俗，小班孩子們通過(guò)學(xué)習(xí)“清明”手勢(shì)舞，來(lái)理解他們所認(rèn)知的清明節(jié)。

中班篇：春暖花開(kāi)憶清明

淺淡的顏色，寄托著濃濃的相思。中班的孩子們用心制作青團(tuán)和青團(tuán)掛件，體驗(yàn)清明“美食”的制作。在老師的指導(dǎo)下，孩子們拿起綠色的“青團(tuán)”揉捏，先壓扁再加料，最后制作成型。一個(gè)個(gè)小青團(tuán)栩栩如生，看起來(lái)很美味哦！

大班篇：緬懷英雄先烈，感恩幸福生活

為了緬懷英雄先烈，教師組織觀看了英雄先烈的光輝事跡，每個(gè)孩子表達(dá)了自己觀看后的感想。在老師的指導(dǎo)下，孩子們還精心設(shè)計(jì)、細(xì)心制作菊花花束，以表達(dá)自己對(duì)祖先、英雄先烈的敬仰和感恩之情。

通過(guò)此次清明節(jié)主題教育活動(dòng)，不僅讓幼兒了解了清明節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，感受了傳統(tǒng)文化的魅力，同時(shí)讓幼兒學(xué)會(huì)了感恩與珍惜，也對(duì)幼兒進(jìn)行了一次愛(ài)國(guó)主義教育的洗禮，進(jìn)一步激發(fā)幼兒愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)他人的情感，更加珍惜今天的幸福生活。

撰稿：汪姍姍 王鷺青 方玉梅